關(guān)于釣魚的啟示讀后感
今天,我讀了《釣魚的啟示》這篇文章,讓我領(lǐng)悟了這句話的真正內(nèi)涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚,因為沒有到開放的時間,下面是小編為大家?guī)淼尼烎~的啟示讀后感,希望你們喜歡。
釣魚的啟示讀后感1
昨天我們學(xué)習(xí)了(釣魚的啟示》這篇課文,我從這篇課文中明白了很多道理和啟示!我從課文中了解到小詹姆非常喜歡喝父親一起釣魚,在一天晚上小詹姆斯和爸爸一起到船塢去釣”翻車魚“小詹姆斯在釣翻車魚時,突然釣住了一只10斤的大魚,釣住魚后小詹姆斯和魚搏斗起來,過了兩個小時小詹姆斯終于把這只大魚釣了上來,這時候小詹姆斯才發(fā)現(xiàn)自己釣住的是一只又肥又大的鱸魚,小詹姆斯高興極了!這時父親卻對他說:詹姆斯現(xiàn)在不是釣鱸魚的季節(jié),快把魚放了,詹姆斯不情愿的將好不容易釣上來的鱸魚放回了水中,父親深情的對詹姆斯說:你放棄了眼前既得的利益,放了正在產(chǎn)卵的鱸魚,以后在釣鱸魚的季節(jié)你會發(fā)現(xiàn)會釣到很多的鱸魚的,詹姆斯一下就明白了父親的意思,就是放棄了眼前既得的利益,今后會得到更多的利益。
詹姆斯長大以后成為了一個很有名的建筑師。學(xué)了這篇課文我受益匪淺,就是在我們面對眼前很大的利益時我們應(yīng)該拒絕誘惑,應(yīng)該選擇好的,不應(yīng)該選擇壞的,我們身邊有很道德的人也有沒有道德的人,我一定要做一個有道德的人。
釣魚的啟示讀后感2
今天我們學(xué)了一篇課文,題目是《釣魚的啟示》,這篇課文的主要內(nèi)容是:十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚,他想釣翻車魚,沒想到釣的是大鱸魚,這條魚足有10公斤,詹姆斯很想帶回家,但是離允許釣鱸魚的時間還差兩個小時,爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則,詹姆斯聽了爸爸的教誨,把鱸魚放到了水里,這一件事對詹姆斯影響了一生。“道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題,但是實施起來卻有一定的難度,特別是當(dāng)你面對著很大的誘—惑的時候?!?/p>
讀完了這篇課文后,它對我的啟發(fā)就是:不論干什么事情,都要遵守規(guī)則??墒牵顚嶋H卻有人不遵守規(guī)則,比如:那里寫著“不準(zhǔn)喂動物食品!”有的人偏偏要喂;那里寫著“要愛護(hù)小草!”有的人偏偏要踩小草;那里寫著“不準(zhǔn)亂扔垃圾!”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上;那里寫著“請按順序排隊!”有的人偏偏要插隊搶座。你們看看,這些就是那不好的行為。所以,我們要學(xué)詹姆斯的爸爸那樣遵守規(guī)則,這樣,我們才能在社會上立足!
釣魚的啟示讀后感3
今天,我們學(xué)了《釣魚的啟示》這篇課文,課文主要內(nèi)容講述一件發(fā)生在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上,我和爸爸去釣魚,釣到了一條肥碩的大鱸魚,但是爸爸看了一下時間,還有兩個小時才到捕撈鱸魚開放日時,爸爸讓我把鱸魚放回湖中,我乞求爸爸把鱸魚留下,但最后還是依依不舍的把鱸魚放回湖中,我從中明白了道德只是個簡單的是與非的問題,只要從小受到教育,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。如此,我也深有同感。
每當(dāng)我走在大街上,滿地垃圾總會引起我的反感,怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒有社會公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開。學(xué)了這篇文章后,再回過頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、假裝視而不見,再不就是躲開,從沒有想過要彎腰拾一下,更不敢去阻止。這是不文明的默許和縱容嗎?
雖說道德的抉擇有時很難,而道德缺失則會喪失一切,如果每個人都能關(guān)注身邊事,關(guān)心身邊人,出我做起,時刻反省自己,在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最后的勝利者。
釣魚的啟示讀后感4
今天,我翻開了昔日的課本,課文都忘了,再讀一讀也是不錯的。在讀29課《釣魚的啟示》一文時,我感觸很多。文章講的是詹姆斯·蘭費蒂斯34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上,去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。詹姆斯釣到一條很大的鱸魚,父親看了看表,已經(jīng)10點了,距離捕撈鱸魚的時間僅僅剩下2小時,父親堅決地,毫無商量余地地讓詹姆斯把鱸魚放回水里。雖然四周沒人明白他們是何時釣到鱸魚的。但父親還是選擇做一個有道德的人。
我也做過一回有道德的人。一次,小碧托我去幫她買一元一包的真心牌瓜子。我拆開瓜子,掛了涂層,她讓我?guī)退蔚?,若是有獎,幫她去領(lǐng)。這次,小碧中了4等,獎品是一把價值50元的傘。我沒有瞞她,在次日把一個綠色叮當(dāng)牌的傘帶給了小碧。
的確,現(xiàn)在的社會,色彩斑斕,有時候會讓人眼花繚亂,只要頭腦稍不清醒,來自各方面的誘惑、陷阱會令人防不勝防。人生旅途,宛如在茫茫大海上乘舟而行,有許多航路可供選擇,但如何掌舵,避開暗礁險灘、風(fēng)頭浪尖,除了需要從小要受到嚴(yán)格的訓(xùn)練之外,更重要的是無論何時何地都要有道德實踐的勇氣和力量啊!
釣魚的啟示讀后感5
今天學(xué)了 《釣魚的啟示》我覺得道德只是簡單的是與非的問題,但是實踐起來卻很難。這篇文章主要寫了作者十一歲那年釣到了一條大鱸魚 ,可是離鱸魚捕撈開放還有兩個小時,所以父親讓“我”把大鱸魚放回湖里。告訴我們把釣到的大鱸魚放回湖里,一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
文章中“啊,好大的魚!我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著?!边@段話給我留下了深刻的印象。因為父親明明很喜歡這條大鱸魚,卻經(jīng)住了道德的考驗,讓“我”把大鱸魚放了。所以給我留下了深刻的印象。
三年級的一天,原來晴朗的天空變得黑壓壓得,下起了傾盆大雨。放學(xué)了,沒帶雨傘的我站在教室門口等待著媽媽來給我送傘。突然我發(fā)現(xiàn)窗戶上掛著一把被人忘記帶回去的花傘。我想:已經(jīng)很晚了,不如把它拿回家,明天再還回來吧。不行,萬一它的主人回來取傘,又沒看見它,不得急死啊。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后,“不拿”最終占了上風(fēng)。過了一會兒,果然有人來取傘。我一直等媽媽來送傘,我盼星星盼月亮,終于把媽媽盼來了。我問她怎么這么久才來送傘,她說忘記帶鑰匙,一直等到爸爸才開得門。我覺得我們就應(yīng)該做得像畢達(dá)拉斯說的那樣:“無論是別人在眼前或者自己單獨,都不要做一點卑鄙的事情:最重要的是自尊。
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