小學生淘氣包日記讀后感精選15篇
萬巴從一個獨特的、開心的視角細膩生動的讓我們了解到兒童的內心世界，是大人們一般不會理解的孩子世界。下面為大家精心整理了一些關于小學生淘氣包日記讀后感精選15篇，歡迎查閱。
小學生淘氣包日記讀后感1
我非常高興向大家推薦這本書，這是意大利作家萬巴的一部家喻戶曉的作品。跟《木偶奇遇記》和《愛的教育》一樣，是意大利具有代表性的教育名著之一。
萬巴從一個獨特的、開心的視角細膩生動的讓我們了解到兒童的內心世界，是大人們一般不會理解的孩子世界?！短詺獍沼洝肥且粋€九歲孩子姜尼諾的歷程日記，在半年多的日子里，記錄下了他闖下的種.種禍，每一個調皮又委屈的日子。
姜尼諾跑到河里釣魚，差點把自己的生命獻給的大自然;他把鞭炮藏在壁爐里，鞭炮爆炸幾乎毀掉姐姐的婚禮，大家都落荒而逃;他對別人說出了小孩子純真的話，結果斷送了姐夫馬拉里的職業(yè)生涯和政治前途;還在姑媽貝迪娜的別墅里和鄰居的小孩玩起了馬戲團游戲，把豬仔扮成鱷魚、把鄰家的驢子喬裝成斑馬，給狗小白涂上油漆變成孟加拉虎，甚至讓鄰家的小孩皮埃特里穿上猴子裝變成獼猴，最后把姑媽家四鄰攪的雞犬不寧。爸爸不止一次把姜尼諾囚禁在黑屋里，對姜尼諾拳打腳踢，罰他禁止進食。
雖然我不贊同姜尼諾一些過分的惡作劇，但他腦海里出現(xiàn)的大膽奇妙有趣的玩笑深深逗趣了我，家里人對他的做法也有些不對，他們忘記了姜尼諾畢竟是個九歲的男孩，調皮總是難免的。姜尼諾的媽媽甚至因為姜尼諾的搗蛋，經常淚水漣漣，感慨道自己是這個世界上最不幸的媽媽，他的姐姐們路易莎也打過姜尼諾一個耳光。
可以這樣說，姜尼諾簡直是每個調皮孩子的經典代表，讓我也細細的回憶著，我童年捅下的簍子闖下的禍，然后在大人們的誤解、訓斥，在不斷闖禍中快樂并委屈的成長著。
都說讀書就要從書中悟出什么，如何教育孩子，這是萬巴留給小孩和大人們的話題。其實這本《淘氣包日記》和《愛的教育》有所不同，它更多的是強調反面教育，更能激發(fā)人們的反思留下真正的道理。在書中我們可以得知，在教育方面，書里很多錯誤都來自于大人而不是孩子。大人們往往以“棒打出孝子”的方式教育孩子其實孝子并不是打出來的，人也不是。大人們經常對孩子不分青紅皂白的訓斥更是錯上加錯，適得其反。家人的一言一行都對孩子有潛移默化的教育作用。書中，姜尼諾的爸媽經常教育姜尼諾要誠實守信，但事實上，他們自己卻言行不一、表里不一。最后的結果是使得九歲的姜尼諾離家出走，證明他們的教育方式是失敗的錯誤的。
小學生淘氣包日記讀后感2
暑假里，媽媽給我買了本書，書名叫《淘氣包日記》。這本書的主人公是姜尼諾，他9歲，卻非常愛干壞事，在半年多的時間里發(fā)生了各種各樣稀奇古怪的事情，真是讓我哭笑不得。
姜尼諾生活在一個非常有錢的家中，他有三個漂亮的姐姐，最小的也已經17歲了。盡管家人叫他不要干壞事，但他就是當沒聽見一樣。
第一篇是在姜尼諾生日的時候，他的媽媽送給他一本日記本，他非常喜歡這本日記本，把每天發(fā)生的事情全都寫在日記本上，因此，第二篇，第三篇，第四篇......有趣的故事接二連三地發(fā)生。
記得有一篇是這樣的：他把穿著衣服的稻草人放在姐姐的床下，讓姐姐認為是鬼，被嚇得魂不附體，把鄰居們攪得雞犬不寧。結果，被爸爸痛打了一頓。
其中有這樣一篇令我印象非常深刻：姜尼諾的爸爸認為姜尼諾太不聽話，就把他送到寄宿學校加入了一個“秘密組織”。他在壁櫥里鑿了一個洞，觀察校長和夫人，卻一不小心出了聲，讓校長和夫人以為是叔叔的畫像說話了而嚇得半死。“秘密組織”的成員還發(fā)現(xiàn)了瘦身湯的秘密，精心謀劃，設計出一條計謀，把校長的陰謀拆除了。把校長氣得暴跳如雷，打電話叫來了姜尼諾的爸爸，把姜尼諾帶回家。但是他的惡作劇還在上演著......
