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      讀送東陽馬生序有感400字6篇

      時間: 陳平653 分享

        下面是小編整理的讀送東陽馬生序有感400字,共6篇,希望大家喜歡。

        讀送東陽馬生序有感400字1

        我讀罷此文,感觸頗深.不只因此文言辭精辟,道理明了,更因內(nèi)容極為生動,毫無自詡之言,感情摯深,言辭樸實無華,此皆本文之大成也.

        讀罷此文,對宋濂敬佩之情油然而生,古時求學(xué)艱難,衣食無保,一覽無余.濂置身其中,仍可自律自檢,自強自愛,實屬不易.求學(xué)艱難之路上,先是手自筆錄,計日而還.而后千里求學(xué),拜讀與饑寒交迫之際,求學(xué)于寒風(fēng)凜冽之間,勤勤懇懇,幾十年如一日,手不釋卷,廢寢忘食,終有成就,實屬難能可貴.

        而今之人,不學(xué)無術(shù),凡有小之得則自詡于眾人,毫無濂之自謙也,更無需徒步數(shù)十里拜讀,只需知其然而不能知其所以然,實屬可悲,然惰之心人皆有之,非獨賢者有是心也,賢者能勿喪爾.

        今世之人,何等舒適,應(yīng)道是高枕無憂.食有山珍海味,行有高級轎車,住有高樓公寓,本應(yīng)刻苦自勵然,那知古人大智大慧頹廢至此!悲矣!羞矣!

        讀送東陽馬生序有感400字2

        前天學(xué)了《送東陽馬生序》這篇文章后,我想了很多,作者余濂是明初的散文家,他 被譽為”開國文臣之首”,可誰想到這樣一個偉人背后卻有那么多的心酸事,年輕的他為了求學(xué),不惜在冬天雪地里穿著破鞋去上門請教老師,為了能學(xué)到知識他面對老師的責(zé)罵卻是“禮愈至,色愈恭”,滿腹經(jīng)論讓他覺的自己很富有,他不與別的富家子弟比吃穿,只想多學(xué)知識,這是怎樣的一種境界啊!

        而后文所說的“太學(xué)生”不是與現(xiàn)在的我們一樣嗎?從小出生在父母的呵護中,像一朵溫室之花,不用擔心衣,食,住,行,照理來說我們比宋廉幸運的多了,我們更應(yīng)該好好讀書,有遠大的抱負,但像宋濂一樣能干出一番事業(yè)的人又有多少呢?大多數(shù)的學(xué)生整天只和別人比吃,穿,對于自己的成績卻不消一顧,每逢考試都只想多抄幾道題目,卻不肯自己好好用功,可悲呀!父母養(yǎng)育了我們這么多年,含辛路苦,只希望兒女都能成龍成鳳,出人頭地,可是反而弄巧成拙,這能怪誰,只能怪我們自己,光口頭說說長大想要一份好的工作,能出人頭地,可是做的卻與說的相反,天上不會掉下黃金的,一切只能靠我們自己。

        讀送東陽馬生序有感400字3

        六百余年前的明朝,一個家中貧寒,為了讀書求學(xué)奔走百里,卻執(zhí)著勤奮的人憑借自己的努力,被世人皆知,他,就是宋濂。

        時光過去了600余年,今天我們的生活、學(xué)習(xí)條件與600余年前相比,發(fā)生了不可同日而語的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里,老師和顏悅色地為我們傳道授業(yè);我們不需要抄書、不需要長途跋涉,也沒有寒凍之苦。卻在考試、學(xué)習(xí)上遇到失敗、挫折的時候,總是尋找客觀理由,宋濂有句話我非常贊同“其業(yè)有不精者,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉”.

        古代書生的信條是“萬般皆下品,唯有讀書高”.為了“金榜題名天下知”,為了前程,只有“兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書”了,寒窗苦讀十年,再去考取功名。雖然現(xiàn)在已不像古代,但古人的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。

        現(xiàn)在,很多人都缺乏執(zhí)著--對生活的執(zhí)著。缺乏勤奮——對求學(xué)的勤奮。很多時候,我們茫然、厭倦、冷漠……初三已經(jīng)來臨,感受著壓力,同時我們也要把壓力轉(zhuǎn)化為動力。找回心中那份執(zhí)著與勤奮,為了自己,奮力一搏。

        讀送東陽馬生序有感400字4

        知道了宋濂的學(xué)習(xí)經(jīng)歷之后,相信凡是能夠反思的人,一定會有所感觸!

