普希金童話的讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家精心整理的普希金童話的讀后感，希望對大家有所幫助。
普希金童話的讀后感篇1
在暑假期間媽媽為了讓我能知道更多的知識和名著.于是,媽媽特的為我買了一本＜＜普希金童話＞＞.讀完這本書后,我發(fā)現(xiàn)其中有些故事告訴我們許多道理.特別是＜＜漁夫和金魚的故事＞＞讓我感受到更多的的感慨以及讓很多人懺悔的道理.
這個故事的內(nèi)容是：從前有一個老頭兒和他的老伴一起生活著.每天老頭兒下海打魚,老伴在家紡線.有一次,老頭打到一條魚.魚說只要老頭放了他,他愿意用重金回報老頭.老頭什么也沒要就放走了金魚.回到家他把事情告訴老伴.老伴把老頭罵了一頓.老頭到海邊跟金魚說,他的老伴想要一個新的洗衣盆.金魚答應(yīng)了漁夫.回到家真的有一個新的,可老伴還是罵.老頭又一次跟金魚說,他想要一棟木房,金魚又答應(yīng)了.可是老伴還是不滿,還叫老頭找金魚,老頭懇求的說,我那老伴還想住進高樓大廈作貴夫人,金魚還是答應(yīng)了.他回去后,沒過多久那潑婦提出了貪婪的要求:女王.后來他竟然要當女霸王,統(tǒng)治海洋.金魚終于不再滿足她的貪婪的想法,他們家又變回了原來的樣子.
這個故事告訴我們一個道理:人的要求要有限度,適可而止.不要太追求奢華.一貫的依靠別人讓自己更加富有.更不能依靠別人來求得富有,要靠自己的努力來創(chuàng)造生活.依靠別人是不可取的辦法,是不長久的方法.
普希金童話的讀后感篇2
在老師的推薦下，我讀了《普希金童話》當我打開第一頁時，我突然覺得這本書很特別，原來，普希金寫的這本書太與眾不同了，你瞧！別的書都和我們寫作文一樣，而普希金的這本書，竟然是詩歌的形式，這就是令我驚訝的。
這本書中，我最感興趣的是《漁夫和金魚的故事》，下面就由我來給你介紹一下吧！
普希金在這個故事中塑造了一位善良的老漁夫，一條知恩圖報的金魚，以及一個貪得無厭都老太婆。金魚一次又一次地回報著老漁夫，幫他逃過了生命之危，也一次又一次地滿足了老太婆的心愿，把她從一個住茅屋的老太婆，變成了一個至高無上的女王?？墒牵男脑敢恢睕]有盡頭，還越來越蠻橫和殘酷無情。我本能的是非感馬上判斷出老太婆的貪婪和可惡，于是馬上將老太婆現(xiàn)在的一切生活，還原到住茅屋的`情節(jié)。我還會感到這樣的乘法十分公道而且痛快淋漓?？磥?，老太婆的下場咎由自取。看完這些，我不禁又想起了自己的一次經(jīng)歷。
一次，我報名參加寧波市里的鋼琴比賽，就在我去老師家回琴時，老師嚴厲地批評了我，說：“金可湛，一點也沒有進步，反而退步了，如果再這樣下去的話，恐怕要退出比賽了！”就在我心急如焚的時候，突然看到了床頭的玩具熊，想：如果玩具熊能當成《寶葫蘆的秘密》中的那個寶葫蘆，來幫我完成比賽就好了?？墒峭踺嶙罱K還是靠著自己的實力，獲得冠軍的。我不能把任何東西當成獲得成功的捷徑，想要獲得鋼琴比賽的好成績，還是要靠我自身的努力與勤奮。
終于想通了，我天天練琴練上二三個小時，絕不放過每一個小節(jié)的彈奏，終于在下一次回琴時，我聽到了老師的贊美：“金可湛，你的進步真大，一個星期的時間，就好像變了一個人似的，真是彈得太美了！”果然在幾個星期以后的比賽中，我獲得了市二等獎的好成績。
從這時開始，我就知道了，只有自己辛勤勞動，肯定會有回報的！
普希金童話的讀后感篇3
今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《普希金童話》，這是一篇世界文學(xué)名著。
這本書里講了許多故事，比如《神父和他的.長工巴爾達的故事》、《漁夫和金魚的故事》、《死公主和七勇士的故事》、《母熊的故事》、《勇士和天鵝公主的故事》以及《魯斯蘭和柳德米拉》等等。普希金在這些故事里鞭笞了假、惡、丑，歌頌了真、善、美!