姜尼諾是個可愛、淘氣、愛調皮搗蛋的孩子，這些故事有的讓我開懷大笑，有的讓我緊張不已，還有的讓我心情沉重。我雖然不贊同他的惡作劇，但讀到有些情景時，我會不由自主地被他的心態(tài)所感染。如果我有一個像姜尼諾一樣的朋友，我的童年生活一定會很有趣。
小學生淘氣包日記讀后感3
馬小跳曾經是個淘氣包，人們都說;“跟著馬小跳，不跳也會笑。”今天的主人公——姜尼諾比馬小跳更淘氣，更會讓你笑個不停。
現(xiàn)在，讓我們打開姜尼諾的日記，看看他記下的所有快樂、委屈、反抗與懺悔，《淘氣包日記》記錄了九歲的姜尼諾在近一年的時間里種.種傳奇的淘氣經歷。他在客廳表演魔術，幾乎射瞎了姐夫的眼睛;他把鞭炮藏進壁爐，結果引發(fā)爆炸;他和同學打賭，卻釀成了一場車禍;他將鄰居的孩子扮作猴子掛在樹上為了辦一個馬戲團;他玩釣魚游戲，卻鉤下了一個老人的牙齒……這本書記錄了一個孩子的快樂、委屈、反抗與懺悔，一系列的調皮搗蛋行為，開啟了所有人孩提時代的共同秘密。
當我讀完這本書，掩卷沉思，因為我太像書中的主人公——姜尼諾了。記得有一次，我鋼琴考完級，跳了4小時舞蹈。因為太累，媽媽去辦事，把鑰匙先給我，讓我回家休息，她上來叫我。我一回家，東西往沙發(fā)上一扔，人就疲憊的上了床，頭一挨枕頭就睡著了，第二天，讓媽媽從睡夢中叫醒。聽媽媽說，因為她沒鑰匙，就連敲帶打，可我……看我像不像姜尼諾。
讀了這本書，我一邊捧腹大笑，一邊感到辛運。我也得到了一個最像我的朋友。其實我們都是好心的，但總是好心辦壞事。還有，真搞不懂大人為什么要那么現(xiàn)實呢?像我們一樣樂觀一些，大人和孩子之間就不會爆發(fā)“戰(zhàn)爭”。
總而言之，讀了這本書，我要說給孩子;為自己的好心總是被大人歪曲苦惱嗎?看《淘氣包日記》吧，笑過之后，你會得到一個最像你的朋友。說給大人;為孩子無窮無盡的惹是生非苦惱嗎?看《淘氣包日記》吧，笑過之后，你會悟到解決問題的方法。
小學生淘氣包日記讀后感4
這本書講述了一個9歲男孩兒加尼諾在半年多的時間里創(chuàng)造的種.種“奇跡”。
加尼諾在9歲生日的時候，媽媽送給他一個日記本，于是，加尼諾就開始寫日記。他的日記本上不光有日記，還有圖片呢。生日那天，他把日歷畫了下來;姐姐結婚那天，他把婚禮的情形都“印”在了日記本上。
隨著加尼諾寫的越來越多，有趣而搞笑的事情就逐漸上演了……加尼諾有著極強的好奇心，和豐富的想象力。但他總是因為自己的好奇心而闖出大禍，往往得到大人無休止地責備。
他把鰻魚放在鋼琴上;把穿著舊衣服的稻草人放在姐姐的床底下，讓姐姐以為是鬼，被嚇得魂不附體，把左鄰右舍攪得雞犬不寧;他想為姐姐的婚禮增添一些喜慶的氣氛，于是就把一個燃燒的小炮竹塞進姐夫的扣眼兒里，結果炮竹炸開了，把所有的人都嚇得半死，差點把姐夫的眼睛搞失明了?？吹竭@里，我出了一身冷汗，加尼諾膽子這么大，居然敢這么做!但更多的是對他的頑皮和豐富的想象力感到開懷大笑。
這本書中有一段令我印象最深：加尼諾的爸爸認為加尼諾太不聽話了，就把他送到寄宿學校。加尼諾在學校里參加了一個“秘密組織”他在壁櫥里鑿了一個洞，觀察校長和他的夫人，但不小心發(fā)出了點聲音，讓校長和他夫人以為是他們叔叔的畫像說了話，嚇得半死。“秘密組織”成員發(fā)現(xiàn)了瘦肉湯的秘密，他們精心謀劃，設計出一個謀略，終于把校長的陰謀拆穿了。他們氣得暴跳如雷，從此對加尼諾更不好了。終于，他被爸爸接回了家。但他的惡作劇還一直在上演著……
