我的母親讀書心得
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，馬上將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的我的母親讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的母親讀書心得1
今天，我讀了世界著名作家老舍寫的一篇文章——《我的母親》。
讀完之后我最深的一個感受就是文中的母親和我的母親太像了，這篇文章簡直就是為我的媽媽寫的。
《我的母親》一文“我”在一歲半的時候，“克”死了父親，給家庭帶來了不幸，但母親仍是一如既往的操持著整個家，為了一家的衣食，母親給人家洗衣補綴……這幾段的描寫，我看到了文中母親的辛苦，更體會到了文中母親照顧一大家子的困難與不容易。 讀到這兒，我不禁想到了我那任勞任怨，從無怨言的媽媽。我的媽媽不富有，但卻很善良；脾氣不好，但卻很愛她的孩子。 記得有一次，放學時，天公不作美，下起了大雨，并且還停電了，我就這樣自己打著傘，摸黑往前走。走到了小區(qū)門口，看見一個身材臃腫的人打著個傘，焦急的在那等著自己的孩子，我走進一看，原來是我的媽媽，媽媽告訴我說，小區(qū)也停電了，害怕樓梯黑，我看不見，所以專門在這等著我，聽到這，眼眶立馬濕潤了……
“當我在小學畢業(yè)的時候，親友一致的愿意我去學手藝，好幫助母親?！墒俏乙苍敢馍龑W。我偷偷的考入了師范學?！品?，飲食，……。入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到……”母親為了自己的兒子有長進，不辭辛勞。
在現(xiàn)實生活中，我的媽媽，為了我們能有長進，將我們送入了萬人矚目的東康。為了交學費，他們拼命的工作…… 文章的最后幾段，作者運用的詞語，反復重復，寫出作者生怕老母親有任何閃失。表達了作者對老母親的感情深厚，以及不愿承受這個消息。
同學們，讓我們好好珍惜自己的父母親吧！好好愛自己的父母吧！讓生命不留遺憾！
我的母親讀書心得2
在今天，我讀了一篇散文，名字叫：《我的母親》。文中，作家老舍為我們講述了他可親又可敬的母親。
老舍的母親家境貧寒。1900年老舍的父親去世后，生活的重擔落到了母親一個人身上，那年老舍才一歲半，她的母親靠為別人縫補衣服和干一些雜活養(yǎng)活一家人，每天從早忙到晚沒有享過一天福。她天天吃的都是粗糧剩飯，魚呀、肉呀……從來就沒有吃過。后來，兒女們長大后工作在全國各地，母親又孤身一人，只有過年全家人才能團聚在一起。
是??！母愛如山、母愛如海。老舍說：“生命是母親給我的。我之所以能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的……她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧?！边@篇文章讓我很感動，我的媽媽工作很辛苦，還要給我做飯、輔導我做功課，每天都忙忙碌碌的。這全都是為了我啊!所以我一定要好好學習，不能辜負了媽媽對我的愛。老舍的這篇文章讓我知道了：天下的母親都是一樣的偉大!
我的母親讀書心得3
一個風和日麗的下午，我在讀書，突然之間，我看見了一篇文章，名為《我的母親》。我覺得題目很新奇，便慢慢地往下看，看完后，我的心卻久久得不到平靜，文中作者冰心的母親對自己的孩子很好。
文中的冰心講述著母親的愛，母親深深的愛，她無微不至地照顧，不論怎么樣，只要母親在身邊，那么就不會有危險。
再仔細想想，生活中，我們的母親又何嘗不是這樣？她默默地為我奉獻著，給予了我幸福與快樂，可是，歲月不留情，白發(fā)卻爬上了她的頭，我應該好好對待母親。
我回憶著母親，在記憶中，母親總是默默中為我奉獻著，記得有一次，我的數(shù)學測驗又考了七十多，媽媽不但沒有罵我，還鼓勵我，希望我下次能認真學習，考到好成績。并一題題跟我分析，怎么錯了，為什么會錯，應該怎么改正。下一次測驗后，我拿了個不錯的成績。
母親對我的愛深如大海，高如高山，我不會忘記我心中那位母親對我的愛，那深深的母愛，在我心中流淌，我會把母親的愛，刻在心里……
我的母親讀書心得4
平常人—千百萬母親中的一員，卻被寫得偉大，高尚。細細品來，文中似乎只能讀懂一個詞——母愛。至真至愛的親情中，母愛是最細致，最無私，最易體會的。想想我的母親，心中竟蕩起一絲內疚。
我的母親是一個農民，但她對我一向十分嚴格。然而，年少的輕浮。張狂使我對母親的愛不屑一顧，還經(jīng)常與她吵嘴?？墒?，隨著斗轉星，時間的飛逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯了。
今天，我赴考場考試，外面天陰沉沉的，不時地飄落一陣急雨。我母親這些天為我操勞，原來單薄的身體虛弱了許多。她撐著一把大傘，孤立在冷雨中。我怎么也忘不了我走了我走進考場的那一瞬間，母親眼眸中流出的信任與鼓勵，嘴角上掛著的一絲抹不去慈愛的微笑······這所有的一切只有讓我更加感謝你——母親，在成長流逝的歲月中，我一定會替你分憂、解愁。
感謝這篇《我的母親》使我才真正讀懂了母親。人間真情，莫過于母愛!