        宋濂幼時因愛讀書,而家境貧困居然用借書“手自筆錄”方法來堅持學(xué)習(xí),對比一下,如今的我們呢?書自然是想要就有,想要什么種類就有什么種類,然而卻出現(xiàn)了扔書,撕書亂涂亂畫書的種種現(xiàn)象。實在讓人難以理解,我們毀壞的不僅僅是有字的書籍,更重要的是丟失了無形的精神食糧喪失了求職的欲望。

        宋濂對老師是虔誠恭敬,溫控唯恐不在傳授自己知識對比我們來講,受教育已是國家法律明確規(guī)定的內(nèi)容并且九年義務(wù)教育必須完成。面對著這么好的求學(xué)機會,而卻出現(xiàn)了一批自暴自棄的現(xiàn)象,我們放棄的不僅僅是受教育的權(quán)利,還親手挖空了未來大道的基石,等于毀掉了自己的人生。

        宋濂的“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也”如今,在我們之間也逐漸被淡忘了比名牌、比酷、比標新立異……已成為時尚,在搶來面子的同時我們丟失了精神和基本的人格。

        面對這么優(yōu)越的條件,這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這么富足的生活,我們是不是應(yīng)該學(xué)會珍惜呢?

        讀送東陽馬生序有感400字5

        在21世紀這個信息時代,要想有所作為,沒有什么捷徑可走,唯一可行的辦法是擁有大量的知識。培根說過:“知識就是力量。”確實,知識就如同我們的手和腳,不可缺失。

        少年大學(xué)生寧鉑,從小酷愛讀書,每天,他不看書就不舒服,甚至上廁所也要帶上上一本書,晚上熄燈后還打著電筒看書。因此,13歲就獲得了數(shù)。理?;?。醫(yī)學(xué)。天文等各方面的知識,成為大學(xué)生。

        有句話說:天才出自勤奮。學(xué)習(xí)是艱苦的腦力勞動,要真正獲得知識只有勤奮學(xué)習(xí)。

        我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤,二十多年如一日,全部身心沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里。每天只睡三個小時,不屈不撓地,勇敢地向著數(shù)學(xué)皇冠上的明珠行進,終于證明了1+2,登上了數(shù)學(xué)高峰,成了數(shù)學(xué)巨人。

        他們的成功不都是通過勤奮的努力,掌握大量的知識而取得的嗎?

        一個社會存在一定的貧富差距是正常的,而對于我們來說,雖然無法選擇自己的出身,但可以選擇自己的未來。

        人最出色的成績往往是在逆境中做出的,思想的壓力,甚至身體上的痛苦,都可能成為精神上的興奮劑。美國曾抽查了1000位財富在1000萬美元的富翁,調(diào)查了他們的生活,結(jié)果發(fā)現(xiàn),他們大都出生在普通人家,甚至有一部分人的少年是在貧民窟里度過的。

        貧窮并不可怕,它有時也是一種財富,一種精神財富。

        讀送東陽馬生序有感400字6

        俗話說“書是人類進步的階梯”,我們只有通過讀書才能豐富自己、感覺世界的千變?nèi)f化。那么你喜歡讀書嗎?

        宋濂,是明初文學(xué)家,字景濂號替溪,浦江人,他自幼就喜歡讀書,但因為家境貧困,只有向他人借書來抄寫、再看。他不論是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天都一如既往的去讀書。

        每當他遇到疑點困惑的時候,他就去請教老師,希望自己學(xué)有所獲。當從學(xué)求師的時候,他不管遇到什么樣的困難都阻擋不了他對讀書的熱情。而他正想用自己刻苦學(xué)習(xí)的這種精神來勉勵馬生勤奮學(xué)習(xí)。

        當我讀懂這篇文言文時,我的疑惑就是:宋濂他為什么那么熱衷于讀書,甚至不顧自己的身體健康兒去用功讀書。但現(xiàn)在我似乎明白了,當你認準一件自己喜歡的、對自己有益的你會毫不顧忌的去爭取成功。古代有多少文人為了考取狀元而晝夜不停地去讀書,也許他們是為了更多的功名利祿,但是他們得到的卻會使自己受用一生。

        我們也應(yīng)該嘗試去豐富自己,嘗試把讀書變?yōu)樽约旱臉啡?,即使你不喜歡,以為讀書能改變一個人的心靈,改變一個人的命運,甚至可以改變一個國家的未來。讀書是一種幸福,也許你會在書中找到一個不一樣的、全新的自我。

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