關(guān)于六年級(jí)誠(chéng)信讀后感
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。數(shù)不勝數(shù)的誠(chéng)信的人有如繁星，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。商鞅立木取信，獲得了百姓信任，從而推行了新法;臾駢不負(fù)信，贏得世人尊敬;季札掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君心愿，被傳為千古佳話(huà)。下面是小編整理的關(guān)于六年級(jí)誠(chéng)信讀后感，歡迎閱讀!
關(guān)于六年級(jí)誠(chéng)信讀后感1
泱泱古國(guó)，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi)，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠(chéng)信者，今人厚愛(ài)誠(chéng)信者，歷史選擇誠(chéng)信者。
孔曰成仁，孟曰取義。仁者，發(fā)乎禮，義者，發(fā)乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來(lái)，行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善，所謂勤心誠(chéng)意者也。心中信守誠(chéng)信，方能寧?kù)o安心，進(jìn)而修身、齊家、治國(guó)、平天下，行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存，誠(chéng)信存之也，讀《大學(xué)》《中庸》，一字以蔽之，誠(chéng)也，誠(chéng)包羅萬(wàn)象，誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。
在滾滾而來(lái)，浩蕩而去的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出的誠(chéng)信者比比皆是，荊軻于"風(fēng)蕭蕭兮易水寒"中作別太子丹，壯士一去，只為報(bào)知遇之恩，雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。伍子胥逃離楚國(guó)，得吳王重用，答應(yīng)替他報(bào)仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以"千金散盡還復(fù)來(lái)"的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。
誠(chéng)信在心，將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財(cái)萬(wàn)貫;將誠(chéng)信延伸到安身立命上，可以后世傳頌;將誠(chéng)信拓展到八荒六合，四海之內(nèi)，則可萬(wàn)民歸心，順天地陰陽(yáng)、法四季輪回，運(yùn)之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí)，嘆"舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒"，他憤恨那些"以身之察察，受物之汶汶"者，他忠君戀闕，心系國(guó)家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。
劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無(wú)犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國(guó)交好，于內(nèi)則治民，誠(chéng)信于民，是以三分天下;李世民深知"水能載舟，亦能覆舟"，他對(duì)百姓有誠(chéng)信，天下人擁他之王，他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng)造了"貞觀之治"……凡此種種，皆言誠(chéng)信為人立身之本，天道酬誠(chéng)信。
因此，傳承民族的美好品質(zhì)，將誠(chéng)信貫穿在身心中，用誠(chéng)信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨?，則人生得以絢爛，事業(yè)得以輝煌!
謹(jǐn)記，天道酬誠(chéng)信，誠(chéng)信伴我一路前行。
關(guān)于六年級(jí)誠(chéng)信讀后感2
誠(chéng)信，將會(huì)帶領(lǐng)你啟航，走向人生。
每天完成老師布置的作業(yè)，做好答應(yīng)朋友的承諾，言而有信……這些就是誠(chéng)信。你可別把誠(chéng)信看作是天大的事，也別把他輕視了。一切由誠(chéng)信開(kāi)始。
如果誠(chéng)信是一本書(shū)，那么你將會(huì)學(xué)習(xí)到猶如浩瀚大海般的知識(shí)。當(dāng)你耐心地去閱讀一本書(shū)時(shí)，你會(huì)是那么的愛(ài)不釋手。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的無(wú)比樂(lè)趣;發(fā)現(xiàn)書(shū)中的無(wú)限秘密;發(fā)現(xiàn)書(shū)中的精彩。換言之，當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來(lái)的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)結(jié)識(shí)到一群好友，為你往后的生活添加色彩，為你的生活帶來(lái)驚喜。
如果誠(chéng)信是一片蔚藍(lán)的天空，那么你將會(huì)讓人感到了信任和舒心。當(dāng)你抬頭觀看那一片天空時(shí)，你會(huì)是那么的舒服。你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)是那么的開(kāi)心翱翔;你會(huì)發(fā)現(xiàn)白云會(huì)是那么的悠閑漂浮;你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光會(huì)是那么的燦爛。換言之，當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來(lái)的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)令你的朋友對(duì)你無(wú)比的信任，和你在一起玩，會(huì)感到愉悅舒心。