在這些故事里我最喜歡的是《漁夫和金魚的故事》，在這個故事里，普希金塑造了一位善良的老漁夫，一條知恩圖報的小金魚以及一個貪得無厭的老太婆。金魚一次次地滿足老太婆的愿望，把她從一個住茅草屋、僅有一個破木盆的窮婆子變成一個至高無上的女王，但她的脾氣卻越來越壞。由于貪婪和可惡，她最后又失去了一切，重返貧困。
這個故事告訴我們一個道理:人的要求要有限度,適可而止.不要太追求奢華.一貫的依靠別人讓自己更加富有.更不能依靠別人來求得富有, 要靠自己的努力來創(chuàng)造生活. 依靠別人是不可取的辦法, 是不長久的方法。
在普希金的童話詩國王薩爾坦和他那光榮而力大的勇士兒子格維東?《薩爾坦諾維奇公爵》以及《美麗的天鵝公主的故事》里，有兩點是應(yīng)該引起注意的：一是曾遭兩位姐姐嫉妒、誹謗和陷害的妹妹最終有了公正和圓滿的結(jié)局;二是創(chuàng)造了一個理想的、幸福的王國形象―島上到處是樓房，人人都富裕，小松鼠不斷地創(chuàng)造財富，勇士組成了捍衛(wèi)島國的警衛(wèi)隊。在沙皇專制統(tǒng)治和暗無天日的時代里，普希金能創(chuàng)作出這樣的鞭笞邪惡、憧憬美好未來的作品，實屬難能可貴。
《普希金童話》真的是一本好書，以后我要多讀這種書，讓我的知識面更開闊!
普希金童話的讀后感篇4
是誰用一首首優(yōu)美的詩歌把我們引入了一個個美麗的童話世界里？那就是詩人普希金。他從民間傳說、民謠、故事和童話里受到啟發(fā)，把它們改造成一冊優(yōu)美的詩。
《普希金童話》中，詩人歌頌了善良溫厚、正直仗義、寬容和美德，而且每一篇童話都表現(xiàn)了正義最終要戰(zhàn)勝邪惡這樣一個主題。其中，我印象最深的就是《漁夫和金魚》這個故事了。
故事里，普希金塑造了一個善良的老漁夫，一條知恩圖報的小金魚，以及一個貪得無厭的老太婆。小金魚一次次地回報老漁夫的活命之恩，一次次地滿足老太婆的愿望，可是仍然沒有辦法滿足那老太婆的無盡的欲望，最后也只能讓生活恢復(fù)了以前的貧窮。讀起來雖是個趣味盎然的故事，但是深富哲理。它告訴了我們一個道理：人的要求要有限度，適可而止。；更不能依靠別人來求得富有，靠自己的努力來創(chuàng)造美好生活，才是最好的選擇！
還有就是《母熊的故事》了，他講述了一只母熊正和孩子在森林里玩耍，突然一個獵人走了過來，用長矛一下子像小熊扎去，母熊察覺到了不好，趕緊上前替小熊擋住了那一槍，霎時間，母熊的胸膛里涌出鮮血，小熊嚇壞了，呆呆的站在那，獵人眉開眼笑一下子把小熊裝進包里，還扒了母熊的熊皮，滿載而歸的走了。這時，熊爸爸得知了這個噩耗，傷心不已。其他的動物很快也都聽說了，一起走過來，安慰他。并聯(lián)起手來，共同抵抗人類！這個故事很現(xiàn)實的告訴我們，一定要愛護動物，不要讓動物在受到這樣的傷害了！