我的母親讀書心得5
我聽了，樂滋滋地挑選了三斤紅蘿卜。小猴來到田野，和春季、夏季一樣，在田野里專心致志地畫呀，畫呀，畫出了秋天豐收的景象。我將永遠愛你！草坪與樹木構成的綠地。主人家的樂隊招收笙手，已經(jīng)快滿額了，南郭先生花言巧語說：“自己原來曾經(jīng)在皇宮里干過樂師。
在字里行間中，我沒有感到一絲心中被拉去號召的力量，而完全是蕩漾在抒情句中。文中郭沫若一個人在和地球母親對話，而卻無旁人。這就是本文一大特點，擺脫了那象征性的號召語句。時而激昂，時而乎靜的語氣扣人心弦，從作者的贊美中，我體會到了他的用意?！拔摇辈粏螁沃缸髡咦约?，泛指全人類。從地球母親成千上萬關懷舉動透出地球也盡到了責任，而我們人類遠未做到盡孝子的責任，作者以巧妙的手法讓人們自然地行動起來，比號召性的文字作用更強。作為人類，有理由不報答母親嗎？
本文無平鋪直敘，全詩豐富的意想和飽滿的情緒組織在一個層次，井然的結構之中，色彩瑰麗。書的第二大特點在此，運用多種寫作手法，如反復、擬等，形象生動的描述了地球慈母般胸懷，如：“地球，我的母親！從今后我知道你的深思，我飲一杯水，縱是天降的甘露，我知道那是你的乳，我的生命。” 用比喻和比擬手法，表現(xiàn)地球上萬物的珍貴，而全人類正是要有這樣理念，才會盡到保護地球的責任。除此之外，本文用意想來抒情“我羨慕那一切的動物，尤其是蚯蚓----我只不羨慕那空中的飛鳥，它們離了你要在空中飛行?！庇谩膀球尽焙汀帮w鳥”抒發(fā)自己渴望 近地球的戀之情。作者筆觸氣勢磅礴，“我想這宇宙中的一切都是你的化身：需要是你呼吸的聲威，雪雨使你血液的沸騰?！彼训厍蛎枥L成一位偉大的母親；一位偉大的女性。地球是有如宏大的力量來撫育世界人類，與前 作對比，她又何嘗不是細膩而溫柔的呢？這使得地球母親的形象更加豐滿。
在本文主題上，人與地球超越了現(xiàn)實的自然關系。人是地球的兒女從，物質到精神都受地球的深固。人類應報答地球母親，不應做她的不孝子孫，通過作者的描繪，我看到的是一個辛勞母親的形象，聽到的是一個未盡孝道的孩子的心聲，而在文章末尾更闡明了報答深恩的實際行動就是學著勞動精神，前文也有呼應。
如“田地里的農人，炭坑里的工人”一切都用勞動來盡孝道，是作者想號召大家的，這也符合了當時的時代背景，他贊揚了工農兵的“勞工神圣 ”。
由此我認為，本文的特色落在寫作手法上，不僅結合詩歌特點，而融會了各種意象，是值得讓我借鑒的。
“我要健強我的體魄，用來表達你的深恩?！?/p>
“地球，我的母親!我不愿坐車，乘馬，著襪，穿鞋，我只愿赤裸著我的雙腳，永遠和你相親?！?/p>
詩人用一顆純粹的心在呼喊，報答地球母親的深恩。詩人不局限于自己，家庭以及朋友的圈子，他面對的是地球萬物蒼生。有的人說，那是詩人高談闊論罷了。其實不然，沒有經(jīng)過心靈的思考、大腦的運作，能有這樣的華麗的詩篇嗎？越簡單的事情越不好做，越平實的詩文越非同一般，郭老做到了。讀其詩，應明其志?！兜厍颍业哪赣H!》一詩從一個側面告訴我們，人要懂得感恩。
前不久，一位社會學家說，“不光年輕一代，成年老年一代感恩危機同樣嚴重?！爆F(xiàn)實生活中朋友幫我提包拎袋，理所當然的事；老師父母苦口婆心，那是自討苦吃；警察同志身體力行，是本而分之的事……可以想象，長此以往，情何在，恩何在？
一個Baby是簡單的，給他一顆糖，他會還你一個微笑；一個少兒是簡單的，送他一個小玩具，他會唱一首歌獻給你。歲月的輪子無聲攆過，隨著人的成長，生活的模式也變了，有的人甚至把他人的服務當成是自己應享的權利。
見面打個招呼；節(jié)日到了，說聲節(jié)日快樂；別人為我指路，說聲謝謝；朋友為我處理文件，道聲辛苦了；工人為我搬運物品，為他沏杯茶等等舉手之勞的事，為什么不做呢？認定人家的功勞，為其有價值的所為投上肯定的一票，何樂而不為？
