《刻舟求劍》啟示我們做什么事都要認真觀察，動腦思考，我們在學習上要靈活運用。下面是小編為大家整理的刻舟求劍讀后感，供大家參考!

　　刻舟求劍讀后感 張柱聰

　　古時候，有一個楚國人，有一把寶劍，在坐船途中一不小心把掉進了江里面，同船人勸這個楚國人下去撈，楚國人不慌不忙地刻個記號說：“劍是從這掉下去的，等一下我這里跳”。

　　船到了這個地方，這個楚國人從寶劍掉下去這個地方跳下去，結(jié)果楚國人找不到。這個故事讓我明白了不要自已為是。

　　《刻舟求劍》讀后感

　　《刻舟求劍》這個故事講锝是楚國人去乘船渡江，船到江心，楚人一不小心把劍掉進河里，便在船上刻了個記號。到了岸邊，他下水去撈劍，撈了半天，結(jié)果沒有撈到，船上的人都笑他是個愚蠢的人。

　　讀了這個故事，使我明白了做什么事都要認真觀察，動腦思考，我們在學習上要靈活運用。

　　《刻舟求劍》讀后感

　　從前，有一個人有一把寶劍，一天，他去過河，寶劍不小心掉入水中，船夫催他快撈劍，他只是做了個記號繼續(xù)往前趕，到了岸邊，他向有記號的方向撲去卻什么也沒有。

　　世界上的事物，就像不停前進的船和不住流動的江水，總是在不斷地發(fā)生變化，我們思考問題的時候，也要順應(yīng)事物的發(fā)展，不要犯像文中人那樣的錯誤。

　　《刻舟求劍》讀后感

　　今天我讀了《刻舟求劍》這篇文章，故事講的是：從前有個楚國的人坐船渡江，不小心吧寶劍掉進江里了，他不慌不忙用小刀在船是刻了個記號。下船后，他按照記號下去找寶劍，怎么也找不到。因為船是一直在行駛的，而寶劍掉下去就不動了，當然是找不到的。

　　讀完我受到了很大教育，做什么事要動腦筋，靈活辦事，學習也要靈活運用，不能太死板了。

　　刻舟求劍讀后感

　　《刻舟求劍》故事說有個楚國人坐船渡河人，一不小心把劍調(diào)到河里去了。他馬上在船上做下記號，等船到了岸邊，他趕緊沿著他做的那個記號的方向跳到河里去找，結(jié)果找了半天也沒找到。

　　這個笑話告訴我們：世界上的事物，總是在不斷的發(fā)生變化，不能死守教條，事情發(fā)生變化，解決問題的辦法也要變化，否則就只能失敗。在做事之前，一定要認真思考，想好再去做。

　　刻舟求劍讀后感

　　古代有個楚國人，一天他坐船過江，船到江中時一不小心他的寶劍掉到江里，大家說：”快撈吧“!他說：”不忙，等船到岸了再撈也不遲?！坝谑?，他用小刀在掉劍的地方畫了個記號，船到岸邊后，他跳進水里，可是寶劍再也找不到了。人們都說他是一個呆板的人。

　　這個故事諷刺了那些因循守舊，不知變通的人，大家可不能做這種人。以后在學習中要靈活運用知識，舉一反三。做一個聰明的孩子。

　　刻舟求劍讀后感

　　今天我沒事干就看起了《智慧故事》?？僧斘铱吹健犊讨矍髣Α愤@一篇小有名氣的寓言時，停住了。

　　很久以前，有個楚國人。他要道江對面的小鎮(zhèn)去，就找了一個船。當船滑到中間時，這位楚國人看到了幾條可愛的小魚就去撈魚(撈魚時可要小心自己身上的東西呀。)，當身子探出水面時，在腰間的寶劍”普通“一聲掉進了水里(這就是粗心大意的后果。)。船上的人都叫他趕快撈寶劍，他卻拿出小刀在船邊掉寶劍的地方刻了一下，這葫蘆里到底賣的什么藥?)。等船靠了岸，楚國人從船邊有刻記的地方跳了下去摸了半天沒有就上了岸。其他人”哈哈“大笑起來(要是我在旁邊的話，那我也會哈哈大笑的。)，有一個人說”你連這么簡單的道理你都不懂，寶劍是從這個地方掉下去的，但船一直在走寶劍卻沒有動(這我也知道。)?！?/p>

　　看來做事要先仔細想想再走決定、也不能太匆忙啦!

