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      竊讀記讀后感600字左右

      時間: 宇杏20 分享

      《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣的事,她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設法地把自己隱藏起來??吹健陡`讀記》,不經(jīng)被這題目吸引了。下面是小編為大家整理的關于竊讀記讀后感600字左右,希望對你有所幫助!

      竊讀記讀后感600字左右

      竊讀記讀后感600字左右1

      夜晚,靜悄悄,幾點星光照到了房間的陽臺上。此時,我正在沉思中,沉思什么呢?那就是使我思緒萬千的一篇課文——《竊讀記》。

      作者林海音是多么愛讀書,由于那個時代沒錢買書,只好去書店竊讀。而竊讀的滋味不好受,但不竊讀又看不到自己最喜歡的書。想想她萬一被老板發(fā)現(xiàn),老板很可能把她趕出去,可能罵她一通……,種種可能。而我們不用竊讀,自己想看什么書都可以買,可我還不是很認真地去閱讀每一本書,真可以用一句俗語來形容:生在福中不知福。

      像有一次媽媽帶我去新華書店幫我買了十幾本書,叫我要好好看,可我從來不認真看。暑假時媽媽去上班,臨走前說:“上午的任務就是看書。”不看成書呆子才怪呢!算了,干脆痛痛快快地看一上午的電視吧,我一邊看一邊耳朵豎起來探聽樓梯有沒有腳步聲,到后來,由于電視太好看了,我的耳朵也被電視喇叭聲吸引了,看著看著我似乎忘了時間。

      “咔”門打開了,接著當然就是面對一張嚴肅的臉。我不知所措,手心里都是汗。“誰叫你看電視的,你怎么就這么不自覺呢?”媽媽大聲罵道,那聲音如同天崩地裂,嚇得我直打哆嗦。這已是二年級的事了,回想起真有點難為情。

      隨著年齡的增長,伴著年級的升高,我不禁一點一點地愛上看書,也曾發(fā)生過“竊讀”的事例:一次,我正在上作文課,拿著一本《假如給我三天光明》這本書,全神貫注地看著,每幾分鐘我都要抬頭看一下老師有沒有來,如果來,便馬上認真地看起來……。但到寫作文的時候,不知道寫什么,便問了一下同桌,同桌把題目告訴了我,可內(nèi)容還是寫得一蹋糊涂。

      夜靜悄悄,萬物都入睡了,只有我將繼續(xù)沉思……

      竊讀記讀后感600字左右2

      最近,我們學了一篇課文,它的名字就叫《竊讀記》,它是林海音作家寫的。

      林海音小的時候那個年代,吃的,穿的,用的都不如現(xiàn)在??善趾R粝矚g看書,而她 又買不起書,于是就只能去書店竊讀書啦。

      文中有一句話讓我很感動,就是:“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹惡狼,貪婪地讀著,”那時候她們的條件不如現(xiàn)在的我們,但是她們那顆好學和渴望知識的心,卻遠勝于我們。

      林海音非常聰明,為了可以更好的竊讀,想到了很多辦法。她會經(jīng)常到顧客多的書店,那樣她便不會被人注意:她會很好的把自己隱藏起來,她還會貼在大人的身邊,讓別人誤以為是他的妹妹或者女兒。作者為了多讀書,總能想出好點子來,真叫人佩服!

      平時我們不管怎樣都討厭下雨,因為下雨會給我們帶來麻煩。而林海音不同,那段林海音因為喜歡讀書,就喜歡下雨的片段:“最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因為那時我便有充足的理由在書店待下去,”說明了林海音為了可以多看書而可以喜歡上令人討厭的下雨天。

      有時候,林海音看書都忘記了時間,不去吃飯,直到飯店飄來菜香時,她也會饑腸轆轆的做白日夢。她會很累,不得不用兩條腿交替支撐著。這段話讓我明白了一個人看書或者做事看到了忘我的陶醉的境界,那么他便會忘了時間,忘了吃飯,整個人沉醉在書海里。

      兩個小時過去了,林海音手中的書也看完了,她依依不舍的把書放回書架。她沒有感覺到累,她腦海里想的是國文老師的一句話:“人是吃飯長大的,也是讀書長大的!”如果我們每個人都有一顆像林海音那樣熾熱的求學的心,那我們的明天一定會更好!

