《金蟬脫殼》讀書筆記
《金蟬脫殼》讀書筆記
《金蟬脫殼》是蘇教版小學(xué)五年級語文課文第7課。上課時，學(xué)生們都寫了什么筆記呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理《金蟬脫殼》讀書筆記，希望你喜歡。
《金蟬脫殼》讀書筆記篇一
我們班學(xué)習(xí)了第七課《金蟬脫殼》，我準備為這篇文章記下我的讀后感。
《金蟬脫殼》這篇文章主要講了小作者抓到幾個蟬殼，在當天傍晚視察了金蟬脫殼的過程，并把它記錄了下來。
其中的第四小節(jié)許多話很吸引我，比如：“背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變成了深綠色、未出殼的蟬尾使勁得抖動著，伸展著、脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼等。這些句子中，作者用了許多形容詞和動詞，讓人仿佛身臨其境，令人回味無窮。
不僅第四小節(jié)中的句子讓人喜愛，第五小節(jié)這樣吸引人的句子也不少呢!不信啊?我馬上給你列舉幾個。
1、 又小又嫩的蟬尾逐漸大了起來，很快蓋住了身子，像兩把扇子長長地拖在身后。
2、 蟬的肚子在不停地顫動著，每顫動一次，身上的顏色就由淺而深地變化一次。
3、 翅膀出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。
怎么樣，多吧?其實這篇文章也有許多我寫作文時需要學(xué)習(xí)的地方。
1、 寫作文時事例要細致、有序。
2、 我們要時常抓住重點、細節(jié)來描寫。
3、 用詞語要準確，并帶些趣味。
4、 條理一定要清晰。
5、 呼應(yīng)要注意，過渡要自然。
我讀了這篇課文，可以說是受益匪淺，我建議你也看一下這篇文章。
《金蟬脫殼》讀書筆記篇二
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《金蟬脫殼》這篇課文。當讀到金蟬脫殼過程中“蟬兒的肚子在不停地顫動著，每顫動一次，身上的顏色就由淺而深地變化一次，漸漸地變成了深綠色，變成了棕黑色”這一奇特動人之情景時，使我深深地震撼了。
大自然是奇妙的，雖然它不會說話，但它綿綿不息的生命，在無形中為人類敞開了一道綠色大門。
大自然是神秘的，雖然我們有時會自以為對它了解很多，但其實我們對它真的還知之甚少。
大自然是美麗的，雖然我們引出了小溪，堆砌了假山，但哪有長江的氣勢磅礴?有泰山的雄偉壯觀?
大自然是可怕的，雖然我們有原子彈，有飛機大炮，但哪里比得了地震的殺傷力?火山爆發(fā)的威脅?
和大自然相比，我們?nèi)祟愄煨×?但是，我們還必須要面對它，也許有一天，我們發(fā)現(xiàn)了有效預(yù)防地震的方法;也許有一天，我們造出了南北貫通的河流;也許有一天，我們解開了三角洲之謎……
但是，今天，我要鄭重向人類發(fā)出心靈的吶喊：我們不能再浪費資源、污染環(huán)境、破壞生態(tài)!我們應(yīng)該節(jié)約資源、保護環(huán)境、尊重生態(tài)平衡，否則，我們終將會毀滅在大自然手中!
《金蟬脫殼》讀書筆記篇三
讀了《金蟬脫殼》這篇文章，使我想起了以前的一件小事。
我手上有一個小泡，醫(yī)生挑破以后痛的不得了。一個小泡都這么疼，更何況是全身脫殼呢?
蟬用脫殼的拐兒讓自己從硬殼里褪下來，它有一層有一層的殼，它要一次又一次褪殼，到死，到老。
蟬沒有自由，可它卻依然向往外界精彩的生活，于是它一次又一次的褪殼，希望自己能沐浴那如碎星般撒落一地的陽光，如飛鳥般在天際劃出優(yōu)美的弧線，盡管這是個遙遠的夢。
蟬的生命很短暫，但是它們知道要活的更好，就必須改變自己，完全脫離自己的外殼，長出自己新的翅膀。它的一舉一動使我想到了一句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
蟬是一種非常奇特的昆蟲，我們都應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種精神。
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