與其讓人說感恩節(jié)是個擺設，不如行動起來。
人，應當懂得感恩。
我的母親讀書心得6
明天就是母親節(jié)了，我懷著喜悅的心情讀了《我的母親獨一無二》這篇感人的文章。
這篇文章主要講了作者的母親為了他，成了一名“素食者”。自己的母親患了各種各樣的疾病他都不知道。直到母親去世后的三年半，他才得知母親死了。母親發(fā)生了什么事情作者都不知道，那是因為他的母親不想打擾他美好的生活。
這篇文章告訴了我們，母親是永遠陪伴著你的步伐。即使母親死后，但母親還是永遠愛你的！從小到大，無論我們做任何事情，是失敗還是成功，伴隨我們的始終還是母親，母親做的所有事情，為的還是我們。所以，我們一定要珍惜我們的母親。
讀了這篇文章，使我不禁想起了我的媽媽。記得有一次，媽媽對我說：“女兒，你已經(jīng)長大了，還要媽媽幫你洗衣服，你應該學會自己洗衣服！”我不以為然，生氣的說：“可是我們班的同學都是媽媽幫他們洗衣服啊，為什么我要自己洗衣服？”媽媽聽完我說的話后，并沒有說話，而是把我昨天穿過的臟衣服給了我。我又生氣的說：“我不洗啦！”說著，我把臟衣服扔在地上。日積月累的臟衣服越來越多，我極不情愿的把臟衣服拿到洗臉盆上，開始洗衣服。衣服干后，我發(fā)現(xiàn)衣服洗得很干凈，便以為是自己洗得很認真。誰知有一天晚上，我睡覺正睡得香，但要去上廁所，我便跑到洗手間，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在洗衣服，仔細一看，那些衣服正是今天自己剛洗過的衣服！
我終于知道自己洗過的衣服為何如此干凈，并明白了母親當初讓我洗衣服的目的！
當我們做任何事情成功時，陪伴我們的不一定是母親。但當我們失敗，遇到挫折、委屈，或遇見了不開心的事情時，在我們身旁悄悄走過的必定是母親！這是《我的母親獨一無二》給我的主要啟示！
明天就是母親節(jié)了，在這里，我祝全世界的母親都身體健康，生活越來越美滿！
我的母親讀書心得7
在這個暑假里我看了一本很有意義的書，書的名字叫做《回憶我的母親》，這本書主要講的是：從前有一位母親，她的兒子在學習，她的兒子在生活中遇到了一些困難，有一天母親對兒子說，媽爸我們出去玩吧?？墒悄赣H不答應，還是對兒子說：“我們出去玩吧，我們在家里看電視，你自己去玩吧。”可是兒子就是不出去，還在房間里玩，母親就說：“你就在這里玩吧，我去買一些東西回來?！眱鹤泳驮诩依锿骐娔X。這時母親又說：“你不玩電腦，我去買菜，你就不在家里玩?！眱鹤泳驮诩依锿骐娔X，母親走了過來，兒子就在家里玩游戲，母親就問兒子你在做什么，兒子就把游戲的事情告訴母親，母親聽后，母親又問兒子，兒子就把游戲的事情告訴母親，母親又問兒子：“你在做什么，母親又問兒子你在干什么，兒子就在家里玩電腦游戲，母親走后不久，兒子就把電腦的事情告訴母親，母親就對兒子說：“你在寫作業(yè)吧，你自己去玩吧，母親走后不久母親就去做飯了，等了一會兒，母親做飯了，母親走后，兒子又在房間里玩游戲，母親做飯時，母親就在家里做飯，做完了飯母親就問兒子，兒子做完飯了沒有，母親回答說：“我還是沒有做完所以就去做了。這時母親就走了。
這本書告訴了我做什么事都要認真的去做才能成功。所以母親是偉大的，是無私的，我們以后都要聽話，好好讀書，長大后為祖國貢獻自己的一份力量。
我的母親讀書心得8
我的媽媽今年有38歲了，她中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。
媽媽的脾氣很怪，發(fā)火的時候很兇，我們都不敢惹她。好的時候很溫柔，對我很嚴格。記得有一次，放學以后我去鄰居家玩，到天黑才回來，媽媽到處去找我，甚至找到學校，找了很長時間，回到家后，媽媽狠狠的罵了我一頓，她對我說：“以后放學回來，先回家寫完作業(yè)，再出去玩，免得家人擔心。”從此以后，我就改掉了這個壞習慣。