如果誠(chéng)信是一支筆，那么你將會(huì)令人感到放心。當(dāng)你用一支筆將你心中的快樂(lè)，憂(yōu)傷，秘密全都寫(xiě)出來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你多了一位知心的朋友;你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的快樂(lè)，憂(yōu)傷，秘密有人與你分享;你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更加開(kāi)朗。換言之，當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來(lái)的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)讓你身邊的朋友敢于把快樂(lè)和憂(yōu)愁告訴你，讓你去分享和承擔(dān)，這樣，你的朋友將會(huì)感到放心以及開(kāi)心。
誠(chéng)信，真的能讓人感到信任，愉悅，讓生活精彩，充滿(mǎn)歡樂(lè)。一切由誠(chéng)信開(kāi)始，誠(chéng)信真的能主宰一切，沒(méi)有誠(chéng)信，世界將變的黯淡無(wú)光，所有人都在裝備自己?，F(xiàn)在，每一個(gè)人之間的信任、支持、幫助都是由誠(chéng)信筑起的，是誠(chéng)信，把每一個(gè)人的關(guān)系而拉近。
誠(chéng)信，把我們的世界變得更和諧，更美好。
關(guān)于六年級(jí)誠(chéng)信讀后感3
真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放，真誠(chéng)是通向榮譽(yù)的大門(mén)，真誠(chéng)是天才的寶貴品質(zhì)。只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊處處都有誠(chéng)信。
有一次，媽媽要出去辦事，臨走時(shí)告訴我?guī)退I(mǎi)菜，我爽快地答應(yīng)了。媽媽剛一出門(mén)，我便高興得一蹦三尺高：終于能幫媽媽干活了，我抑制不住內(nèi)心的.激動(dòng)，拿起鑰匙就往超市飛奔而去。
超市里花花綠綠的商品讓我目不暇接。我來(lái)到果蔬區(qū)挑挑這個(gè)，揀揀那個(gè)，然后來(lái)到收銀臺(tái)前，排起了長(zhǎng)龍。盼星星盼月亮，終于等到我付錢(qián)的時(shí)候了，我迫不及待地拿出商品，不經(jīng)意間就把一直握在手中的鑰匙落在柜臺(tái)邊。付了錢(qián)，我便拿著袋子一蹦一跳地回家了。
準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，剛開(kāi)始，我丈二和尚—摸不著頭腦，心想：“鑰匙明明一直握在手里的呀，怎么會(huì)不見(jiàn)了?”我心急如焚，仿佛熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。猛然，我想起鑰匙會(huì)不會(huì)是落在超市收銀臺(tái)了?
我三步并作兩步，再次向超市奔去。到了收銀臺(tái)，我氣喘吁吁、忐忑不安地向收銀員阿姨說(shuō)明情況。阿姨在柜臺(tái)中細(xì)細(xì)找了一番，拿出一把鑰匙，微笑著問(wèn)我：“是不是這把?”我仿佛看見(jiàn)了稀世珍寶，兩眼放光，急忙點(diǎn)頭：“是的!是的!謝謝阿姨!”“不客氣，小朋友。我剛才在收拾柜臺(tái)時(shí)發(fā)現(xiàn)的這把鑰匙，心想一定是某位顧客落在這里的，顧客肯定會(huì)回來(lái)取的，我便將它保管起來(lái)了?！笔圬泦T阿姨面帶笑容，“下次一定要把東西保管好，不要再丟三落四了?！蔽衣?tīng)后連忙點(diǎn)頭，感動(dòng)得連聲道謝。
“真誠(chéng)”這個(gè)常常掛在人們嘴邊的字眼，字典給我們的解釋是：真實(shí)誠(chéng)懇，沒(méi)有一點(diǎn)虛假。而我更愿意把真誠(chéng)理解成認(rèn)真、誠(chéng)信、沒(méi)有欺瞞。
“誠(chéng)信是人間最美好的品質(zhì)?！闭\(chéng)信在我身邊，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人，因?yàn)橹挥斜舜诵湃?，才能體驗(yàn)到信任和被信任的喜悅。
關(guān)于六年級(jí)誠(chéng)信讀后感4
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。人，以誠(chéng)為本，以信為天。誠(chéng)信——人生的開(kāi)關(guān)。
朋友，你也許只是一顆默默無(wú)聞的默默無(wú)聞的小草，無(wú)法像鮮花那樣繽紛美麗;朋友，你也許只是一個(gè)平凡的普通人，無(wú)法完成舉世共睹的巨作……你可以這樣普通，平凡，但你絕不能失去做人之根本——誠(chéng)信。
孔子說(shuō)過(guò)：民無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒(méi)有信用，那他就不能立足于社會(huì)?！叭氯恢Z，五岳倒為輕。”這是李白《俠客行》的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。想必大家都讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子在山上放羊，一群大人則在山下耕地。
孩子覺(jué)得無(wú)聊了，就大喊：“狼來(lái)了!”把周?chē)拇笕硕家^(guò)來(lái)，他們難著鋤頭問(wèn)：“狼在哪?”孩子說(shuō)這是騙人的，大人們憤憤離去，第二次又是如此。等到狼真來(lái)的時(shí)候，孩子喊救命，已經(jīng)沒(méi)人理他了，因?yàn)榇蠹叶贾浪窃隍_人，結(jié)果羊群和孩子被狼吞進(jìn)了肚子，這時(shí)孩子后悔莫及。
生活中，我也多次與誠(chéng)信交手。記得有一次，我在一個(gè)爸爸朋友的廠里里為別人把收好的礦記數(shù)下來(lái)。突然，和我一起來(lái)的紅紅說(shuō)：“給我多記一點(diǎn)哦!拿了錢(qián)我們46分!”我猶豫了，爸爸的朋友那么信任我，把這份不累又賺錢(qián)的差事安排給我，我忍心欺騙他嗎?話(huà)又說(shuō)回來(lái)，假如我多記一點(diǎn)，錢(qián)還可以多拿!矛盾心理是我煩透了!回家我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘柭暫鹊溃骸俺粤瞬辉摮缘臅?huì)拉肚子的!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我沒(méi)有去理會(huì)紅紅。
到最后，我攢足了買(mǎi)書(shū)柜的錢(qián)，結(jié)束了打工之旅。暑假快結(jié)束的時(shí)候，我遇見(jiàn)了爸爸的朋友，我問(wèn)他：“叔叔，假如我那次多記了礦數(shù)，那會(huì)怎樣?”他也笑著回答：“其實(shí)在這中間我抽驗(yàn)過(guò)幾次，沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤!假如你昧心記數(shù)的話(huà)，最后會(huì)什么都沒(méi)有!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慶幸我當(dāng)年在遇到那個(gè)人生的開(kāi)關(guān)，按了正確的閥門(mén)——誠(chéng)實(shí)守信，走向了光明的彼岸!
