弟子規(guī)讀后感小學(xué)
《弟子規(guī)》這本書，分為七個(gè)部分：即孝、悌、謹(jǐn)、信、愛眾、親仁、學(xué)文，前六項(xiàng)屬于德育修養(yǎng)，后一項(xiàng)屬于智育修養(yǎng)，列述弟子在家、外出、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。下面為大家精心整理了一些關(guān)于弟子規(guī)讀后感小學(xué)，歡迎查閱。
弟子規(guī)讀后感小學(xué)1
今天，我觀看了一則公益廣告?！霸谝惠v公共汽車上，有一個(gè)老人在車上來回走動(dòng)，老人在問誰讓位子?？墒菬o人應(yīng)答。就在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)人給老人讓了座位?？赐旰蟆Ｎ腋惺茴H深，讓我不由的想到《弟子規(guī)》中：“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。”
我幻想著怎么才能到古代去看看這好人好事呢?他們究竟會(huì)像弟子規(guī)中講道那樣去關(guān)愛別人嗎?忽然從遠(yuǎn)方飄來一張紙條。我一看上面赫然寫著;想去古代旅游嗎?”我想又是哪個(gè)人搞的惡作劇吧!可以像后續(xù)真能到一趟古代呢?于是，就在那張紙上半信半疑寫上了“是”
。果然，我竟來到了古代繁華的街道啦!忽聽一處學(xué)堂傳出了《弟子規(guī)》的：“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載?！蔽蚁耄骸肮糯藗儯矊ⅰ兜茏右?guī)》來做啟蒙讀物，教會(huì)他們做人?！蔽译S著熙熙攘攘的人群，走到了中間集市。我看到了這樣一幕：有一家飯館將一些包子給了一些逃難的人。是啊，畢竟這是兵荒馬亂的古代啊!我便伴隨著一陣感動(dòng)回到了教室。
我想《弟子規(guī)》中的“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載?！弊屛疑钌铙w會(huì)到了其中深刻的含義。我們同生活在一片藍(lán)天下，繁衍在一片土地上。又全是人，我們都必須互相關(guān)愛，只有這樣，社會(huì)才會(huì)變得更好。
我們都生活在人世間，互相都需要幫助。比如：在客車一個(gè)小小舉動(dòng)，給一個(gè)老人讓座，雖然這件事微不足道，但至少給人們一些溫暖。正如，天同覆，地同載的人們，應(yīng)互相關(guān)愛。正如《弟子規(guī)》中:凡是人皆須愛，天同覆，地同覆那樣去關(guān)愛別人。
我一定要關(guān)愛別人，幫助人們?！兜茏右?guī)》中：凡是人，皆須愛，天同覆。地同載。那句話，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
弟子規(guī)讀后感小學(xué)2
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信......”今天看了張店電視臺(tái)的“《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)”令我對《弟子規(guī)》有了新的認(rèn)識(shí)。
《弟子規(guī)》共分七個(gè)部分。首先《總敘》介紹了正文六個(gè)部分的題目。《入則孝》這篇告訴我們?nèi)绾涡⒕锤改?《出則悌》這篇告訴我們要尊敬長輩，與兄弟和睦相處;《謹(jǐn)而信》這篇向我們端正了日常行為，要有一個(gè)好習(xí)慣?！斗簮郾姟愤@篇讓大家知道要愛護(hù)所有群眾，不分貧富;《而親仁》這篇告訴我們必須要仁義，否則人品不好;《馀力學(xué)文》這篇告訴我們要好好學(xué)習(xí)，要有好的學(xué)習(xí)計(jì)劃、態(tài)度。
其中《謹(jǐn)而信》中的一句令我受益匪淺?！拔疔`閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀?！币馑际钦f：不要把腳踏在門檻上，也不要一條腿支撐著身體斜靠在墻上;不要伸開雙腿坐在地上，更不要搖動(dòng)胯骨。否則就是沒教養(yǎng)的表現(xiàn)。
記得語文課上，老師曾經(jīng)講過。古人的站，坐法是：女士：雙腿緊閉，右手搭在左手上，放在左腿的膝蓋處。男士：雙腿緊閉，雙手放在膝蓋處。古人的站法是：女士：一字步站好，右手搭在左手上，放在腹部，男士：一字步站好，雙手自然貼在褲縫處。坐的時(shí)候，大腿不能來回抖動(dòng)。真是想不到，古人居然有這么多的講究!
每一個(gè)人能了解你應(yīng)當(dāng)如何做人，不但你個(gè)人的修身會(huì)得到進(jìn)步，社會(huì)也能健康發(fā)展。
有很多古圣先賢所留下來的這些文化精髓，可以說是遭人所遺棄，很多人都不曉得它的可貴。當(dāng)今的社會(huì)不安寧，人在茫茫的人生當(dāng)中，不知所為何來
我想，編者是想通過這本書告訴我們一個(gè)人活著就要講道德,有品位，這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理，不正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)嗎?
