我有一個(gè)夢(mèng)想讀后感范文
《我有一個(gè)夢(mèng)想》的作者馬丁.路德.金生于1929年，是美國(guó)著名的黑人民權(quán)領(lǐng)袖。下面就是小編給大家?guī)淼奈矣幸粋€(gè)夢(mèng)想讀后感范文，希望大家喜歡!
篇一：我有一個(gè)夢(mèng)想讀后感范文
前幾天，我在《世界上最偉大的演講詞》一書中，讀到了一篇?jiǎng)?lì)志人心的演說，它的演講者是美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖—馬丁路德 · 金。
這篇演講很長(zhǎng)，但它的每一句話都打動(dòng)人心，其中最能打動(dòng)我的一句話是：我夢(mèng)想有一天這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來，真正實(shí)現(xiàn)其信仰的真諦：“我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的，人生而平等。”這句話告訴我們：每一個(gè)人都是平等的，如果每一個(gè)人都曉得這個(gè)道理的話，國(guó)家就會(huì)站立起來了。
在我們的生活中，也存在著不平等的現(xiàn)象。譬如，我的朋友二勇因?yàn)閭€(gè)頭比較小，所以經(jīng)常被高年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)，好多同學(xué)都想幫助他，但最后都失敗了。當(dāng)我得知這件事時(shí)，感到很生氣，但我有無能為力，我感到非常常規(guī)非常失落。我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我相信我最終可以幫到他。
馬丁路德.金的一生都在為反對(duì)白人對(duì)黑人的歧視而斗爭(zhēng)，他有著不畏懼大人物、一心為民的精神，這些精神都值得我們學(xué)習(xí)。這篇演講好多人都聽過，他也一定可以名垂青史。
篇二：我有一個(gè)夢(mèng)想讀后感范文
今天，我看了一本書，名字叫做《我有一個(gè)夢(mèng)想》，我覺得非常好看!
書里主要講有個(gè)小男孩，他想當(dāng)飛行員，但她家里非常窮，別人都說這根本不可能?？伤麉s還在每天努力學(xué)習(xí)，一直想著這個(gè)夢(mèng)想……最終，經(jīng)過幾十年的努力，他奇跡般的當(dāng)上了飛行員，這是所有人都感到震驚!
讀后，我真的感動(dòng)了，先不說夢(mèng)想吧，想想我自己。以前，我也會(huì)有一些自己的理想，比如，我說我每天做50道口算題，可放學(xué)后，寫完作業(yè)我便累壞了，還說什么寫口算題，根本不可能;還有時(shí)，我自己決定上課一定要努力發(fā)言，可有是一節(jié)課上，我一次手也不舉，甚至有時(shí)還沒認(rèn)真聽……但現(xiàn)在，我變多了，每當(dāng)我有什么理想，我都會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)。有一次，爸爸說讓我把家里的地拖一下，然后帶我去姑姑家，我痛快的答應(yīng)了?？蓜偼弦粫?huì)兒，我變不想拖了，這時(shí)，我想起書里的話，便振奮起來，最終我把地拖完了，爸爸也帶我去了姑姑家里，這滋味太爽了……
這本書給我很大的啟發(fā)，每當(dāng)我又遇到困難，它總是幫我，我永遠(yuǎn)也忘不了它!
篇三：我有一個(gè)夢(mèng)想讀后感范文
這個(gè)夢(mèng)想我很猶豫。
一位在這篇讀后感中，只有兩種寫法，一種是套話，一種是真心話，當(dāng)然，真心話誰都要聽，可在不適當(dāng)場(chǎng)合下，還是不說為好。說套話，說多了，人家就會(huì)覺得你很虛偽。
我矛盾……
其實(shí)就像汪菡純說的那樣，我不可能馬上會(huì)改變，以后也不一定完全會(huì)變，但一點(diǎn)點(diǎn)的變化，那也是一種奇跡了。
在班級(jí)里，很多同學(xué)認(rèn)為，這篇文章起不了多大的作用，或許明天上課還是老樣子吧，不過我知道，這樣對(duì)您很不公平，可我也不理解，六年的陋習(xí)，真的那么難改嗎?
也許，許多同學(xué)心中早已許下過一千一萬個(gè)承諾，我一定要改掉說廢話這個(gè)壞習(xí)慣，但誰又能持續(xù)下去呢!那些經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)的同學(xué)，就比如說洪一舸吧，內(nèi)向是我從認(rèn)識(shí)他到現(xiàn)在一貫有的態(tài)度，從而使他個(gè)性不張揚(yáng)，不愛說話，不過我們總不可能跟他一樣吧!