誠(chéng)信或許就是一種平淡的文字，但它可以很快打動(dòng)人心。如果，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著空洞的內(nèi)心，貪婪不僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無(wú)盡的悔恨。朋友們，讓我們一起來(lái)共筑誠(chéng)信的大家園吧!
關(guān)于六年級(jí)誠(chéng)信讀后感5
誠(chéng)信乃做人之本，一個(gè)人最起碼要有的就是誠(chéng)信。只有擁有了它，我們才可以交到諸多的朋友，才會(huì)受到別人的尊敬與信任。我一直認(rèn)為誠(chéng)信是一種美德，所以我一直堅(jiān)持要守信用，答應(yīng)別人的事情就一定要辦到，要做到言必行，行必果。因此，我結(jié)交了很多的朋友。我這個(gè)人，最討厭別人不守信用，像與同學(xué)約好了一塊外出卻失約啊，明明答應(yīng)了給人家?guī)兔s跑得無(wú)影無(wú)蹤了呀，等等。我對(duì)這種人可謂是痛恨至極?？墒牵且淮危覅s也失信了。
那是大雨過(guò)后的一天，我們村到學(xué)校的那一段路正在修整，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的沖刷，變得泥濘不堪起來(lái)，別說(shuō)是騎自行車(chē)了，就是跑，我們也寸步難行。于是我和其他的幾個(gè)同學(xué)商量好了，早上一塊兒從另外一條路上走著去上學(xué)。就在那天早上，我和已經(jīng)到我家的幾位同學(xué)正在等著離我家較遠(yuǎn)的那兩位同學(xué)來(lái)這里集合。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，她們兩個(gè)卻還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，另外的幾個(gè)同學(xué)等不及了，不停地催促著我。可是我還在耐心地等待著。這時(shí)，我們其中的一個(gè)同學(xué)由于心急就自己先走了。她剛走了一會(huì)兒，姥姥就給我們打來(lái)電話(huà)說(shuō)，村頭有一輛車(chē)正去送學(xué)生，讓我趕緊過(guò)去。
媽媽聽(tīng)后就讓我先騎自行車(chē)過(guò)去，請(qǐng)另外那幾個(gè)先等一等還沒(méi)有來(lái)到的那兩個(gè)同學(xué)。我在走的時(shí)候跟她們說(shuō)好了，我上了拖拉機(jī)后就在那兒等著她們。就在這時(shí)，那兩位同學(xué)終于來(lái)了，我就讓他們幾個(gè)一塊走，我騎自行車(chē)在前面先走?？墒钱?dāng)我到了村頭的時(shí)候，姥姥并沒(méi)有讓開(kāi)拖拉機(jī)的等我的那些同學(xué)!
我坐在車(chē)上心急如焚，不停地向姥姥大喊，可是姥姥只是擺了擺手，然后讓我們先走了。我們的車(chē)駛出一段路后，她們幾個(gè)才來(lái)到村頭，可是已經(jīng)來(lái)不及了，我們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。望著那幾個(gè)模糊的身影，我的心里內(nèi)疚極了。
車(chē)又走了一會(huì)兒，另一輛車(chē)從我們旁邊呼嘯而過(guò)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她們幾個(gè)正在那輛車(chē)上。我的心里有了幾分寬恕，但還是不能夠完全原諒我自己。因?yàn)槲覜](méi)有守信用，我拋下了她們，我是一個(gè)言而無(wú)信的人!
到了學(xué)校后，她們幾個(gè)原諒了我，但是我的心卻一直都在內(nèi)疚著。在此，我衷心地對(duì)那幾位同學(xué)說(shuō)一聲：“對(duì)不起!”
關(guān)于六年級(jí)誠(chéng)信讀后感相關(guān)文章：
關(guān)于六年級(jí)誠(chéng)信讀后感
