大學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感5篇
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了主人公保爾·柯察金滿懷一腔熱血，加入了布爾什維克黨。后來(lái)，在極度惡劣的環(huán)境下，在病魔的折磨中，他用鋼鐵般的意志向人們?cè)忈屃松恼嬷B，下面為大家精心整理了一些關(guān)于大學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感，歡迎查閱。
更多大學(xué)讀后感相關(guān)內(nèi)容推薦↓↓↓
大學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1
“人，最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回憶住事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！边@是主人公保爾對(duì)生命的見(jiàn)解，也是作者對(duì)生命的見(jiàn)解。
是的，這本書(shū)就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》 ， 一部鼓舞人斗志、激勵(lì)人向上的好書(shū)。保爾出生在烏克蘭一個(gè)貧困的工人家庭，11歲便開(kāi)始當(dāng)童工。1920年加入共青團(tuán)，隨即參加國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。1920年加入共產(chǎn)黨。由于保爾長(zhǎng)期參加艱苦斗爭(zhēng)，健康受到嚴(yán)重?fù)p害，到1920年，健康情況急劇惡化，但保爾毫不屈服，以驚人的毅力同病魔作斗爭(zhēng)。同年底，他著手創(chuàng)作一篇關(guān)于科托夫斯基師團(tuán)的歷史抒情英雄故事，不幸的是，唯一一份手稿在寄給朋友們審讀時(shí)被郵局弄丟了。這一殘酷的打擊并沒(méi)有挫敗保爾的堅(jiān)強(qiáng)意志，反而使他更加頑強(qiáng)地同疾病 作 斗爭(zhēng)。
保爾自強(qiáng)不息、勇斗病殘 、 百折不撓的精神讓我感動(dòng)，比起保爾，我們實(shí)在是差很多，經(jīng)常碰到一些小困難小挫折，就哀聲嘆氣，怨天尤人，不是積極地想辦法克服困難，解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)時(shí)總是偷工減料，還說(shuō)什么“向偉人學(xué)習(xí)”這樣的大目標(biāo)。常言道“只要功夫深，鐵杵磨成針”，想要一下子取得成功是不可能的，要先從生活的細(xì)節(jié)開(kāi)始改變。
“一個(gè)人改不掉壞習(xí)慣，那就一文不值?！北栐?jīng)是吸煙的，但為了不影響工作，他從容地戒掉了煙，從此便不再碰煙一下?；叵胍幌挛覀兪遣皇且灿泻芏鄩牧?xí)慣呢?有多少已被我們徹底擺脫了?丟三落四、經(jīng)常開(kāi)小差、挑食 …… ,它們都是我們通向成功的絆腳石，想移除它們，不下功夫是不行的，保爾做到了，我們難道做不到嗎?
“歲月給我們經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)給我們知識(shí)。”保爾的學(xué)歷只有小學(xué)三年級(jí)，但他不甘落后，發(fā)憤讀書(shū)，學(xué)到了很多知識(shí)。我們小學(xué)生主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，怎么會(huì)有知識(shí)?沒(méi)有知識(shí)，又哪兒來(lái)的成功?說(shuō)起學(xué)習(xí)，似乎和書(shū)有著很大的聯(lián)系，“書(shū) 籍 是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)，才能獲得更多的知識(shí)。
“生活，有時(shí)就是變幻莫測(cè)，一會(huì)兒烏云滿天，一會(huì)兒陽(yáng)光燦爛?！比瞬豢赡芴焯於寄敲错?，有時(shí)難免會(huì)遇到一些磕磕碰碰的事，我們不能情緒低落，應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，才會(huì)感到快樂(lè)。
生命，掌握在你的手中，能不能讓生命發(fā)出光輝，就看你的了!
