北師大版小學(xué)英語教案

　　3、Practise

　　A. Listen and tick

　　1 What lessons do you have?

　　I have Chinese and Music.

　　2 What lessons do you have?

　　I have English and PE.

　　3 What lessons do you have?

　　I have Chinese and English.

　　4 What lessons do you have?

　　I have Maths and Art.

　　B. Listen and number.

　　1. ---Close the window. ---All right.

　　2. ---What lessons do you like? ---I like PE and English.

　　3. ---Put on your coat. --- All right.

　　4. ---What lessons do you have? --- I have Chinese, Maths and Art.

　　C. Read and match

　　D. Look and say.

　　4、文化鏈接：

　　各發(fā)達(dá)國家把藝術(shù)教育(Art)作為義務(wù)教育中一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容。如美國在州地方當(dāng)局有關(guān)規(guī)定的范圍內(nèi)，小學(xué)課程設(shè)置由學(xué)校確定，一般都設(shè)有閱讀(Reading)、寫作(Writing)、數(shù)學(xué)(Maths)、社會(Society)、音樂(Music)、美術(shù)(Art)、體育(PE)等課程，而音樂、美術(shù)屬于必修的基礎(chǔ)課程。日本小學(xué)把Music作為重要的課程，從一年級到六年級每學(xué)年開設(shè)70課時，占總課時的6%，占國語總課程的30%左右。英國小學(xué)也把Art和Music作為必修課。

　　5、Assign homework

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握六個課程類單詞，發(fā)音正確。

　　2、能使用特殊疑問句，并根據(jù)實(shí)際情況作出應(yīng)答，語音語調(diào)正確。

　　3、會說歌謠 Let`s learn 。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、能聽懂特殊疑問句what lessons do you have?并根據(jù)實(shí)際情況we have …作出應(yīng)答，語音語調(diào)正確。

　　2、能掌握六個課程類單詞，發(fā)音正確。

　　三、教具準(zhǔn)備及輔助活動：

　　錄音機(jī)、詞語卡片、掛圖

　　四、教學(xué)過程：

　　1、Free talk:

　　What’s this?(拿出一樣?xùn)|西)

　　Who is this boy?(指著某男孩)

　　What can you see?

　　What do you have?

　　師生問答，生生問答。

　　Say a rhyme:

　　Let’s learn

　　We learn Maths. One, two, three!

　　We learn English, A、B、C!

　　We learn Music. Do Re, Mi!

　　We learn Art. Draw you and me!

　　2、Revision:

　　Look and say:

　　根據(jù)給出的圖片來進(jìn)行相應(yīng)的對話，請小朋友們上臺表演，評出最優(yōu)秀小組。

　　3、Practise

　　A. Listen and respond

　　B. Listen and draw lines

　　C. Listen and repeat

　　4、知識介紹：

　　常見的學(xué)科名稱：

　　Politics 政治

　　Physics 物理

　　Chemistry 化學(xué) Biology 生物

　　Geography 地理 Information Technology 信息技術(shù)

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能掌握Chinese,Maths,English,Music,PE和Art六個課程類單詞，發(fā)音正確。

　　2、能聽懂特殊疑問句what lessons do you have?并根據(jù)實(shí)際情況we have …作出應(yīng)答，語音語調(diào)正確。

　　3、會說歌謠 Let`s learn 。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、能聽懂特殊疑問句what lessons do you have?并根據(jù)實(shí)際情況we have …作出應(yīng)答，語音語調(diào)正確。

　　2、能掌握Chinese,Maths,English,Music,PE和Art六個課程類單詞，發(fā)音正確。

　　三、教具準(zhǔn)備及輔助活動：

　　錄音機(jī)、詞語卡片、掛圖

　　四、教學(xué)過程：

　　A. Free talk:

　　1、sing a song《My lovely doll》

　　學(xué)生在演唱歌曲時配上生動的表情和動作。

　　2、聽一聽，找一找。

　　師放出PartB的錄音，讓學(xué)生聽一聽，然后迅速的找出相對應(yīng)的書本。

　　Chinese—-學(xué)生拿出語文書;

　　Maths___學(xué)生拿出數(shù)學(xué)書本……

　　B、Learn to say：

　　1、示情境圖

　　1)一批外國客人在參觀學(xué)校，……他們很好奇的想了解他們的課程。

　　T：These are some of foreign visitors. Today they`re visiting Su hai`s school.

　　T：listen!(師放錄音) What lessons do you have?

　　2)重復(fù)放幾遍，讓學(xué)生結(jié)合情境領(lǐng)會含義。引導(dǎo)學(xué)生用 We have …來回答。

　　3)教學(xué) we , 含義。

　　T: listen carefully, what does SuHai say?

　　重得復(fù)放音，讓學(xué)生聽明白蘇海的回答。

　　板書： We have Chinese, Maths and Art.

　　組織學(xué)生跟錄音讀對話多遍。注意幫助學(xué)生克服語音語調(diào)方面的困難。

　　2、讓學(xué)生拿出自己的timetbale,嘗試模仿，應(yīng)用句型說說。

　　3、“魔法轉(zhuǎn)盤”游戲，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行語言操練。

　　即根據(jù)轉(zhuǎn)盤指針?biāo)赋龅娜掌冢f出當(dāng)天的課程名稱。

　　T: What lessons do you have on Monday?

　　S : We have ….,…. and ….

　　C、Practise

　　(1)活動手冊partA ,B.

　　1)A、Listen and tick

　　在做題前，教師先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會快速瀏覽每組圖片，然后再進(jìn)行聽音打勾。

　　2)B、 listen and number

　　先讓學(xué)生在做題前仔細(xì)觀察圖，理解圖意，抓住關(guān)鍵特征，然后仔細(xì)地聽錄音，做出正確的選擇。

　　D、Assign homework

　　(1)聽錄音，朗讀A部分對話，嘗試和家長進(jìn)行角色對話。

　　(2)聽錄音，繼續(xù)熟悉C部分歌謠。

　　(3)鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。