弟子規(guī)讀后感小學(xué)3
在這一短暫的寒假里，我讀了《弟子規(guī)》這本國學(xué)經(jīng)典，使原本暗淡無聊的寒假變得充實(shí)起來，同時(shí)也讓我明白了時(shí)光有多寶貴。
《弟子規(guī)》這本書主要講述了八大部分，告訴我們一些關(guān)于誠信、侍奉父母、珍惜時(shí)間等一些道理。其中最令我動(dòng)容的是“謹(jǐn)”，“謹(jǐn)”開頭告訴我們要珍惜時(shí)光，中間部分則告訴我們要注意自身衛(wèi)生，則結(jié)尾部分告訴我們借別人東西要及時(shí)歸還。其實(shí)我認(rèn)為我們現(xiàn)在所需要的正是“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”早上要盡量早起，晚上要晚點(diǎn)睡覺，因?yàn)槿松臍q月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉(zhuǎn)眼就是老年人了，所以我們要珍惜現(xiàn)在寶貴的時(shí)光。
在生活中細(xì)小的地方都能表現(xiàn)出我們浪費(fèi)時(shí)間的地方。我也如此。
記得有一次，星期五放學(xué)回家，我做家庭作業(yè)，突然我發(fā)現(xiàn)我的手指甲似乎長了不少，于是我放下正在寫字的筆，跑去拿指甲剪，坐在課桌前專心致志得剪起來，剪完了還修剪了一下，直到自己滿意為止，我又繼續(xù)做作業(yè)了，寫著寫著，我不禁暗暗心想：去看看時(shí)間吧!于是我跑向客廳，看了一下鐘，才五點(diǎn)十分呢!這時(shí)，我想：反正今天是星期五，看會(huì)兒電視吧，這會(huì)兒我愛看的電視劇也差不多要播了。于是我就這樣，只寫了一點(diǎn)兒作業(yè)，卻浪費(fèi)了那么多時(shí)間來玩，如果我努力一點(diǎn)，那么就可以在星期五把周末的作業(yè)全做完了。
我真的太不知道珍惜時(shí)間了，如果我把浪費(fèi)的時(shí)間結(jié)合起來，那么我可以做多少有意義的事啊!
讀完了《弟子規(guī)》這本書，我明白了：要珍惜每一分每一秒，時(shí)間才是人生的財(cái)富。不要到年老時(shí)才想起還有很多事情沒有做。
弟子規(guī)讀后感小學(xué)4
弟子規(guī)這本書是之一，少兒誦讀經(jīng)典是古代圣賢智慧結(jié)晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》的含義，他會(huì)使你受益匪淺。
《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹，只有根扎的牢，樹才會(huì)長得茂盛。做人，就要將最好的道德建立起來，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛的人，才能在今后生活，工作中立不敗之地。就像畫畫：讓一個(gè)沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會(huì)創(chuàng)作出一副優(yōu)秀作品的。
另外，我對書中提到的“寬為限，緊用功。功夫到，滯色通。心有疑，隨札記。就人問，求確意?！边@幾句話，感觸最深，是受益匪淺的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)中做的不足的地方，不能做事拖拖拉拉。
學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了，一個(gè)人處事必定有一些原則，而在他們的潛意識(shí)中受到了這些原則的制約，學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》就要落實(shí)到一言一行中。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》就要把圣人教會(huì)貫徹到生活中。
然而“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時(shí)?！备嬖V我們清晨要早起，晚上要遲睡。人的一生很短暫，轉(zhuǎn)眼從少年就到了老年，所以每個(gè)人都要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，要想更多的辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情，做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人。
對照《弟子規(guī)》我每讀一句話都能找到自己的不足，《弟子規(guī)》真是我的良師益友，和他相處，我受益匪淺。
弟子規(guī)讀后感小學(xué)5
暑假里，我讀了《弟子規(guī)》。這本書讓我受益匪淺。因?yàn)檫@本書告訴了我許多道理：首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次，在平時(shí)說話時(shí)要謹(jǐn)慎，不要隨意亂說，要講信用，說到做到。再次，和他人相處時(shí)要平等待人，有愛心，與品德好的人交朋友，并學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)和長處。最后，在做到了以上這些后，就可以認(rèn)真學(xué)習(xí)書本上的科學(xué)文化知識(shí)了。以前我也明白許多做人處事的道理，但沒有把它們系統(tǒng)化。原來“弟子”也有“規(guī)”啊!
讀《弟子規(guī)》，讓我感觸最深的有兩句話:一句是“父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承?！币痪涫恰坝H愛我，孝何難?親惡我，孝方賢?！?/p>
“父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。”它的意思是：父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭恭敬敬的將父母的話聽到心里。當(dāng)我們犯了錯(cuò)，父母責(zé)備時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)順從的聽父母的教誨并且承擔(dān)自己所犯下的過失，不可以頂撞父母，使他們傷心。以前我在這方面做得很不好，雖然也知道這方面的道理，但就是做不到，經(jīng)常頂撞父母，惹父母生氣，我今后堅(jiān)決要改正，做個(gè)聽父母話的好孩子。
“親愛我，孝何難?親惡我，孝方賢?！彼囊馑际牵喝绻改柑蹛圩优?，子女能孝順父母，那是極其自然的事，這樣的孝順又有什么困難呢?如果父母討厭子女，子女卻還能用心盡孝，那才是難能可貴的，是有賢德的體現(xiàn)呀!這方面在以前我還真做不到。以前只要父母一批評(píng)自己，哪怕是自己錯(cuò)了，心里也會(huì)想：父母現(xiàn)在對我不好，長大后我也不對父母好?？磥砦沂谴箦e(cuò)而特錯(cuò)了，今后我一定改正，做個(gè)孝順父母長輩的好孩子。
這就是我初讀《弟子規(guī)》后學(xué)到的道理和感想，寫出來與大家共同交流。
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