從這本書中，我看到了一個天真、調皮、可愛、搗蛋的孩子。佳妮諾的故事有時讓我開懷大笑，有時讓我緊張不已，有時讓讓我心情沉重。雖然于是我不太贊同他的惡作劇，但有些事情我卻為他的正直心態(tài)所感動……如果我是淘氣包加尼諾的朋友，那么我的生活應該會很有趣。
小學生淘氣包日記讀后感5
最近我讀了一本書，書的名字叫《淘氣包日記》
這本書，講的是一個淘氣包的故事，主人公因為淘氣，調皮，搗蛋，被稱為"搗蛋鬼加尼諾"，他在日記本上抄了兩頁姐姐的日記，把姐姐的婚事弄吹;把貝蒂娜姑媽的心愛的龍膽草摔爛;他在貝蒂娜姑媽的附近造了一個動物園，把她心愛的叫昂基諾的卷毛狗涂上紅漆，做成了獅子;又把驢涂上紅綠相間的油漆，做出了一條奇怪的斑馬，再把羊也涂上紅綠相間的油漆，做成老虎，再把小豬裹上一條蓋馬的布，涂上綠色油漆，當做鱷魚，最后，把小孩綁在書上，用小布條當尾巴，做成了猴子?；丶液螅雅谘劢壴诮惴蛏砩?，他表演魔術時，差點射瞎客人的眼睛;他去羅馬養(yǎng)病時，把別人家里弄得一團糟，他在家里的小盆里釣魚時，卻釣下了一個老人的牙齒……
加尼諾的故事，有時讓我開懷大笑，有時讓我心情沉重，雖然我不喜歡他調皮搗蛋，可是我不由地想起了我小時候，大概上2年級時，我去爸爸店里玩，把他汽車上的手剎拉松了，結果滑到了慢行車道，幸好沒有人經過，否則后果不堪設想，爸爸狠狠地教訓了一頓。還有一次，我把好多種液體灌在一起，放在瓶子里，過了幾天弄得整個屋子里臭氣熏天。爸爸媽媽只好捂著鼻子把瓶子扔進垃圾桶。
加尼諾很聰明也很有想象力，但他做什么事都不考慮后果，他應該把自己的聰明才智用在好的方面，比如幫助別人或用在學習上。
我絕對不能學習加尼諾，不然有很多人會為我操心，周圍的人也會因此遭殃，所以我以后再也不調皮了，不能讓媽媽老是為我操心。
小學生淘氣包日記讀后感6
假期里，我讀了許多書，如：《十五歲的小船長》、《洋蔥頭歷險記》、《安妮日記》等世界名著。其中，讓我印象最深刻的是《淘氣包日記》這本書。
這本書主要講了主人翁加尼諾在生活中發(fā)生的事情。他在表演魔術的時候，快把姐夫的眼睛射瞎了;在姐姐結婚后，把炮仗藏在姐夫的領帶上，把家人嚇得驚慌失措，而他自己卻玩得很開心;把稻草人放在姐姐的床下，讓姐姐誤以為是小偷而嚇得魂不守舍;在同學的領帶上寫譏笑老師的話;在家人看不見他的情況下想跳樓逃出去玩……，這些數(shù)都數(shù)不過來的事情，都是出現(xiàn)在這個淘氣、天真、頑皮的小男孩加尼諾的生活中。
當我讀完這本讓人啼笑皆非的有趣故事后，感覺回味無窮。因為它既給我?guī)砹丝鞓?，也給我?guī)砹俗x后的沉思。比如文中主人翁加尼諾寄住的寄讀學校的校長和校長夫人，都有著非常丑惡的行為，而加尼諾和他的伙伴們因勇敢的查出了真相，卻受到了嚴重的懲罰，這讓我讀后感覺非常的氣憤。
讀完這本書，我受到了許多啟發(fā)，讓想得最多的是人一生會犯許多錯誤，但犯了錯誤不可怕，知錯不改才是可怕的。犯了錯誤只要能及時改正錯誤，并從錯誤當中總結出經驗教訓，未嘗不是一件好事，古人講的因禍得福難道不是講的這個道理嗎?