媽媽雖然對我很嚴格，但這一切都是為了我好，我一定要把媽媽的話時時記在心里，隨時提醒自己，在家里爭取做個媽媽的好孩子，在學校爭取做個老師的好學生。
我的母親讀書心得9
讀了老舍先生寫的《我的母親》后，我受益匪淺，我明白了母親是多么偉大、多么辛苦啊。
這篇課文通過對母親一生經(jīng)歷往事的回憶，塑造了母親的形象，突出表現(xiàn)了母親的刻苦、善良、寬容、樂于助人、意志堅強等性格與偉大無私的母愛，以及母親的人格力量對作者思想性格形成深刻的影響。
“半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時侯，她遞給我一些花生，說“去吧，孩子!”這段描寫表現(xiàn)了母親對作者心中滿是失望，但是她又不能表現(xiàn)出來，讓兒子難過，于是裝作很平靜的樣子送走兒子，而把所有的苦都咽進了自己的肚子里。多么偉大的母親形象、多么感人的偉大母愛啊!
“母親的手總是鮮紅微腫的，因為她每天要洗一兩大綠瓦盆衣服。就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白?！睆倪@段描寫表現(xiàn)出了母親的勤勞的性格。
《我的母親》讀后感名著書評5
父母對我們的愛總是難以回報的，可憐天下父母心，誰人的父母不偉大?偶讀老舍的《我的母親》深有感觸，老舍以其平實的筆觸為我們塑造了意味平凡而又偉大的母親形象，激起了我內心的共鳴。不住寫下這篇讀后感，希望大家能有所借鑒。
在老舍的文中，這是一位含辛茹苦的母親，這是一位善良的母親，這更是一位堅強的母親。
她的母親“即使在最危險的時刻也要用單薄的身體保護自己的孩子”。在老舍眼里“母親并不識字，她給我的實生命的教育”，“她是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”。
母親“最會吃虧”，遇到困難都是“要從無辦法中想出辦法來”，“她的淚會往心里落”!
在母親那里，他看到對一切人和事都應采取和平的態(tài)度，把吃虧當作當然的，他繼承了那種“軟而硬”的性格。當他的三姐出嫁時，“母親的手就和冰一樣涼，臉上沒有血絲-那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去。可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐地走去……”當老舍入學時，母親“而后含淚把我送出門去”。
然而，當老舍再次想起他地母親時永遠是歉疚地，永遠是恐懼?！笆チ舜饶副阆窕ú逶谄孔永?，雖然還有香有色，卻是去了根。有母親的人，心里是安定的”，“生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌溉的”。當再次回憶起母親，老舍只能以“心痛!心痛”結尾，無言以對。
“兒女的生命是不依順著父母所投下的軌道而一直前進的，所以老人總免不了傷心”。我們作為子女的，應時刻懷著一顆感恩的心，去感謝父母，感謝他們所付出的，感謝他們帶給我們的一切。即便身在遠方，也要?；丶铱纯?，畢竟那是你永遠的根。不要讓老人操心，也不要讓老人孤獨，因為他們付出的夠多了，因為你是他們的命。
我的母親讀書心得10
《我的母親》是老舍先生紀念母親而寫的，老舍先生憑著對母親真摯的愛，用平實、質樸的語言敘述了母親家長里短的一生。
《我的母親》主要寫了自己幼年喪父，有母親獨自哺育，和母親有著無比深厚的感情。1942年夏季，自己正孤身一人在重慶從事抗戰(zhàn)文藝創(chuàng)作和組織工作。家里因不想由于這件事而加重自己的痛苦，并沒有把母親逝世之事立即告訴自己。直到來年母親的壽日之前家里才將母親已逝世一年多的消息告訴了自己。
