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      書(shū):老師您好,我的好老師讀后感250字4篇

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      書(shū):老師您好,我的好老師讀后感250字4篇

        以前從不知道老師有這么辛苦,老師的工作這么偉大!自從我讀了《老師您好——我的好老師》這本書(shū)以后,我才慢慢有點(diǎn)了解我們敬愛(ài)的老師。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的書(shū):老師您好,我的好老師讀后感250字,希望大家喜歡。

        書(shū):老師您好,我的好老師讀后感250字1

        這個(gè)寒假,我閱讀了《老師您好我的好老師》,深受感動(dòng)。這本書(shū)記錄了數(shù)百名老師的感人事跡,集中展示了中國(guó)好老師的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神。一代代老師,在平凡的崗位上,勤勤懇懇,真情奉獻(xiàn)。一茬又一茬春苗,在老師的呵護(hù)、關(guān)懷和引導(dǎo)下,成長(zhǎng)為一批又一批建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材;一代又一代的接力傳承,才有了祖國(guó)今天的輝煌成就。老師,就是中國(guó)夢(mèng)的“筑夢(mèng)人”。

        在這些“筑夢(mèng)人”中,有創(chuàng)辦周南女校(現(xiàn)名長(zhǎng)沙市周南中學(xué))的一代名師朱劍凡;有女老師鳳桂鮮;有開(kāi)國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的老師徐特立;還有一些扎根在孤獨(dú)海島、雪域高原、大山里的最美鄉(xiāng)村老師…….不管有不有名,每位老師的夢(mèng)想都是給青少年插上夢(mèng)想的翅膀,讓他們成為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興中華夢(mèng)的主力軍。

        老師像春風(fēng)化雨,讓你沐浴著知識(shí)的雨露;老師像冬日暖陽(yáng),點(diǎn)燃你的心燈,給你溫暖;老師像導(dǎo)航燈塔,指引著你學(xué)習(xí)上的正確航道。老師平凡中的偉大不是用幾個(gè)詞語(yǔ),幾個(gè)句子就能描繪完整的,讓我們向老師,向偉大的筑夢(mèng)人致敬吧!

        書(shū):老師您好,我的好老師讀后感250字2

        “三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn),一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”短短四句話既寫(xiě)出了老師的幸勤汗水,也總結(jié)了老師的豐功偉績(jī)。

        敬愛(ài)的老師您辛苦了!以前從不知道老師有這么辛苦,老師的工作這么偉大!自從我讀了《老師您好——我的好老師》這本書(shū)以后,我才慢慢有點(diǎn)了解我們敬愛(ài)的老師。

        敬愛(ài)的老師謝謝您!是你在我茫然無(wú)知的時(shí)侯把我?guī)У街R(shí)的海洋,在這里我找了許許多多的樂(lè)趣。以前我剛到學(xué)校的時(shí)侯還是一個(gè)什么都不懂的孩子,是你像我溫柔的媽媽一樣在課堂上手把手地教我寫(xiě)字,用你和藹可親微笑的給我講解課本內(nèi)容,用那嘶啞的聲音一遍又一遍地叮嚀我們要小心遵守紀(jì)律不要追追打打,免得摔跤,而我們總是左耳進(jìn)右耳出。這時(shí)候,你不厭其煩地給我們重復(fù)一遍又一遍,直到我們記住了為止。

        敬愛(ài)的老師,謝謝您,您是我們?nèi)松猛镜臓T光,燃燒著自己釋放出光芒,照亮我們前進(jìn)的道路。老師謝謝您!我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!

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        古往今來(lái),教師這個(gè)職業(yè)都是至高無(wú)上的,的確不假。因?yàn)槔蠋煹膼?ài)是不同尋常的愛(ài),那愛(ài)如同春風(fēng)般的和煦,吹醒了花苞,清泉般的甘甜滋潤(rùn)著心田。

        陳老師自從成為我們的班主任,便把愛(ài)心平均分成35份,每一份都毫無(wú)保留地傾注在我們身上。

        記得有一次語(yǔ)文課上,老師給我們布置了課堂作業(yè)。我完成的時(shí)候三心二意,心思沒(méi)有放在寫(xiě)作業(yè)上,涂涂改改一大堆,最后還用膠帶在上面粘出一個(gè)“天窗”。當(dāng)時(shí),我的心就涼了一大截,心想:馬上就要寫(xiě)完了,這破了一個(gè)大洞,可怎么辦啊!要知道老師對(duì)作業(yè)的要求特別高,這樣我怎么交差呢?要不我重新寫(xiě)一遍吧!可快要下課了,再重寫(xiě)就要耽誤下課玩的時(shí)間了。幾經(jīng)猶豫,我心一橫,不就破一個(gè)洞嘛,作業(yè)寫(xiě)好不就OK了嘛……于是,我把剩下的一點(diǎn)寫(xiě)完,就把作業(yè)給交了上去。第二天,作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候,大家都開(kāi)始訂正,我的作業(yè)本寫(xiě)了一下個(gè)重寫(xiě)!我還要重寫(xiě)一遍。做到了倒數(shù)“第一”交作業(yè)。

        老師,多么簡(jiǎn)單的稱呼,簡(jiǎn)單之中卻包含著對(duì)老師的敬佩;老師您好,多么平凡的一句話,平凡之中卻包含著最真實(shí)的心意;老師,最平凡的職業(yè),平凡之中卻包含著神圣的使命。

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        學(xué)了《老師,您好》這一課,我有很多感觸。

        這篇課文通過(guò)記敘老師崇高的事業(yè),老師讓我們知道了什么是學(xué)習(xí),老師讓我們隨意踩踏他那痩弱的肩膀,去讓我們迎接那金燦燦的獎(jiǎng)杯。

        老師像那甘甜的露水輕輕灑向我們這些茁壯的新苗,老師像溫暖的太陽(yáng)照耀著我們這些可愛(ài)的向日葵。啊!老師,你為我們架起金橋,又為我們鋪設(shè)大道,您是人類靈魂的工程師啊!如果沒(méi)有您,全世界的人們就會(huì)沒(méi)有知識(shí)的。如果我是詩(shī)人,我會(huì)寫(xiě)一首詩(shī)來(lái)贊美老師;如果我是一名歌唱家,我會(huì)用一首歌來(lái)歌頌老師;如果我是一位舞蹈演員,我會(huì)獻(xiàn)一段舞蹈給老師。

        每當(dāng)看到您勞累的身影,我心中就涌起感情的波濤:老師,您好!每當(dāng)看到您認(rèn)真的批改作業(yè),我就情不自禁地衷心祝愿:老師,您好!我還有很多話要對(duì)您說(shuō),雖然話語(yǔ)短少,但也表達(dá)我心意。

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