偶爾我也會(huì)努力克制一下自己，盡量是自己“閉嘴”，但過不了多久，也就淡忘了。外加現(xiàn)在要考初中了，大家不一定在乎這些了，所以也無所謂了，講和不講也沒什么區(qū)別罷了。
關(guān)于上課舉手發(fā)言，或許這是一種傳染病吧!如果是良性的，大家都積極舉手暢談，甚至還會(huì)出現(xiàn)激烈的辯爭(zhēng)，這種“盛世”在韓老師的時(shí)代也出現(xiàn)過;如果是惡性的，一個(gè)不舉手，另一個(gè)也不舉，一直蔓延下去，班里也就沒人舉手了，因?yàn)槊看斡龅侥男┱勼w會(huì)的問題，大家就很不情愿了，還有張老師您向來對(duì)我們很放松，一下子緊張起來，大家也不會(huì)適應(yīng)，或許是被寵壞了，習(xí)慣了松松軟軟的環(huán)境，所以舉不舉手也隨便了，到時(shí)候復(fù)習(xí)再說吧!
而且，現(xiàn)在的我們已是六年級(jí)了，老師也說我們各有各的思想了，有時(shí)連家長(zhǎng)也管不住，于是我們更加煩瑣這樣的管束了，因?yàn)槲覀兏胍杂珊蜏贤?，一個(gè)是嚴(yán)加管理，一個(gè)是要輕松自由，兩者本來就是矛盾的，這永遠(yuǎn)不可能結(jié)合在一起。
殘忍的說一句：張老師您這個(gè)夢(mèng)想可能……
篇四：我有一個(gè)夢(mèng)想讀后感范文
一本號(hào)稱“100本最偉大的兒童書”之一的繪本，2002年凱迪克銀獎(jiǎng)，美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)最佳圖書，2002年科麗塔·斯科特·金榮譽(yù)插畫師獎(jiǎng)……這一系列的榮譽(yù)屬于這本繪本——我有一個(gè)夢(mèng)想。這是一本由白人作家和黑人插畫師聯(lián)袂打造的偉大作品，講述的是一名偉人的傳奇一生。這名偉人想必你已經(jīng)知道，他就是著名演講“我有一個(gè)夢(mèng)想”的講述者：馬丁·路德·金。
沒有讀本書之前，我很好奇，如何用繪畫和少量的文字講述清楚馬丁·路德·金短暫而復(fù)雜的一生呢?又如何用簡(jiǎn)潔的語言使受眾(主要是4——7歲的兒童)理解馬丁·路德·金呢?和孩子讀了這本書，我知道了答案：作者并沒有用大量的篇幅講述馬丁如何偉大，而是在簡(jiǎn)單講述馬丁一生的時(shí)候，時(shí)刻把他的經(jīng)歷和馬丁的名言交織在一起。書的每一個(gè)橫跨頁(yè)才是一幅完整的畫面，不像其他的繪本，要么是單頁(yè)獨(dú)立，要么偶爾一兩個(gè)橫跨頁(yè)獨(dú)立。這本書的另一個(gè)特別之處在于它的繪畫風(fēng)格，看起來既像油畫，又像拼貼畫，插畫師光影運(yùn)用嫻熟，畫面立體豐滿，人物呼之欲出，非常生動(dòng)形象，大大地增加了繪本的感染力。
女兒一見到書，就問我：“媽媽，這個(gè)人怎么這么大呀?”原來是封面上馬丁的大頭像正在咧嘴微笑，封面上還有三個(gè)圓形的獎(jiǎng)?wù)拢屑?xì)一看，原來是這本書獲得的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
“這是這個(gè)人的畫像，因?yàn)殡x你近，所以看起來就很大;如果離你遠(yuǎn)了，看起來就很小了，但實(shí)際上它還是一樣大小。就像我們看到對(duì)面山坡上的房子，在我們家看過去，就像你的積木那么小;但是你去過的，它們是不是像你的積木那么小呀?”
女兒想了想，似乎明白了，不過問題寶寶不是那么容易屈服的：“媽媽，這個(gè)人為什么是棕色的?是曬黑了的嗎?”