《我的母親》是以一個失去親愛母親的兒子的心，向讀者傾訴了對母親的熱愛、懷念與感激。這一系列的情感是可以從文章的字里行間表現(xiàn)出來的，這篇散文不僅流露出了老舍先生對母親的愛，也可以看出他的母親勤勞、善良等優(yōu)良品德和偉大無私的母愛！
通過閱讀《我的母親》，不禁讓我想到了自己的母親，我的母親不是和老舍先生的母親一樣嗎？從母親的十月懷胎起，一直到我呱呱落地起，一直到我長到15歲時的這么長的歲月中，我的母親也為我付出了太多太多了，而這只是個起點。我的母親在我的成長中經(jīng)歷了多少“風霜”啊，但她依舊無怨無悔。隨著我的成長，她卻慢慢老了：烏黑秀麗的頭發(fā)里也摻和了一些白頭發(fā)了；光滑的額頭上也布上了根根皺紋；手上也慢慢長出了繭子……這些都是偉大母愛的見證！天底下的每一個母親都像老舍先生的母親和我的母親一樣，她們都飽含了一種對子女的愛，一種深沉而偉大的母愛！
《我的母親》這篇散文給我的感觸十分深，它告訴了我們：任何一位母親都是最偉大的！即使母親責怪、責罵我們，那也是一種愛！
在這里，我代表千千萬萬的子女向我的母親以及千千萬萬的母親說一句“謝謝你們，你們辛苦了！”
我的母親讀書心得11
收獲一：
收獲了學生學習語文的高漲熱情。我從沒有體驗過孩子們人人激情參與的語文課，就是后幾名的從不舉手的同學，現(xiàn)在的語文課上不但屢屢舉手而且是滿臉興奮地搶著舉手，希望我點他們的名字。我真恨一堂課就45分鐘，不能給每個同學一個展示的機會。不過我的公平原則就是一節(jié)課不叫一個同學兩遍，這也算是不公平中的公平吧。
收獲二：
以后必須深備課。自主預習的八項任務，教會了學生查閱資料了。以前孩子們是張著口等著老師"喂"，現(xiàn)在孩子們不但自己"吃"，而且想把自己吃后的幸福和快樂與大家一塊分享。好幾個同學都能講講胡適的故事，我都很吃驚的。這讓我認識到以后必須深備課備好課。
收獲三：
學生學會語文思維了。這不但表現(xiàn)在孩子們的欣賞字詞句段上，更表現(xiàn)在孩子們的"三問同學"上。上節(jié)課，還能聽出有些同學是"明知故問"，而這節(jié)課卻是"虛心請教"的問。比如，王蒙蒙問的為什么"我的笨筆寫不出一萬分之一二"而不是"一萬分之一"。這個問題已提出，同學們都笑了，但是全班沒有一個同學能回答得了。自然是我出馬了，可是這樣調動了全體同學的注意力，也啟發(fā)他們主動思考問題。再如，趙琦問的"在這廣漠的人海里獨自混了二十多年……"中為什么說自己"混"呢？所問的第一個同學沒有回答對，然后多半的同學舉起了手，搶答這個問題。第二個同學回答對了，同學們都高興地笑了。這樣的課堂是思維的課堂是表達的課堂也是幸福的課堂，還是師生其樂融融的課堂。為自己這學期改變教學方式而高興，也為孩子們成為真正的課堂主人而慶幸！
收獲四：
一個善意的謊言，教育孩子們愛上閱讀傳記文學。本篇文章激起了學生的學習興趣，我趁機告訴孩子們這篇文章是選自《胡適自傳》。我想大家推薦這本書的同時，我想告訴同學們作為學者教授的胡適曾經(jīng)勸說中學生朋友讀書應該多讀一些名人偉人的傳記，因為中學時代正是一個人的黃金時代，是一個人的人生觀價值觀形成的關鍵時期，必須讀一些偉人名人的傳記故事，讓名人偉人的志向、思想、毅力、胸懷等等影響自己一生，化為自己的血液和脊髓。孩子們從學這篇文章就有點欽佩胡適，這樣一個"愛的謊言"孩子們深信不疑，他們都紛紛表示以后買課外書，就買傳記文學。哈哈……真希望我的孩子們愛上閱讀愛上高級閱讀！
收獲五：