小學生淘氣包日記讀后感7
今天，我讀完了《淘氣包日記》。
《淘氣包日記》是一篇沒有連續(xù)性的書，我來講講11月5日日記吧。這幾天，我沒時間寫日記，今天去學校上課了，可還沒有時間。
開學后，時間很緊張，我必須在日記本上畫出拉丁語老師的畫像，這位老師太可笑了，特別是他嚇學生時，他會喊：“大家誰也不許動，我要看到誰的肌肉動一下，我就不客氣了”。開學的第一天，我們給這位老師起了外號“肌肉”，誰也不能取消這個外號，要讓它存在一千年。
這幾天，家里沒什么事，馬拉里律師的傷勢日漸好轉，再過上幾天，醫(yī)生就會拆掉繃帶，讓他重見光明，昨天，一個委員到了我家，向馬拉里表示祝賀，媽媽不讓他進來，爸爸偏讓他們拜訪。可笑的是，馬拉里眼睛蒙著紗布也很高興，大家走后，馬拉里跟爸爸聊天時說，能得到大家的關心和熱情的問候，他就感到很榮幸。
小學生淘氣包日記讀后感8
我讀完《淘氣包埃米爾》后，覺得這本書非常有趣。
這本書主要講了一個淘氣的小男孩——埃米爾5歲的時候干的淘氣事。埃米爾每次淘氣，他的爸爸都會把他關進木工房，過一會兒被放出來。他每進木工房一次，就削一個木頭老頭兒。讓我們來看看埃米爾6月12日在巴克胡瓦拍賣會上的淘氣事?？墒菦]錢怎么辦呢?埃米爾很精，他想：每個人去那兒都要通過我的大門，我可以當門衛(wèi)，他當了一小時門衛(wèi)，掙了5克朗74厄爾，他用3克朗買了張舊鐵床，好不容易以4克朗脫手，他還買了一個舊天鵝絨盒子，打算送給他的妹妹伊達，還買了長把兒面包鏟。他居然出了25厄爾買了一個生滿銹的滅火器，雖然他后悔了，但滅火器已經歸他了。他還連喝了三瓶汽水······最后，所有長工打了起來，而埃米爾用滅火器把冷水往人群里噴，不一會兒，斗毆結束了。而有一個農民也看了斗毆，便花了50厄爾買下了滅火器。這時，埃米爾爸爸買的奶牛突然像發(fā)了瘋一樣······最后，埃米爾制服了奶牛，哦，對了，埃米爾還花了25厄爾買了只瘸腿母雞，但它能下許多蛋······
埃米爾雖然有點淘氣，但也很聰明。我認為他只是性格特別開朗，并非真正的淘氣。有的是為了讓別人開心，比如他把伊達當國旗升上去，是為了伊達看到整個村莊;把伊達泡在果醬壇里是為了讓伊達開心······而有的是無意的。他的聰明完全是從大自然中學到的，所以我們要多親近大自然，而不是每天捧著書死讀，從大自然中，我們能學到許多課本中學不到的東西，能呼吸到新鮮的空氣。
我們應該像埃米爾那樣開朗、自由自在。
小學生淘氣包日記讀后感9
在這個愉快的暑假里，我又讀了另一本有趣的書，這本書的名字叫《淘氣包日記》，是意大利的萬巴寫的，這本書是為孩子們寫的，也是為各位家長們寫的。
本書記錄了九歲頑童加尼諾在快半年的時間里，因為淘氣而制造的各種“禍端”：他將鄰居家的孩子打扮成了一只猴子掛在樹上，成為他“動物園”里的一只動物;他在表演魔術時，差點兒將他姐夫的眼睛用玩具槍射瞎;他把煙火藏進壁爐里，不想?yún)s引發(fā)了一場“爆炸”;和他的同學貝魯喬打了一個賭，沒想到卻發(fā)生了一場車禍。
家長要知道，一個孩子淘氣不是錯，即使犯下了錯誤也不要著急，只要知錯就改，一樣是一個有出息的孩子。
作為家長，是孩子的第一任老師，家長的某些不文明的言行舉止，都有可能影響到孩子的一生。如果孩子有了錯，就應該改正，而不是靠棍棒解決。