　　《刻舟求劍》讀后感

　　《刻舟求劍》講的是：楚國有一個人渡江時，劍掉進了水里，他就在掉劍的地方，用小刀可了一個記號。別人問他為什么，他說：”等船靠了岸，我從這個畫記號的地方跳下去，就能撈到寶劍了。“同船的人都笑他無知。等船靠岸時，那個楚國人跑到江邊找到他畫記號的地方，摸了半天，也沒摸著，只好再買一把。

　　這個人只認死理，我以前也是只認死理。學數(shù)學，老師教我們”2+3+5=10“我就知道了要先算最前面的數(shù)。下一堂課我就沒有好好聽，結(jié)果老師教的是乘法在后，加法在前，應(yīng)該先算乘法。老師給我出的是二加三乘五得數(shù)是十七，我以為還是先算前面的，結(jié)果，得數(shù)是二十五，害得我被老師狠狠”PK“了一頓。

　　我知道了：做事情不能死板硬套、只認死理。做事情要靈活運用、舉一反三!

　　我現(xiàn)在就比以前靈活多了，呵呵。

　　《刻舟求劍》讀后感

　　這個星期，我們學了”刻舟求劍“這一課，下來，我就給你們背一背吧：

　　楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：”是吾劍之所從墜。“舟止，從其所契入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎!這篇文章的意思是：楚國有個渡江的人，他的劍掉入了水中，他趕緊在掉劍的地方刻了一個記號，說：”這是我的劍掉下去的地方?！按Ｏ聛砗?，他從他刻記號的地方跳進水里去找劍，船已經(jīng)走了，而建沒有走，這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎?

　　學完這篇文章后，我知道了不論做什么事情都要根據(jù)事物的變化去處理事情，情況變了，處理的方法也要改變。

　　刻舟求劍讀后感 王妍瑄

　　站在馬路上，看到前面的路由無數(shù)條十字路口所組成，四通八達。我想：如果沿著一條路一直往前走，總會走到這條路的盡頭，只有學會不停的在十字路口拐彎，才能有繼續(xù)走下去的機會。

　　《刻舟求劍》中的楚國人，就是不會在事物的發(fā)展中追求變通，從而留下了千古的笑柄。

　　在現(xiàn)實中，只有變中求通，才能穩(wěn)操勝券。四川長虹原來一直是顯像管彩電方面的銷售老大，銷售多年一直是全國第一。但隨著時代的發(fā)展，社會的進步，人們的生活需求和審美觀都發(fā)生了變化。而長虹仍抱著原有的技術(shù)不放。后來，有一家電器公司發(fā)現(xiàn)了其中的商機，便開始試著將新科技運用到彩電生產(chǎn)中，當?shù)谝慌_網(wǎng)絡(luò)液晶電視在市場問世后，其銷量步步上升，一舉擊敗長虹，而成為新的銷售冠軍，它就是著名的“TCL”。

　　我們在唐朝時就發(fā)明了火藥，但沒有將其進一步發(fā)展，而發(fā)明出更厲害的武器，只是將其做成煙花，娛樂而已。西方人將其引進到西方，經(jīng)過無數(shù)次的實驗，改進，發(fā)明了槍炮。并用這些槍炮敲開了中國的大門，將恥辱永遠釘在了圓明園的廢墟上。

　　“求劍若此，不亦惑乎。”只有在事物的發(fā)展中追求變通，不是用慣性思維去思考問題，當我們民族又走到了一個十字路口后，我們應(yīng)該思考，向前還是拐彎?