借胡適的話，教育孩子們。在這節(jié)課快結束時，我拿著我剛剛網(wǎng)購的薛瑞萍老師的書對同學們說："大家請看一看，這是胡適先生說的一段精彩的話，正好在我剛買的這本書的封面上，我讀給大家聽，大家把他這句名言記在書上更要記在腦海里?！覀円钚牛航袢盏氖?，是由于過去的不努力。我們要深信：今天的努力，必將獲得將來的大收成。你要相信，世間沒有白費的努力?！m’記下來后，給大家一分鐘時間把這句話背過。"孩子們沒有用上一分鐘就都把手舉起來了。我借此機會教育大家，反思自己的上學期的期末考試，再想想自己怎樣奮斗自己的將來。
也許我追求的目標較低，這節(jié)課下來，我反思來反思去，還是覺得比較成功，當然是于我昔日的語文課堂相比。我相信自己和孩子們教學相長的。
加油，我的孩子們！
我的母親讀書心得12
有那么一種愛叫——母愛！
我曾經(jīng)讀過不少關于母親的書，有冰心奶奶的《繁星春水》，朱德老先生的
《我的母親》，更看過無數(shù)部關于母親的電影。一個個高尚的母親形象深深地印在我的腦海，但最令我感動的是高爾基的《母親》。
母親——作為生活在社會最底層的農民代表，從一個沒有靈魂、沒有思想、麻木的人，一躍變身為一個堅強的、無畏的、渾身散發(fā)著雅典娜女神般的感性，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線的人。在母親身上，所發(fā)生的重大變化，已讓我尤為不可思議，更令我沉默的是她的這些變化最初的最初是為挽救兒子的生命。
她的兒子巴維爾是先進的工人的代表，為爭取勞苦大眾的共同利益而奮斗，也因此鋃鐺入獄。母親此時毅然接下兒子手中的任務——發(fā)放革命傳單。從這里不難看出母親對兒子的的理解，對兒子所從事事業(yè)的自豪，正如我們所學《秋天的懷念》中的母親，那是愛得淡雅、愛得高潔、愛得熱烈而深沉。
在這里我講了理解這一個神圣的詞，這不僅令我想到當今時代的一句口號：理解萬歲。是啊，理解即使沒有萬歲，恐怕也已幾千歲了。中國古時有“伯牙破琴謝知音”的典故；有“海內存知己，天涯若比鄰”的詩句；理解還曾以“他鄉(xiāng)遇故鄉(xiāng)”的名義，榮列人生四大喜事之一?？梢?，理解這一詞古往今來源遠流長。理解別人是如何之重要，被人理解更是如何之幸運。憑心而論，人與人之間的理解是無可比擬的，理解可以成就無數(shù)奇跡，就像理解可以將巴維爾和她的母親，兩個思想完全不同的人之間搭起一座溝通的橋梁，一座愛的的橋梁。所以對于巴維爾我是嫉妒羨慕恨。嫉妒他能擁有這樣的母親，羨慕他的幸運，恨自己的固執(zhí)。
反想現(xiàn)如今，我和父母很多問題有待于理解來解決，代溝就是我娘倆一個重要的代表。試想，如果我與父母加強交流，增進理解，而不是一味的任性的發(fā)泄自己的不滿，又有什么問題解決不了呢？有時候我感覺母親并不理解我，也許，問題是出在雙方？為什么會吵架呢？當母親要求我讀書時，母親，望女成鳳的心我可有去理解？
再想想，在每次暴風雨過后，那一抹熟悉又陌生的身影總會悄悄地躲出去，在我看不見得地方靜悄悄的等待。在悄悄地端著一碗銀耳，溫柔的說聲“下去吃飯吧”。
每每想起，我都有一種無地自容的悔恨。幸好這一些還來得及改變，我還不至于是第二個史鐵生，我的母親還未離我而去。
母親我由衷的感謝您對我的理解！
我的母親讀書心得13
《母親，我是你的疼》，格桑梅朵的散文，不覺間已翻來覆去讀了很多遍。首先它吸引我的，便是題目。盯上了，便灼了眼，再也移不開。
我，母親的疼，大概從母親懷胎時就開始了吧？沒當過母親的，或許沒有立場說這十個月對于一個母親的煎熬。我只能說，母親的細心呵護，使我健康地來到這世界，看到并享受到了這世界的明媚。
從來不敢隨便寫母親，不是因為文字不適合歌頌，而是怕自己筆端的淺稚觸不到“母親”這兩個字的靈魂，而褻瀆了母親的意義。顯然，格桑梅朵也在尋找這樣一個平衡點，寫母親但不歌詠，深情但不造作，于小心翼翼地斟酌中默默抒發(fā)，卻戳人心坎。
