窗邊的小豆豆的讀后感550字作文
《窗邊的小豆豆》這本書是講一個(gè)叫小豆豆的女孩子的人生經(jīng)歷,你們對于這本書感興趣嗎?那么你們知道怎么寫《窗邊的小豆豆》的讀后感的嗎?那么下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》的讀后感550字,一起來看看吧。
《窗邊的小豆豆》讀后感
今天,我讀了一本書,書名叫《窗邊的小豆豆》,書里的故事有時(shí)讓人開懷大笑,有時(shí)讓人悲傷流淚。
本故事中的主人公小豆豆,是一個(gè)對學(xué)校事物好奇,又很讓老師頭疼的孩子。于是老師無奈之下只好讓小豆豆退學(xué),可天真活潑的小豆豆并不在乎,媽媽也只好把她送到了另一所學(xué)校——巴學(xué)園。小豆豆就只跟校長先生說了四個(gè)小時(shí)的家常話,便被錄取了,太不思議了!小豆豆被錄取后,就開始了她的巴學(xué)園生活。她在那里經(jīng)歷了許多別的學(xué)校沒有的事情,比如:吃飯歌;列車教室;在課堂上干自己喜愛的事情;每天下午出去散步,并從中找到自己發(fā)現(xiàn)的問題;運(yùn)動(dòng)會的獎(jiǎng)品是一些蔬菜;在學(xué)校禮堂里搭帳蓬“露營”,雖然沒有星星、月亮,但卻有校長先生的故事陪伴著小豆豆他們。
我從這本書中體會到巴學(xué)園里的校長先生是一個(gè)多么了解孩子思想的人呀。他創(chuàng)造的學(xué)校多么令孩子們喜歡,我真的也很希望我們也能有這樣的學(xué)校。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生有著很大的學(xué)習(xí)壓力,整天被埋在枯燥的學(xué)習(xí)作業(yè)里面。大人們?yōu)槭裁床幌胍幌?,孩子的天性就是玩,為什么不能建一個(gè)在玩中學(xué)習(xí)的學(xué)校啊!可惜的是巴學(xué)園被美國的炸彈炸毀了。在轟炸中一名同學(xué)死去了,他叫泰明,是小豆豆的好朋友。全校師生一起在禮堂為泰明獻(xiàn)花,并說出了自己的心里話,讓我感動(dòng)得熱淚盈框。
長大后,我也要建一所像巴學(xué)園一樣的學(xué)校,取名為快樂園,讓中國的孩子在快樂中學(xué)習(xí)成長!
《窗邊的小豆豆》讀后感550字
本書可以說是學(xué)生的知音,這是多少孩子向往的學(xué)習(xí)生活呀。如果孩子能接受這樣的教育我想他們對學(xué)習(xí)再也不會恐懼,學(xué)習(xí)是人生的一大享受和快樂?;叵氍F(xiàn)在的孩子真是有太多的壓抑了,寒窗苦讀是一個(gè)千年不變的讀書寫照,學(xué)生的笑臉從多到少,從天真到負(fù)重,……正如書中的小林老師——巴學(xué)園的校長所說: “世界上最可怕的事情,莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會欣賞音樂,有心靈卻無法理解什么是真。為會感動(dòng),也不會充滿激情……”
不過我也由衷為小林先生而感慨,他的教育方式在如今大部分都是獨(dú)生子女的情況,是很難再現(xiàn)的。他可以不為小學(xué)的校園建圍墻 ——如果這所學(xué)校沒有足夠的吸引力,學(xué)生不出安全事故才怪。他可以讓學(xué)生自由的選擇自己想坐的位置,以至?xí)械奶┟魉懒?,也沒有因?yàn)樽豢罩雌饘W(xué)生的傷感——如果現(xiàn)在每班達(dá)40人以上的班級,學(xué)生不因此而亂套才怪。他可以讓學(xué)生到小溪邊野炊,小河邊散步,大海邊游泳、墓地里扮鬼——今天的學(xué)??赡茏龅竭@樣嗎?
看完了這本書感慨挺多,小林老師常說:“無論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出世的時(shí)候,都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍的環(huán)境的,也有來處成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘——優(yōu)良品質(zhì)’,并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”雖然我們不可能使小林老師那樣如些徹底地去開發(fā)學(xué)生的天性,但是我們可以在力所能及地范圍內(nèi)去呵護(hù)學(xué)生的天性,盡可能讓他們的童年變得多姿多彩一點(diǎn)。路遙曾說過:只能永遠(yuǎn)把艱辛的勞動(dòng)看作是生命的必要;不管發(fā)生什么情況都應(yīng)心平靜氣地繼續(xù)耕種。平等的對待每一個(gè)學(xué)生,給每人一個(gè)發(fā)展的空間。盡管這是一份夢想,但我依然堅(jiān)持。
《窗邊的小豆豆》讀后感作文550字
金老師送給我一本書《窗邊的小豆豆》。一看到這本書的名字,我心里就很好奇:小豆豆在窗邊干什么?小豆豆是個(gè)什么樣的孩子?書中講了什么?……這些疑問一直在我腦海中縈繞,我的媽媽對這本書也很感興趣,所以我和媽媽一起讀完了這本書。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
讀完這本書,我覺得書中的小豆豆很幸運(yùn)!她有一個(gè)理解她的好媽媽;有一個(gè)熱愛學(xué)校、熱愛孩子的小林校長;她還擁有那么有趣、有耐心的老師……書中的小豆豆有一個(gè)自由自主的成長環(huán)境,她在巴學(xué)園學(xué)會了如何思考人生、思考自然。“冰雪已消融,爛漫兒童嬉戲忙,奔跑小村中”是巴學(xué)園的真實(shí)寫照,我非常羨慕小豆豆,要是我能有這樣的學(xué)校該多好!
說完書中的小豆豆,想想我自己:我有一個(gè)愛我們的金老師,有一個(gè)時(shí)刻關(guān)注我成長的好媽媽,雖然我沒有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校,但是在老師和媽媽的關(guān)愛下,我一樣可以像小豆豆一樣快樂成長!
我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,巴學(xué)園雖然始終沒有校歌,但是小林校長曾經(jīng)創(chuàng)編的校歌“巴學(xué)園,巴學(xué)園,巴——學(xué)——園!”卻成了我心中最向往的地方,我希望以后也能擁有這樣的學(xué)校……
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