大人們也應該懂得，不要把錯誤都以為是小孩子干的，當孩子做的壞事對家長有利時，就會寬容對待，可要是好心做了壞事，家長就會把所有的過錯都歸于我，甚至不會有一絲憐憫之情。這本書是我回憶起了小時候我調皮搗蛋的那些經歷，從這本書中，我看到了一個天真、調皮、可愛、搗蛋的一個孩子。
從中我懂得了，家長必須走出教育的誤區(qū)，反思自己的所作所為，對下一代教育要及時，盡心盡力，方法得當，這樣才能獲得事半功倍的效果。
小學生淘氣包日記讀后感10
假期中，萬巴先生的《淘氣包日記》讓我大開眼界，開懷大笑，同時也感同身受，獲得許多啟發(fā)。
這本書是主人公姜尼諾的成長日，講他一個又一個傳奇經歷。他在壁爐里鞭炮引發(fā)爆炸，嚇得大家落荒而逃;他在客廳表演魔術，差點把馬拉里律師射瞎。這一個個故事，都讓我們忍俊不禁，可笑過之后，我還是會覺得很后伯，不能完全接受他淘氣行為。因為我覺得姜尼諾的這些舉動都在冒很大的風險，所以小朋友在玩的時候要三思而后行，不能輕舉妄動。
姜尼諾因為擁有想象力，充滿好奇心，而做岀許多被大人叫淘氣的事。淘氣是孩子的天性，我也不例外。有一天，媽媽去上班，我寫著作業(yè)，突然，我腦子里有個想法。我來到衛(wèi)生間，走到媽媽的梳妝臺前，拿了一大把霜往臉上涂，然后又涂了點唇膏，套了一件媽媽的衣服，大功告成!我望著鏡中的我，“一定沉魚落雁，閉月羞花Ouno!”那不分明是一個大花臉嗎?我急忙用水洗臉。嘻嘻，我也是一個小淘氣嗎?
在我眼中。姜尼諾是一個天真無邪、誠實善良、聰明、正直的孩子，他經常因為講真說而壞了大人的如意算盤，也因為想金絲雀自由，想給姐姐真誠的祝福而好心辦壞事，最終慘遭訓斥和毒打。我想，孩子犯錯時，家長要先跟孩子溝通，了解事情，而不是一味地打孩子才會有反思自己的錯誤，并改正。
《淘氣包日記》是一本可以親子共讀，我和媽媽讀后，都收獲良多。我想，交流和溝通過孩子與父母之間解決問題的最好辦法，而擁有天真無邪，快樂純結的童年是每個孩子的夢想!
小學生淘氣包日記讀后感11
馬小跳曾經是個淘氣包，人們都說;“跟著馬小跳，不跳也會笑?！苯裉斓闹魅斯嶂Z比馬小跳更淘氣，更會讓你笑個不停。
現(xiàn)在，讓我們打開姜尼諾的日記，看看他記下的所有快樂、委屈、反抗與懺悔，《淘氣包日記》記錄了九歲的姜尼諾在近一年的時間里種種傳奇的淘氣經歷。他在客廳表演魔術，幾乎射瞎了姐夫的眼睛;他把鞭炮藏進壁爐，結果引發(fā)爆炸;他和同學打賭，卻釀成了一場車禍;他將鄰居的孩子扮作猴子掛在樹上為了辦一個馬戲團;他玩釣魚游戲，卻鉤下了一個老人的牙齒……這本書記錄了一個孩子的快樂、委屈、反抗與懺悔，一系列的調皮搗蛋行為，開啟了所有人孩提時代的共同秘密。
當我讀完這本書，掩卷沉思，因為我太像書中的主人公——姜尼諾了。記得有一次，我鋼琴考完級，跳了4小時舞蹈。因為太累，媽媽去辦事，把鑰匙先給我，讓我回家休息，她上來叫我。我一回家，東西往沙發(fā)上一扔，人就疲憊的上了床，頭一挨枕頭就睡著了，第二天，讓媽媽從睡夢中叫醒。聽媽媽說，因為她沒鑰匙，就連敲帶打，可我……看我像不像姜尼諾。
讀了這本書，我一邊捧腹大笑，一邊感到辛運。我也得到了一個最像我的朋友。其實我們都是好心的，但總是好心辦壞事。還有，真搞不懂大人為什么要那么現(xiàn)實呢?像我們一樣樂觀一些，大人和孩子之間就不會爆發(fā)“戰(zhàn)爭”。