“不是。這個(gè)世界上有三種皮膚顏色：棕色，白色和黃色。我們是亞洲人，皮膚是黃色的;歐洲人多數(shù)是白色的;非洲人棕色的多，因?yàn)樗鼈兊钠つw顏色深，人們又管他們叫黑人。這本書講的就是黑人為了和白人一樣生活而努力的故事?！?/p>
“為什么要為了和白人一樣生活而努力呢?”
“讓我們?cè)跁飦碚掖鸢赴??！?/p>
篇五：我有一個(gè)夢(mèng)想讀后感范文
《我有一個(gè)夢(mèng)想》的作者馬丁.路德.金生于1929年，是美國(guó)著名的黑人民權(quán)領(lǐng)袖。1948年大學(xué)畢業(yè)。1963年晉見了肯尼迪總統(tǒng)，要求通過新的民權(quán)法，給黑人以平等的權(quán)利。1963年8月28日在林肯紀(jì)念堂前發(fā)表《我有一個(gè)夢(mèng)想》的演說。1946年獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)。1968年4月，馬丁。路德。金前往孟菲斯市領(lǐng)導(dǎo)工人罷工時(shí)被人謀殺，年僅39歲。1986年起美國(guó)政府將每年1月的第三個(gè)星期一定為馬丁路德金全國(guó)紀(jì)念日。
馬丁路德金用他犀利的言辭和有針對(duì)性的話語擲地有聲地指出一百年前的偉大的林肯總統(tǒng)簽署了解放黑奴宣言，那莊嚴(yán)的宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來希望。
但在一百多年后的今天，黑人依然沒有得到自由，在種族隔離的腳銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活依然受壓迫，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中的一個(gè)窮困的“小島”，黑人仍然萎縮在美國(guó)社會(huì)的角落。
美利堅(jiān)合眾國(guó)的締造者在草擬憲法和獨(dú)立宣言時(shí)曾向每一個(gè)美國(guó)人許下諾言，承諾給予所有人以生存、自由和追求幸福的權(quán)力?？扇缃?，美國(guó)顯然沒有實(shí)踐她的諾言，只是給黑人一張說是可以給予黑人寶貴的自由和正義的保障的空頭支票，支票上蓋著“資金不足”的戳子便退了回來。沒錯(cuò)，如今黑人的生活雖已普遍改善，但黑人遭受極不公正，不公正待遇的事件仍層出不窮。黑人雖已迎來了新生活，但舊思想，舊觀念還是在少數(shù)白人的腦海里揮之不去，深入骨髓。
演講還提醒如果美國(guó)忽視時(shí)間的迫切性和低估黑人的決心，那么這對(duì)美國(guó)將是致命傷。自由和平等的涼爽秋天如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會(huì)過去。一九六三年并不意味著斗爭(zhēng)的結(jié)束，而是開始。黑人得不到公民的權(quán)利，美國(guó)就不可能有安寧或平靜，正義的光明的一天不到來，叛亂旋風(fēng)就將繼續(xù)動(dòng)搖這個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)。
最后他還提到希望：我們讓自由之聲響起來，讓自由之聲從每一個(gè)大小村莊、每一個(gè)州和每一個(gè)城市響起來時(shí)，我們將能夠加速這一天的到來。那時(shí)，上帝的所有兒女：黑人和白人、猶太教徒和非猶太教徒、耶穌教徒和天主教徒，都將手牽手合唱一首古老的黑人靈歌：“終于自由啦!終于自由啦!感謝全能的上帝，我們終于自由啦!”
馬丁路德金用他的夢(mèng)想給黑人勾畫出美麗的藍(lán)圖，也給他們一個(gè)等待的理由。他的演講獲得熱烈的擁護(hù)，也給他帶來崇高聲譽(yù)。全文思路明晰，富有邏輯性，不僅體現(xiàn)了作者的才情，更展現(xiàn)了作者高尚的追求和不屈的奮斗精神。馬丁路德金通過他的努力，終于在他逝世40年后的今天實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想：美國(guó)歷史上有了第一位黑人總統(tǒng)奧巴馬。而當(dāng)年對(duì)黑人歧視很嚴(yán)重的密西西比州，亞拉巴馬州，南卡羅來納州，佐治亞州，路易斯安那州，如今也得到了很大的改善。
馬丁路德金通過努力，使他的夢(mèng)想已經(jīng)不只是個(gè)夢(mèng)想，而實(shí)現(xiàn)。
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