幼兒教師小班教師讀書隨筆
教師真誠相待,同唱歌、齊跳舞、共同游戲,孩子們玩中學(xué),學(xué)中玩,我們教中學(xué),學(xué)中教,雙方始終保持輕松愉快的心境。
雖然時時有煩人的“官司”,始終擦不盡的鼻涕,永遠(yuǎn)系不完的鞋帶,可精靈般的眼睛,嗲聲嗲氣的童音,純真無瑕的笑臉,卻讓我們心智明晰,心神俱醉,心悅誠服。冬天,因彈琴凍紅了手,他們搶著“暖”我;夏天汗流滿面,他們輪著“擦”我;感冒了,他們心疼地“送水喂藥”;疲勞了他們像模像樣地“按摩”;……一個個激動的神情,一雙雙稚嫩的小手,一顆顆真誠的心,使我自豪,永遠(yuǎn)幸福。
有人說幼兒教師是“高級保姆”,吃喝拉撒都要管,充其量是世界上最沒地位的老師;有人為了彌補財政的透支首先想到了“賣”幼兒園。也許,幼兒教師的社會地位不高,但能讓孩子們在學(xué)習(xí)之樂,生活之樂,和諧之樂中健康成長,只要精心“播種、栽培”我們就能收獲人才。走路不穩(wěn)、吐字不清、一問三不知、為了不上幼兒園能哭上個把月的小不點,三年后為知識豐富,有一定解決問題能力的神氣的小學(xué)生,特別是那目光呆滯、歪著肚子,流著口水的智障兒童,在幼兒我們的關(guān)懷下,終于破土成長,淀出希望的花朵,我們能不感到喜悅、幸福呢?
也許,幼兒教師物質(zhì)收入不算豐厚,但人們滿足了感情和諧、融洽的需要。把一片真情捧給孩子,孩子們一腔熱血報忠心,這才是人世間最真摯的感情。父母離異的孩子得到教師的悉心照顧,悄悄地說:老師,我可以叫你一聲媽媽嗎?快上中學(xué)的小學(xué)生?;貓@看望老師,調(diào)皮地道一聲:老師好;參工多年,小有成就的青年巧遇老師,激動地喊:老師,你還認(rèn)識我嗎?我是……;畢業(yè)十幾年甚至數(shù)十年的同學(xué)回園聚會,由衷地說:謝謝您,老師!幼兒園可能換貌,學(xué)習(xí)過程也許消淡忘,可師生之情卻越來越深。
也許,幼兒教師不能享受榮華富貴,但我們只要熱愛生命,熱愛事業(yè),熱愛孩子,在護理和教育的過程中,在同孩子們盡情游戲時,會從孩子身上喚起已經(jīng)泯滅的童心,忘卻自身的年齡,變得年輕和質(zhì)樸,自己未曾記憶的無憂無慮的天真快樂的童年,在孩子們身上得到“復(fù)演”。我常常忘記自己的年齡,甚至很少穿正統(tǒng)服裝,經(jīng)常有人羨慕地說:幼兒教師永遠(yuǎn)年輕。是的,我們永具童心。
幼兒教師,人類進步的奠基石,是兒童成長的啟明星,默默照亮一方天空,毫無疑問同樣照亮了自己。幼教工作是辛苦的,情系祖國未來,但苦中有樂,其樂無窮。所以說,幼兒教師是太陽底下最幸福的人。