大學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感2
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)作者是尼古拉?奧斯特洛夫斯基，他是一個(gè)普通的工人、紅軍戰(zhàn)士、共青團(tuán)基層干部?！朵撹F是怎樣煉成的》的中有大量情節(jié)取于他自身的經(jīng)歷。他和小說(shuō)主人公保爾?柯察金一樣，年幼家貧失學(xué)，做過(guò)小工，參加紅軍打過(guò)仗，負(fù)過(guò)傷，后來(lái)也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心就這樣的死去，而且還是等死，于是拿起唯一還能利用的武器——筆，不，說(shuō)筆也不準(zhǔn)確，因?yàn)楹髞?lái)他連筆也拿不動(dòng)了，而是靠口述，請(qǐng)親友筆錄，歷時(shí)三載，克服難以想象的困難，創(chuàng)作了這部不朽的杰作，實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。
這本書(shū)的主人公是保爾?柯察金，保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友并且喜歡上了她。但他在裝配工朱赫來(lái)的引導(dǎo)下，知道了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放和自由的革命政黨他毅然告別了冬妮亞，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況越來(lái)越壞(本身受過(guò)傷)，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了。但他并沒(méi)有不此而沮喪，而且開(kāi)始了他的艱難的寫(xiě)作生涯，從此有新生活的良好開(kāi)端。他也從寫(xiě)作中找到了自己的價(jià)值(是殘廢以后)。我堅(jiān)信所有看過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_去為革命事業(yè)做貢獻(xiàn)和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來(lái)了，在次義無(wú)反顧地走向火熱的工作崗位。
人的一生，可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路，也是一個(gè)充滿新鮮事物去讓你探險(xiǎn)的過(guò)程。在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重的困難，但是必須要去學(xué)會(huì)面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回頭看看自己辛辛苦苦走過(guò)的道路，我們就會(huì)深刻的領(lǐng)悟到，那是磨煉人的意志的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的，正如人們常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。” 我們和保爾相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，所以我們要跨越知識(shí)的坎坷，勇往直前!我們和保爾相比，又有什么理由在學(xué)習(xí)中唉聲嘆氣，在做事中半途而廢呢?
所以我們要學(xué)習(xí)保爾這種堅(jiān)持不懈，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
大學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感3
這是一部曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)中國(guó)人的書(shū)。自它問(wèn)世以來(lái)，人們從它這里得到了人生的啟迪。
主人公保爾?柯察金早年喪父，母親替人洗衣、做飯以養(yǎng)家糊口，，哥哥是個(gè)鐵路工人。保爾12歲時(shí)，母親把他送到車(chē)站食堂當(dāng)雜役，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱，所以他疾惡如仇。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。但命運(yùn)卻老捉弄人，其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、工地上的磨練、 甚至是雙目失明，雙腿癱瘓，只有一只右手能活動(dòng)，這么大的打擊都沒(méi)能使他倒下，沒(méi)能使他放棄對(duì)革命的那種熱情和執(zhí)著。反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。在病榻上的日子里他仍然不向命運(yùn)屈服，克服種.種困難，并以頑強(qiáng)的毅力在母親和妻子的幫助下進(jìn)行寫(xiě)作，最終出版了《暴風(fēng)雨所誕生的》。
這本書(shū)并不是虛構(gòu)的，故事就取材于作者自己的親身經(jīng)歷。該書(shū)作者尼古拉?奧斯特洛夫斯基寫(xiě)這本書(shū)時(shí)已經(jīng)雙目失明、全身癱瘓，這部書(shū)是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫(xiě)成的。
它展現(xiàn)了從1915到1930年蘇俄的歷史畫(huà)面和經(jīng)歷了戰(zhàn)火洗禮人民的生活。在此期間、無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)同國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行艱苦的斗爭(zhēng)。保爾?柯察金就是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，逐漸從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的。
他有從別人身上找不到的樂(lè)觀主義精神，他能忍受巨大的痛苦，而不在任何人面前流露出來(lái)。他為了自己心中的信念，堅(jiān)定不可動(dòng)搖。
光陰荏苒，時(shí)過(guò)境遷，保爾所處的那個(gè)烽火年代已過(guò)去了大半個(gè)世紀(jì)，但是保爾那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我眼前，保爾那比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，仍激勵(lì)著我前進(jìn)。我們是在黨的陽(yáng)光雨露哺育下成長(zhǎng)起來(lái)的新中國(guó)少年兒童，怎么能碰到困難就害怕呢!所以我們要努力學(xué)好文化課，好好鍛煉身體，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
保爾?柯察金，永遠(yuǎn)活在我們的心中!