全篇乍看來，像是作者對往事的追念，似是在一個冬日罕有陽光的午后，悠悠地獨自懷想那曾糾結、曾恐慌、曾絕望中的溫暖與感動。盡管作者筆下的兒時抓周、五娘的瘋癲和眼淚、手術室里的瀕死轉回這些都與我的生活相去甚遠，但這背后母親的形象，卻有著深深的烙印。我所認識的，母親身上所特有的烙印。
故事后點睛的一兩句話，總足以讓人品味良久。她說：“你背過身的嘆息，我心里看清的比眼睛多?！毙r候的我們，餓了疼了怕了，總會把它繪聲繪色地表現(xiàn)出來，然后便會有一個不管當時有多忙的女人匆匆過來，麻利的把問題解決掉。長大了些，我們才知道，她也只不過是一個普通的女人。為我們曾經(jīng)的淘氣、愛惹事生非，她曾偷偷地抹過眼淚，為我們擔心時，她曾眉頭緊鎖睡不好覺，她也常常會疲倦、會傷心。但這些，我們鮮少看到，只是我們心里開始慢慢懂得，母親不想表露的辛苦，是使我們無憂成長的苦心。
記得母親年輕時的一張照片，是和三個好姐妹在地瓜地里拍的。滿地匍匐著綠油油發(fā)亮的地瓜葉兒，四個穿著裙子的女孩笑容燦爛。但母親是我認為里面最美的一個：燙著精致小卷利落的短發(fā)，穿著過膝的小碎花粉裙，還有那隱約露著的紅色塑料涼鞋。每每翻看，我都會崇拜的贊母親時尚。如今的母親，依然追尋著時尚，依然在卷卷直直后蓄著過肩的卷發(fā)，只是那帶笑的眼角已爬上了根根枯藤，那發(fā)絲間早已有了銀發(fā)的身影，且在母親一日日的感傷中愈發(fā)地招搖。是，“每個母親，都給了兒女天堂，兒女總是回頭，才看清自己把什么給了母親?！蹦?，是時光的刻刀??！無情地蝕著母親。卻在細細雕琢著我們。所以，當我們朝前奔跑時，不要忘了回回頭。殊不知有時那一回眸的貼心，是母親盼了多久的寬慰。母親將愛植入了我們身體發(fā)膚的每一個角落，卻那么簡單地就從我們身上找到了滿足。而我們，是否吝嗇地連這點也沒做到？
記起央視的一個公益短片，一位老父親手里拎著幾個橘子顫巍巍地走在空無一人的大街上，對著手機樂呵呵地說話：“我最近挺好的，別擔心……哦，你媽??？去跳舞了?！比缓螅嬅媲袚Q。醫(yī)院，老人正在給病床上的老伴剝橘子，滿臉的倦容。當時驀然便有種想哭的沖動。電話那頭的年輕人，是否便毫無牽掛地忙起了工作，亦或心安理得高高興興地陪女朋友去了電影院？父母嘴里的平安，兒女常常深信不疑，而兒女報給家里的平安，常常要被打上好幾個問號。而細心的母親，尤甚。為了愛我，樂觀開朗的母親變得瞻前顧后；為了愛我，柔弱的母親扛起了半個家庭；為了愛我，疲累的母親學會了強顏歡笑。就像文中一向不信佛的母親，卻為了“我”的健康而虔誠地齋戒燒香，又為了自己少有的一點俗念而誠惶誠恐。但是，為了愛母親，我卻想不出好的方法，我的傾聽、我的上進、我的努力，怎么能換回母親的青絲俊顏？又怎能阻止母親那一顆時時牽掛的心？
母親那長了繭子的雙手，是雙執(zhí)風箏的手，風箏飛得再高再遠，在天空徜徉地再愜意，她也要時刻的在地面仰望著，跟著跑，跟著笑，快樂著我們的快樂，但卻始終一點也不敢松手。因為她怕下一刻，風箏會被勾住，她怕松了手，風箏會找不到回家的路。她是把愛活成了一種不自覺的習慣啊，斷不了，戒不掉。我默默地接受，也只能默默地飛得更漂亮些，再美一些……因為，那些美好的話語，我說不出，于是我只能笑著蹁躚。母親也常常說，我太不善于表達，在親情上，我只是怕太感性的東西過于矯情?？赡?，是我的太過自私。
“母親！原來，卻原來啊，我是你的疼??！”
“一直，是你的疼??！”
作者最后的呼喊，染著沉郁，帶著疼惜。如鯁在喉的干澀，又如季雨后蘊散的潮濕。
其實，愛本是無負累的。母親給予的，是這世界給我們的最豐厚的禮物，一步步感悟，一幀幀收藏，一寸寸回饋，且行且愛，不需繁復贅述，但求我親愛的母親：請讓現(xiàn)在的我和未來的我，好好地來疼你。
我的母親讀書心得14