總而言之，讀了這本書，我要說給孩子;為自己的好心總是被大人歪曲苦惱嗎?看《淘氣包日記》吧，笑過之后，你會得到一個最像你的朋友。說給大人;為孩子無窮無盡的惹是生非苦惱嗎?看《淘氣包日記》吧，笑過之后，你會悟到解決問題的方法。
小學生淘氣包日記讀后感12
最近我讀了一本書，書的名字叫《淘氣包日記》
這本書，講的是一個淘氣包的故事，主人公因為淘氣，調皮，搗蛋，被稱為"搗蛋鬼加尼諾"，他在日記本上抄了兩頁姐姐的日記，把姐姐的婚事弄吹;把貝蒂娜姑媽的心愛的龍膽草摔爛;他在貝蒂娜姑媽的附近造了一個動物園，把她心愛的.叫昂基諾的卷毛狗涂上紅漆，做成了獅子;又把驢涂上紅綠相間的油漆，做出了一條奇怪的斑馬，再把羊也涂上紅綠相間的油漆，做成老虎，再把小豬裹上一條蓋馬的布，涂上綠色油漆，當做鱷魚，最后，把小孩綁在書上，用小布條當尾巴，做成了猴子。回家后，他把炮眼綁在姐夫身上，他表演魔術時，差點射瞎客人的眼睛;他去羅馬養(yǎng)病時，把別人家里弄得一團糟，他在家里的小盆里釣魚時，卻釣下了一個老人的牙齒……
加尼諾的故事，有時讓我開懷大笑，有時讓我心情沉重，雖然我不喜歡他調皮搗蛋，可是我不由地想起了我小時候，大概上2年級時，我去爸爸店里玩，把他汽車上的手剎拉松了，結果滑到了慢行車道，幸好沒有人經過，否則后果不堪設想，爸爸狠狠地教訓了一頓。還有一次，我把好多種液體灌在一起，放在瓶子里，過了幾天弄得整個屋子里臭氣熏天。爸爸媽媽只好捂著鼻子把瓶子扔進垃圾桶。
加尼諾很聰明也很有想象力，但他做什么事都不考慮后果，他應該把自己的聰明才智用在好的方面，比如幫助別人或用在學習上。
我絕對不能學習加尼諾，不然有很多人會為我操心，周圍的人也會因此遭殃，所以我以后再也不調皮了，不能讓媽媽老是為我操心。
小學生淘氣包日記讀后感13
每一次閱讀，我的心靈都會被深深地震撼;每一次閱讀，我都會有不一樣的收獲。
近期，我讀了一本書，書名叫《淘氣包日記》。我認為這本書或許可以進一步激發(fā)人們更為深刻的反思，從而汲取有益的教訓，留下更多的啟示。
《淘氣包日記》是日記體兒童小說，是一個孩子的成長日記。這本書記錄了9歲的頑童姜尼諾在半年多的時間里經歷了種種傳奇的淘氣。在當今的世界上，教育孩子是每個父母的責任，而如何教育孩子卻是一個永恒的話題。在這本書中無數(shù)事實都可以證明，在教育問題上，太多的過錯是來自大人的，而不是孩子。大人往往以封建式家長自居，有時候會動不動對孩子惡語相加，不分青紅皂白地訓斥一通，結果呢?受到心靈打擊的是誰呢?是孩子呀!都說父母是孩子的第一任老師，一言一行對孩子都起著不可估量的潛移默化的作用。你瞧姜尼諾的爸爸媽媽經常教育孩子不要撒謊，可自己卻表里不一，言行不一，滿口謊言，給孩子幼小而純潔的心靈又帶來了消極的影響。常言道：“棒打出孝子?！逼鋵嵭⒆游幢厥谴虺鰜淼摹Ｈ瞬趴隙ǜ皇谴虺鰜淼难?我們每個人都有自己的性格、愛好和特長，而某些家長就把我們當作一堆泥，按照自己的意志去把我們捏得十全十美，來塑造他們的孩子。世界上沒有人是十全十美的，只有通過努力，才可以把自己變得很完美。主人公姜尼諾最后離家出走了，是一個悲劇。這說明了家長對他的教育很失敗。
