讀永生的眼睛有感400字_永生的眼睛讀后感400字(2)
讀永生的眼睛有感400字_永生的眼睛讀后感400字
讀永生的眼睛有感400字5
今天，我們學習了《永生的眼睛》這一課，我真的特別感動。讀課文的時候，讀著讀著，我彷佛看到了那雙美麗的眼睛，閃著熱愛生命的光芒，更閃著永不熄滅的愛的光芒。我想，那永生的是善良與愛。“永生的眼睛”那是愛的延續(xù)啊!“你想過什么也看不見會有多痛苦嗎!我死后，也學外公將眼睛角膜捐給失明的人，讓他們重見天日。”溫迪的話深深地印在了我的腦海里。
確實，我們的身邊有太多處境困難和遭遇不幸的人，他們需要我們伸出之手，獻出關愛的心。想想，前面一課我們還在學習《觸摸春天》，如果盲童安靜能重見光明該是多么美好啊!如果能以自己微薄的力量，帶給不幸的人希望，并讓愛心之花在大地上越開越美，是一件多么有意義的事啊!我想正像作者說的那樣，她的父親留下的遠非一副眼角膜!我又想起了以前讀過的文章：許多志愿者捐贈骨髓;姜達敖伯伯用愛心扶助了許多貧困的孩子……他們都用無私的奉獻讓愛的光芒熠熠生輝，讓愛之光照亮了更多人的研究，照進了大家的心!
只要我們有一顆愛心，那世界會變得更美好!
讀永生的眼睛有感400字6
今天，我再一次認真地讀了《永生的眼睛》，我終于知道了它所表達的含義。
這篇課文主人公是琳達•里弗斯一家，總體講了琳達•里弗斯一家捐贈眼角膜和準備捐贈眼角膜的動人事跡，琳達的父母已經(jīng)捐贈了眼角膜，而琳達的女兒溫迪聽了外公的捐贈角膜的打算后，也打算捐贈眼角膜，琳達被自己女兒的精神感動了，也準備捐贈眼角膜。這篇文章贊美了琳達全家的高尚的情操。
我最喜歡本文的溫迪，她雖然未成年，但是她還是有那種不怕任何困難的精神，就連她的媽媽都學習她這種精神。那我們小學生不是更要學習她這種精神了嗎?只要敢捐贈眼角膜的人，都是既勇敢又偉大的人，因為他(她)們有著常人沒有的勇氣，多么偉大，如果以后長大我會讓別人也盡量去捐獻眼角膜，但是我也不會“己所不欲，吾施于人”我長大后也會盡自己最大的勇氣捐獻眼睛角膜的。
是琳達里弗斯的文章讓我知道了“永生的眼睛”的深刻含義!
猜你喜歡：
5.永生的眼睛讀后感