      竊讀記讀后感600字左右3

      在這段時間里,我學習了《竊讀記》這篇課文,這篇課文使我受益匪淺,也受到了很大的啟發(fā)。

      《竊讀記》這篇課文的主要內(nèi)容是:本文敘述了作者童年時代“竊讀”的過程,說明了讀書時她最大的樂趣。她看書時,為了隱藏自己,不被書店老板發(fā)現(xiàn)而被驅趕,就常常貼在一個大人身邊,仿佛是他的小妹妹或是小女兒,有時還借助傾盆大雨而在書店躲雨看書。她這種如饑似渴,追求讀書的渴望之情令人感動。作者還用細致入微的動作來描寫表達自己的感情。

      當我讀到:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的?!边@句話時,我的體會是:糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對于我們來說,書籍和糧食同樣重要,因為書籍是我們的精神糧食,一個知識與智慧不斷增長的人,才是健康成長的人。

      我還讀到:我有時還要裝著皺起眉頭,不時望著街心,好像說:“這雨,害的我回不去了?!逼鋵?,我的心里卻高興地喊著:“大些!再大些!”時,我的體會是:作者趣味地寫出“我”為雨天能夠有個充足的理由讀書而高興無比,更加表現(xiàn)出“我”對讀書的喜愛。

      我最喜愛的也是看書,媽媽叫我看一會兒,歇一會兒,不要傷了眼睛,可是,我卻沒聽,一看就是看幾個小時,根本不會休息。記得有一次,我看了一個下午的書,晚飯都忘了吃,媽媽下班回來罵了我一頓,雖然我被挨罵了,但是我一點也不難過,因為我又學到了不少的知識。

      現(xiàn)在,我們時時刻刻都可以讀書,可是,有些同學卻不愛讀書,杜甫曾說過:讀書破萬卷,下筆如有神。讀書,可以讓我們開闊視野,不用出門就知道天下事,還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平……。只要我們多讀書,讀好書,就可以增強許許多多的知識!

      竊讀記讀后感600字左右4

      今天,我們學習了課文《竊讀記》,我深受啟發(fā)。

      課文寫的是作者小時候因為家里窮買不起書,就去書店“竊讀”。讀書的時候,怕書店的老板發(fā)現(xiàn)她只讀書、不買書。晴天的時候她把自己隱蔽在一個大人的身邊,雨天又要裝著十分著急的樣子給老板看。書店沒有地方坐,時間一長,腰酸背痛,饑腸轆轆。但作者卻不怕辛苦,堅持讀書。讓我感到作者對讀書的喜愛。

      課文中有這樣一句話,“急忙打開書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著……”作者將滿懷渴望讀書的自己比作一只餓狼,一頁頁貪婪地讀著,感受讀書時的快樂和“狼吞虎咽”地吸收書中的知識。讓讀者深深地體會到作者喜歡讀書的心情。

      看書,有的同學是走馬觀花,簡簡單單看一看;有的同學是只看頭、不讀尾;還有的同學是書買回來后,連翻也不翻;甚至有的同學是家長逼著看書,我們與作者的差別多大啊!

      現(xiàn)在,雖然我們時時刻刻都可以讀書,但我卻不怎么愛讀書。我們應該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機會。高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進步的階梯。”要讀書才可以進步,要喜歡讀書才可以讀懂那本書,要讀懂那本書才可以進步。

      讓我們記住課文中國文老師的一句話吧!“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”這句話說得真不錯啊!“吃飯長大”指的是身體物質需求,“讀書長大”指的是精神的成長,心靈的成長。糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,一個知識與智慧不斷增長的人,才是健康成長的人。

      所以從今天開始,我要學習作者,渴望讀書,和愛讀書的精神品質!

      竊讀記讀后感600字左右5

      讀了《竊讀記》,轉過街角,看見飯店的招牌,聞見炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的的聲音,我放慢了腳步。放學后急匆匆地從學校趕到這里,目的地可不是飯店,而是緊鄰它的一家書店。我邊走邊想:“昨天讀到什么地方了?那本書放在哪里?左邊第三排,不錯……”走到門口,便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔憂那本書會不會賣光,因為一連幾天都看見有人買,昨天好像只剩下一兩本了。

      我跨進店門,暗喜沒人注意。我踮著腳尖,從大人的腋下擠過去。喲,把短發(fā)弄亂了,沒關系,我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。從頭來,再找一遍。啊!它在這里,原來不在昨天的地方了。

      急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!

      我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),每當我覺得當時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候,我會知趣地放下書走出去,再走進另一家。有時,一本書要到幾家書店才能讀完。

      我喜歡到顧客多的書店,因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多,但是像我這樣常常光顧而從不購買的,恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊,仿佛我是他的小妹妹或小女兒。

      最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走吧?

      當飯店飄來一陣陣菜香時,我已餓得饑腸轆轆,那時我也不免要做白日夢:如果口袋里有錢該多好!去吃一碗熱熱的面條,回到這里時,已經(jīng)有人給擺上一張沙發(fā),坐上去舒舒服服地接著看。

      當書店的日光燈忽地亮起來,我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭了。

      我低著頭走出書店,腳站得有些麻木,我卻渾身輕松。這時,我總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”


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