普希金用童話的形式，鞭笞了假、惡、丑，歌頌了真、善、美。我一定會銘記故事中的道理，做一個善良的人！
普希金童話的讀后感篇5
讀了《普希金童話》中《漁夫和金魚的故事》，我深有感觸。
從前有個老爺爺帶著他的老伴兒住在大海邊，過著貧窮的生活。老爺爺常出海打魚。有一次他向大海撒下網(wǎng)，奇怪的是，他網(wǎng)到了一條金魚。原來，那小金魚會講人話，只要老爺爺放了它，什么愿望都能為老爺爺實現(xiàn)。善良的老爺爺不要小金魚報答便放了它?？衫蠣敔?shù)睦习閰s十分生氣，要小金魚給她一直洗衣盆。老爺爺只好去向小金魚要?？衫习椴桓市?，又想要木頭做的房子。有了房子又要成為貴婦人，成為了貴夫人又要當至高無上的女王。這些越來越不合理的要求，老爺爺和小金魚都依了她，可老伴兒又一次異想天開，把可憐的老爺爺抓來，提出了一個越加蠻橫無理的要求：成為海上霸王，讓小金魚親自為她服務(wù)。小金魚再也沒說話，消失在了大海里。老爺爺?shù)攘撕瞄L時間，便悶悶不樂地回了家中。他抬起頭，大吃一驚：眼前還是破破爛爛的小茅屋，老伴兒再也不是帝王，只是一個貧苦的婦人，面前還是那只破木盆......
看完這個故事，我咬牙切齒。這老婦人提出了這么多貪婪的要求，自己過上了榮華富貴的生活卻一點不為奔波勞累的老爺爺著想，只顧著她自己整天吃喝玩樂，想出一個個過分的需求來滿足自己，對老爺爺又是打又是罵。過上好日子一點也不知滿足，就不提為了自己的貪心而煩勞的老伴和小金魚，反而盡出那些難題給好心善良的老爺爺和小金魚。
由此，我想到了另一個懶漢的故事：一個懶漢不勞動，只知道揮霍無度，終于成為了一個窮光蛋。他過上了沒吃沒穿甚至連睡覺都成問題而只有睡在公園的椅子上的日子。一天，他感到受夠了這樣窘迫饑餓的生活，便來到上帝那兒，讓他給自己一個永遠都用不完錢的袋子。上帝滿足了他，他便歡天喜地走了。。懶漢從里面拿出了一枚金幣，可他卻不買東西充饑，他怕上帝騙他，還是不停地拿啊拿，頓時金幣堆成了一座小山?？蓱袧h還是不知滿足，知道他拿到了一千枚金幣時，便餓倒了。
為什么有這么多人不愿意滿足自己眼前安定的生活，而是一昧地希望能得到更高更好的“富裕豪華”的生活?這種積極向上的思想是好，可是金錢再多也只是身外之物，很多人被金錢沖昏了頭腦，不惜付出任何代價，而只是為了幾件漂亮衣服、高貴房屋、名牌車子……這樣真的值得嗎?你得到了這些的同時，可曾想想，你又失去了那些比財富重要一千倍一萬倍的友誼、親情、純真......金錢沒了可以再賺，可有些東西，你再努力再費心，還會再有嗎?
也許，權(quán)利和金錢會給我們一時的欣喜與驕傲，但那畢竟只是一時的美好，不可能給我們永遠的快樂，而且，不恰當?shù)倪\用它們還會給我們造成巨大的麻煩。只有真情才是最可貴的，它比權(quán)利更加堅實可靠，比金錢更加燦爛奪目!朋友們，珍惜現(xiàn)在美麗的生活吧，別像老婦人那樣，不懂得滿足，失去了才知道后悔!