銀色的月光透過了淡淡的窗簾，婆娑的樹葉投下了模糊的暗影，溫柔的夜風輕叩著靜默的窗欞。沉寂無邊的夜里，點一盞心燈，捧一本舊書平鋪在這昏黃的暈圈之下。破舊的，卷起了毛邊的書皮，被灰塵包裹著。輕拭去積塵，讓心靈帖書近些。拭痕之下，《我的母親》赫然在目。正如書中所說：“人間真情莫過母愛！”豐子愷的《我的母親》文風清新而樸實、內容真摯而感人。平常人——千百萬母親中的一員，卻被寫得偉大高尚。細細品來，母愛始終貫穿于文章的每個角落！至真至愛的親情中，母愛是最細致、最無私、最易體會到的。想到我的母親，心中竟蕩漾起一絲內疚。冬天，不期而至。霜打落葉，天地間只剩下寒冷在繚繞纏綿。“干嘛這么煩人??？不穿就是不穿！打死我也不穿！”哎，真煩人。天根本就不算太冷嘛，捂上厚厚的羽絨服干什么？可這回母親像是鐵了心，一定要我穿上羽絨服去上學，郁悶死了！我只好說：“哦，知道了，你走吧，我馬上穿?！蹦赣H走了。我把羽絨服塞進小櫥子里，悄悄的、歡天喜地地走了。本來嘛，穿上那東西肥肥大大的，不方便先不說，光是形象就不好。再說了，我認為天本來就不算太冷嘛，我穿的這些完全能頂?。]想剛出樓門，就感到外面真可謂是寒風凜冽，把我凍得齜牙咧嘴。頓時覺得母親那時的目光里有不少暖意。就這樣，我在蕭瑟的、落葉飄零的風中讀懂了暖暖的愛。
原來，母親的嘮叨里竟然愛意濃濃！
“生病”是每個人都難免的。有些孩子總能在“大病一起”后體會到掛著淚水的母愛。十四年了，我沒有生個大病，可我在小小的感冒時，輸液的病房里體會到了母愛——母親一直在靜靜地注視我，滿含憂慮，眼里閃著一點點淚花。我深信，母親的目光給了我最溫柔的撫摸，一遍又一遍，幫我驅趕著病魔，在鼓勵中讓我一步步堅強。
原來，即便是一個平常的表情，也是那么的鼓舞人心。
我愛母親，她用最平實的語言和最平常的愛，在我生命的雪地里奏出純潔的歌曲。她從來不會像別人一樣把我高高托起，而是給我一對翅膀。她想讓我用自己的方式翱翔。
總有那么一天，我真的到了云朵之上，那時，我愿化作一朵雪花，飄向我的母親——一個哺育我的地方，永遠微笑著的天堂······燈熄了，《我的母親》在灑滿銀輝的桌上靜靜地躺著，它的主人也在美妙的夢境里睡熟了。
我的母親讀書心得15
在《我的母親》一文中，莫言講了關于母親的幾件事：記憶最早的一件事、記得最深刻的一件事、最后悔的一件事。母親尊重讀書人，默許他做與讀書有關的事。但莫言小學沒畢業(yè)就輟學放牛放羊，躺在草地上，眼睛望著天空，腦海里浮現(xiàn)著各種幻想。有時甚至對鳥兒、對樹木傾訴心聲。
成為小說家后，當有人夸他想象力好時，他卻苦笑，當年的痛苦，其實也是“禍兮福所倚”。莫言童年輟學，飽受饑鋨、孤獨、無書可讀之苦，但他因此也像前輩作家沈從文那樣，及早地開始閱讀社會人生這本大書。
莫言有著痛苦無助的童年，受過窮，挨過餓，受過羞辱、驚嚇、打罵，在那個時代，物質饋乏，上不起學，與我們現(xiàn)在的生存環(huán)境反差很大。
我們現(xiàn)在真是趕上了好時代，對待孩子，我們現(xiàn)在要做的是春風化雨，因為我們呵護的是一棵小苗;你在春天播種，施肥，除去雜草，松土，給以陽光雨露，和風細雨，夏天不怕日曬，冬天不怕嚴寒冰凍，懷揣著希望，一路堅持，一路走過。
也許我們不是一個合格的農人，不知如何科學地育苗，經(jīng)常地要靠天吃飯，但我們卻可經(jīng)常去學習，通過各種途徑，哪怕是讀書自學，哪怕是登門求教，哪怕是網(wǎng)上搜索，哪怕是遍訪名師，哪怕是獨自琢磨……
我們不再甘心當傳統(tǒng)的農民，扶犁耕種，那樣落后的方式，怎能大獲豐收?購買大型機械：拖拉機、播種機、聯(lián)合收割機……育苗要鋪塑料薄膜，催長要多放輕音樂，袁隆平都發(fā)明了雜交水稻……
網(wǎng)絡提供了便利，提供了大量先進有用的信息，天南海北的教育界人士，成功的家庭教育案例;社會也提供了機遇，我們都有機會去養(yǎng)育一個聰明活潑的好孩子，前提是，有信心，有決心，有恒心地去培育這棵幼苗，堅持走家庭教育的道路不動搖。