大學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感4
笛卡爾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，猶如同一個(gè)道德高尚的人交談。”在暑假中，我一遍又一遍地讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本世界名著。讀完之后，我獲益匪淺。
這本書(shū)主要寫(xiě)了革命戰(zhàn)士保爾從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)代地懵懂少年成長(zhǎng)為蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。保爾出生在一個(gè)貧苦的家庭，在童年和少年時(shí)期，受到無(wú)數(shù)的非人的折磨和虐待，但他頑強(qiáng)的生活著。后來(lái)他參加了紅軍，英勇奮戰(zhàn)，幾次遭受重傷，幾乎瀕臨死亡，但他一次又一次的戰(zhàn)勝了死神。革命勝利后，他四肢癱瘓，雙目失明。保爾的一生十分坎坷，但他自強(qiáng)不息，信念堅(jiān)定，意志剛強(qiáng)。
讀著讀著，我不由得想起了在古今中外歷史上還有多少像保爾一樣的英雄人物，他們身殘志堅(jiān)，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。如：西漢史學(xué)家司馬遷受到腐刑后在獄中寫(xiě)出了史家之絕唱的《史記》;英國(guó)物理學(xué)家霍金，從小就患上了罕見(jiàn)的肌萎縮硬化癥，但他以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究，坐在輪椅上一直思考著廣袤無(wú)垠的宇宙，完成了著名的黑洞爆炸理論，對(duì)黑洞物理學(xué)的發(fā)展起了重要的作用。還有美國(guó)的海倫.凱勒從小就喪失了視聽(tīng)的能力，后來(lái)在老師的教育下，她頑強(qiáng)拼搏，掌握了五種語(yǔ)言，大學(xué)畢業(yè)后，她把畢生的精力投入到為世界殘疾人服務(wù)的事業(yè)中。這樣的英雄人物數(shù)不勝數(shù)。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我的心情久久不能平靜：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就能主宰自己的命運(yùn)。像保爾生活在艱苦歲月的殘疾人都能取得這樣偉大的成就，我們這些健康的學(xué)生就更應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光和生活，要努力學(xué)習(xí)，克服一個(gè)個(gè)小困難，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)真好!我還要從中吸取更多的精神營(yíng)養(yǎng)。
大學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感5
在一個(gè)冬日的黃昏，百無(wú)聊賴，信手翻開(kāi)奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。看著看著，保爾的勇敢、自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上使我折服。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的代表作，是奧斯特洛夫斯基一自傳的形式寫(xiě)成的一本小說(shuō)。
他同小說(shuō)主人公保爾?柯察金一樣，年幼家貧失學(xué)，做過(guò)小工，參加紅軍打過(guò)仗，負(fù)過(guò)傷，后來(lái)也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起唯一還能利用的武器——筆，不，說(shuō)筆也不準(zhǔn)確，因?yàn)楹髞?lái)他連筆也拿不動(dòng)了，而是靠口述，請(qǐng)親友筆錄，歷時(shí)三載，克服難以想像的困難，創(chuàng)作了這部不朽的杰作，實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。這部小說(shuō)通過(guò)保爾從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的過(guò)程告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才能創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。本書(shū)創(chuàng)造出保爾·柯察金這一自覺(jué)、無(wú)私的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象，并以柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)蘇聯(lián)廣闊的歷史畫(huà)面和當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)老百姓們的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。
在這本書(shū)里的那么多的人物當(dāng)中，最讓我敬佩的就是本書(shū)的主角——保爾·柯察金了。保爾·柯察金出身于貧苦鐵路工人家庭，早年喪父，全靠母親為人洗衣賺錢(qián)，將他養(yǎng)大。保爾在他與母親一起在食堂里工作的時(shí)候，親眼目睹了生活在底層的勞動(dòng)人們的艱苦、貧窮，堂倌們的殘暴，腐朽社會(huì)的不平等，而他自己在受盡堂倌的折磨，深刻地體會(huì)到無(wú)產(chǎn)階級(jí)的痛苦，因而就使他萌發(fā)了打破資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的黑暗的愿望，因而最后理所當(dāng)然的成為了一名紅軍。在本書(shū)的后半部分里，保爾右腿癱瘓雙目失明，但他并沒(méi)有因此怨天怨地，一蹶不振，相反，他鼓起勇氣，以樂(lè)觀的態(tài)度笑迎每一天，并拿起了新的武器——筆，重新開(kāi)始了新的戰(zhàn)斗。
在漫長(zhǎng)的人生道路中我們難免會(huì)遇到失敗或痛苦，但這些只是你在通往成功之路上必須要經(jīng)歷的磨練，鋼鐵是怎樣煉成的?鋼鐵是要經(jīng)歷千百次的錘煉才能變成一塊刀槍不入的鋼鐵。因此，要想像保爾一樣，成為一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士，就必須經(jīng)歷生活的重重考驗(yàn)，只有在經(jīng)受了百般的磨難之后，才能把自己鍛煉成一塊真正的鋼鐵!
大學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感相關(guān)文章：
大學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感5篇
上一篇：鋼鐵是怎樣煉成的讀后感高一
