雅思閱讀成績(jī)?nèi)绾未蠓忍岣?/h1>
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雅思閱讀成績(jī)?nèi)绾未蠓忍岣?/p>
我們要做的就是精讀!認(rèn)真選擇精讀文章,只需10篇?jiǎng)蛭恼?,你的成?jī)就可以在7.5以上。(前提是你不是流于形式,而是走心的)閑的蛋疼的學(xué)霸可以精讀個(gè)30篇,8.5以上妥妥的。下面是小編給大家整理收集的雅思閱讀成績(jī)?nèi)绾未蠓忍岣撸┐蠹覅⒖?,希望可以幫到大?
雅思閱讀成績(jī)?nèi)绾未蠓忍岣?/strong>
我一直認(rèn)為精讀最大的目的在于四點(diǎn):
1、生詞+學(xué)科核心生詞
2、每道題涉及解題的同義替換
3、長(zhǎng)難句的不回讀訓(xùn)練
4、段落中心句位置+文章構(gòu)架的積累訓(xùn)練與開悟體驗(yàn)
1、生詞+學(xué)科核心生詞
學(xué)生公認(rèn)精讀來(lái)掃清閱讀單詞死角是再合適不過(guò)的了,尤其精讀了幾篇生物類文章,再答生物類全都認(rèn)識(shí)了。比如C7螞蟻智能里面的forage/scout/bearing/odour等詞,精讀過(guò)少量生物
類文章,再去做OG上的swarm之類的文章就非常easy了,通篇可以快速讀懂,準(zhǔn)確定位,正確率超高。
再如精讀過(guò)C9的金星凌日,天文類詞匯基底你就get到了,什么日食月食軌道運(yùn)行太陽(yáng)黑子與光斑,只要考試出了天文類,百分之75以上的基底詞匯你都是認(rèn)識(shí)的,答題就自如多了。
2、每道題涉及解題的同義替換
粗定位一個(gè)定位詞,全文沒(méi)準(zhǔn)兒30多處,俗話說(shuō):兩點(diǎn)定一線,你的關(guān)鍵詞/定位詞,至少要畫兩個(gè)以上還要全都找到。我一般建議學(xué)生“抓三點(diǎn)”“抓四點(diǎn)”“抓五點(diǎn)”,題配句,
詞換詞,細(xì)定位就是要找至少兩三個(gè)換的詞。
說(shuō)到底,同義替換詞這個(gè)事情,還是要多多積累的,比積累詞匯量在雅思閱讀中,還要重要。
所以單詞量達(dá)到瓶頸以后,要做的是背”同義替換詞表“
3、長(zhǎng)難句的不回讀訓(xùn)練
忘了是那個(gè)老師跟我說(shuō)過(guò):三行以上必出題。
N個(gè)學(xué)生的反饋都是:長(zhǎng)難句讀到后半句,前面就忘了度過(guò)了什么。OR 單詞都認(rèn)識(shí),就是讀文章速度太慢。
當(dāng)年考GMAT看過(guò)一本《GMAT長(zhǎng)難句練習(xí)》,里面提到了”打死我也不回讀”這個(gè)方法,一直分享給學(xué)生,效果反饋很棒。里面說(shuō):
只要每天練習(xí)五個(gè)長(zhǎng)難句不回讀訓(xùn)練,看到大長(zhǎng)句子,習(xí)慣性切割主謂賓,一周就會(huì)看到效果。本來(lái)想著不就是主謂賓嘛,結(jié)果練了十多天,讀題速度有了飛躍性的提升。
長(zhǎng)難句再也不是問(wèn)題,看到就自動(dòng)讀主謂賓,這就可以輕松記住意思,讀下面句子的時(shí)候,邏輯就形成了非常舒服的銜接。如果有題在句子中,再去精讀也不遲。
4、段落中心句位置+文章構(gòu)架的積累訓(xùn)練與開悟體驗(yàn)
LOH和 段落信息配對(duì),怎么做,主要靠精讀的這個(gè)步驟。
LOH做多了,自然有了feel,首句中心句?末句中心句?轉(zhuǎn)折中心句?這就不細(xì)說(shuō)了,做多了就知道。
段落信息配對(duì)題,俗稱斷子絕孫題,因?yàn)闊o(wú)序且惡心,同義替換幅度較大,有時(shí)候需要通讀全文。我卻始終堅(jiān)信“預(yù)測(cè)乃解決斷子絕孫題的直通車”。只要精讀了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)文章各個(gè)部位都有暗示你過(guò),那么下次如果你沒(méi)讀原文直接做MATCHING你要怎么“蒙題”,精讀多了你就懂了……
雅思閱讀考試常見話題:生物類話題
小編經(jīng)過(guò)多年分析總結(jié),將雅思閱讀考試的文章大致分為生物、地理和社會(huì)科學(xué)三類。下面具體介紹一下雅思閱讀考試中這三個(gè)類別的文章通常都囊括了哪些背景知識(shí),以及我們掌握這些背景知識(shí)有何等重要的作用。
自09年以來(lái),生物類的話題幾乎是在雅思A類三篇文章中必然出現(xiàn)的一類話題,涉及到的內(nèi)容有動(dòng)物的生活習(xí)性、基因的研究、器官的研究、植物的光合作用、植物體內(nèi)的葉綠素等。這些話題對(duì)于很多學(xué)生來(lái)講并不十分熟悉,而且涉及到的專業(yè)術(shù)語(yǔ)多、句子復(fù)雜,因此很多學(xué)生感到做完題目都沒(méi)弄懂文章的真正含義,這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中積累這些話題的背景知識(shí)。
舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,閱讀真題中曾經(jīng)涉及過(guò)chlorophyll這樣一個(gè)話題。很多考生認(rèn)為chlorophyll給自己的解題造成了很大的障礙,因此認(rèn)為這篇文章是典型的難度較高的考題。其實(shí),從文章中的句子”Why some of the leaves turn red in autumn?” 就可以猜到這篇文章講的是葉子秋天變紅的原因。如果我們有生物學(xué)方面的知識(shí),就能夠猜出chlorophyll是葉綠素的意思。當(dāng)我們?cè)谄綍r(shí)的背景知識(shí)積累中搜索到葉綠素的作用、葉綠素在植物葉子中的存在形式,以及隨環(huán)境的變化葉綠素會(huì)產(chǎn)生變化這一類背景知識(shí)后,我們就能掌握這篇文章中很多段落的大意。在解決耗時(shí)較多的matching題時(shí),就能節(jié)省更多的時(shí)間。