從中我明白了，家長與老師必須走出教育的誤區(qū)，反思自己的所作所為，對下一代教育要及時，盡心，方法得當，這樣才能獲得事半功倍的效果。
小學生淘氣包日記讀后感14
馬小跳曾經是個淘氣包，人們都說;“跟著馬小跳，不跳也會笑?！苯裉斓闹魅斯嶂Z比馬小跳更淘氣，更會讓你笑個不停。
現(xiàn)在，讓我們打開姜尼諾的日記，看看他記下的所有快樂、委屈、反抗與懺悔，《淘氣包日記》記錄了九歲的姜尼諾在近一年的時間里種種傳奇的淘氣經歷。他在客廳表演魔術，幾乎射瞎了姐夫的眼睛;他把鞭炮藏進壁爐，結果引發(fā)爆炸;他和同學打賭，卻釀成了一場車禍;他將鄰居的孩子扮作猴子掛在樹上為了辦一個馬戲團;他玩釣魚游戲，卻鉤下了一個老人的牙齒……這本書記錄了一個孩子的快樂、委屈、反抗與懺悔，一系列的調皮搗蛋行為，開啟了所有人孩提時代的共同秘密。
當我讀完這本書，掩卷沉思，因為我太像書中的主人公——姜尼諾了。記得有一次，我鋼琴考完級，跳了4小時舞蹈。因為太累，媽媽去辦事，把鑰匙先給我，讓我回家休息，她上來叫我。我一回家，東西往沙發(fā)上一扔，人就疲憊的上了床，頭一挨枕頭就睡著了，第二天，讓媽媽從睡夢中叫醒。聽媽媽說，因為她沒鑰匙，就連敲帶打，可我……看我像不像姜尼諾。
讀了這本書，我一邊捧腹大笑，一邊感到辛運。我也得到了一個最像我的朋友。其實我們都是好心的，但總是好心辦壞事。還有，真搞不懂大人為什么要那么現(xiàn)實呢?像我們一樣樂觀一些，大人和孩子之間就不會爆發(fā)“戰(zhàn)爭”。
總而言之，讀了這本書，我要說給孩子;為自己的好心總是被大人歪曲苦惱嗎?看《淘氣包日記》吧，笑過之后，你會得到一個最像你的朋友。說給大人;為孩子無窮無盡的惹是生非苦惱嗎?看《淘氣包日記》吧，笑過之后，你會悟到解決問題的方法。
小學生淘氣包日記讀后感15
在這個愉快的暑假里，我又讀了另一本有趣的書，這本書的名字叫《淘氣包日記》，是意大利的萬巴寫的，這本書是為孩子們寫的，也是為各位家長們寫的。
本書記錄了九歲頑童加尼諾在快半年的時間里，因為淘氣而制造的各種“禍端”：他將鄰居家的孩子打扮成了一只猴子掛在樹上，成為他“動物園”里的一只動物;他在表演魔術時，差點兒將他姐夫的眼睛用玩具槍射瞎;他把煙火藏進壁爐里，不想?yún)s引發(fā)了一場“爆炸”;和他的同學貝魯喬打了一個賭，沒想到卻發(fā)生了一場車禍。
家長要知道，一個孩子淘氣不是錯，即使犯下了錯誤也不要著急，只要知錯就改，一樣是一個有出息的孩子。
作為家長，是孩子的第一任老師，家長的某些不文明的言行舉止，都有可能影響到孩子的一生。如果孩子有了錯，就應該改正，而不是靠棍棒解決。
大人們也應該懂得，不要把錯誤都以為是小孩子干的，當孩子做的壞事對家長有利時，就會寬容對待，可要是好心做了壞事，家長就會把所有的過錯都歸于我，甚至不會有一絲憐憫之情。這本書是我回憶起了小時候我調皮搗蛋的那些經歷，從這本書中，我看到了一個天真、調皮、可愛、搗蛋的一個孩子。
從中我懂得了，家長必須走出教育的誤區(qū)，反思自己的所作所為，對下一代教育要及時，盡心盡力，方法得當，這樣才能獲得事半功倍的效果。
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