excel利用函數統(tǒng)計某分段人數的方法
excel利用函數統(tǒng)計某分段人數的方法
Excel中統(tǒng)計某分段人數具體該如何用函數進行統(tǒng)計呢?下面是學習啦小編帶來的關于excel 利用函數統(tǒng)計某分段人數的方法,希望閱讀過后對你有所啟發(fā)!
excel 利用函數統(tǒng)計某分段人數的方法:
統(tǒng)計某分段人數步驟1:一份學生成績表格,見下表,需要統(tǒng)計出不同分數段的學生人數,例如,60以下有幾人,60-75分有幾人,75-90分有幾人,90分以上有幾人。
統(tǒng)計某分段人數步驟2:為實現統(tǒng)計要求,建立如下表格,已按要求進行了分段,以統(tǒng)計語文科目成績?yōu)槔?,其他科目相同?/p>
統(tǒng)計某分段人數步驟3:選中K8單元格,輸入公式=countif($C
excel利用函數統(tǒng)計某分段人數的方法
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excel 利用函數統(tǒng)計某分段人數的方法:
統(tǒng)計某分段人數步驟1:一份學生成績表格,見下表,需要統(tǒng)計出不同分數段的學生人數,例如,60以下有幾人,60-75分有幾人,75-90分有幾人,90分以上有幾人。
統(tǒng)計某分段人數步驟2:為實現統(tǒng)計要求,建立如下表格,已按要求進行了分段,以統(tǒng)計語文科目成績?yōu)槔渌颇肯嗤?/p>
統(tǒng)計某分段人數步驟3:選中K8單元格,輸入公式=countif($C$2:$C$14,"<60"),回車即可得到語文科目小于60分的人數。
同理,在L8至N8單元格分別輸入以下公式:
L8公式:=countif($C$2:$C$14,"<75")-countif($C$2:$C$14,"<60")
M8公式:=countif($C$2:$C$14,"<90")-countif($C$2:$C$14,"<75")
N8公式:==countif($C$2:$C$14,">=90"),
即可得到各個分數段的學生人數。
3.教你Excel函數公式統(tǒng)計文本出現次數的方法
:$C,"<60"),回車即可得到語文科目小于60分的人數。同理,在L8至N8單元格分別輸入以下公式:
L8公式:=countif($C
excel利用函數統(tǒng)計某分段人數的方法
Excel中統(tǒng)計某分段人數具體該如何用函數進行統(tǒng)計呢?下面是學習啦小編帶來的關于excel 利用函數統(tǒng)計某分段人數的方法,希望閱讀過后對你有所啟發(fā)!
excel 利用函數統(tǒng)計某分段人數的方法:
統(tǒng)計某分段人數步驟1:一份學生成績表格,見下表,需要統(tǒng)計出不同分數段的學生人數,例如,60以下有幾人,60-75分有幾人,75-90分有幾人,90分以上有幾人。
統(tǒng)計某分段人數步驟2:為實現統(tǒng)計要求,建立如下表格,已按要求進行了分段,以統(tǒng)計語文科目成績?yōu)槔?,其他科目相同?/p>
統(tǒng)計某分段人數步驟3:選中K8單元格,輸入公式=countif($C$2:$C$14,"<60"),回車即可得到語文科目小于60分的人數。
同理,在L8至N8單元格分別輸入以下公式:
L8公式:=countif($C$2:$C$14,"<75")-countif($C$2:$C$14,"<60")
M8公式:=countif($C$2:$C$14,"<90")-countif($C$2:$C$14,"<75")
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即可得到各個分數段的學生人數。
3.教你Excel函數公式統(tǒng)計文本出現次數的方法
:$C,"<75")-countif($Cexcel利用函數統(tǒng)計某分段人數的方法
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統(tǒng)計某分段人數步驟2:為實現統(tǒng)計要求,建立如下表格,已按要求進行了分段,以統(tǒng)計語文科目成績?yōu)槔渌颇肯嗤?/p>
統(tǒng)計某分段人數步驟3:選中K8單元格,輸入公式=countif($C$2:$C$14,"<60"),回車即可得到語文科目小于60分的人數。
同理,在L8至N8單元格分別輸入以下公式:
L8公式:=countif($C$2:$C$14,"<75")-countif($C$2:$C$14,"<60")
M8公式:=countif($C$2:$C$14,"<90")-countif($C$2:$C$14,"<75")
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即可得到各個分數段的學生人數。
3.教你Excel函數公式統(tǒng)計文本出現次數的方法
:$C,"<60")M8公式:=countif($C
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excel 利用函數統(tǒng)計某分段人數的方法:
統(tǒng)計某分段人數步驟1:一份學生成績表格,見下表,需要統(tǒng)計出不同分數段的學生人數,例如,60以下有幾人,60-75分有幾人,75-90分有幾人,90分以上有幾人。
統(tǒng)計某分段人數步驟2:為實現統(tǒng)計要求,建立如下表格,已按要求進行了分段,以統(tǒng)計語文科目成績?yōu)槔?,其他科目相同?/p>
統(tǒng)計某分段人數步驟3:選中K8單元格,輸入公式=countif($C$2:$C$14,"<60"),回車即可得到語文科目小于60分的人數。
同理,在L8至N8單元格分別輸入以下公式:
L8公式:=countif($C$2:$C$14,"<75")-countif($C$2:$C$14,"<60")
M8公式:=countif($C$2:$C$14,"<90")-countif($C$2:$C$14,"<75")
N8公式:==countif($C$2:$C$14,">=90"),
即可得到各個分數段的學生人數。
3.教你Excel函數公式統(tǒng)計文本出現次數的方法
:$C,"<90")-countif($Cexcel利用函數統(tǒng)計某分段人數的方法
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統(tǒng)計某分段人數步驟2:為實現統(tǒng)計要求,建立如下表格,已按要求進行了分段,以統(tǒng)計語文科目成績?yōu)槔?,其他科目相同?/p>
統(tǒng)計某分段人數步驟3:選中K8單元格,輸入公式=countif($C$2:$C$14,"<60"),回車即可得到語文科目小于60分的人數。
同理,在L8至N8單元格分別輸入以下公式:
L8公式:=countif($C$2:$C$14,"<75")-countif($C$2:$C$14,"<60")
M8公式:=countif($C$2:$C$14,"<90")-countif($C$2:$C$14,"<75")
N8公式:==countif($C$2:$C$14,">=90"),
即可得到各個分數段的學生人數。
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Excel中統(tǒng)計某分段人數具體該如何用函數進行統(tǒng)計呢?下面是學習啦小編帶來的關于excel 利用函數統(tǒng)計某分段人數的方法,希望閱讀過后對你有所啟發(fā)!
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統(tǒng)計某分段人數步驟1:一份學生成績表格,見下表,需要統(tǒng)計出不同分數段的學生人數,例如,60以下有幾人,60-75分有幾人,75-90分有幾人,90分以上有幾人。
統(tǒng)計某分段人數步驟2:為實現統(tǒng)計要求,建立如下表格,已按要求進行了分段,以統(tǒng)計語文科目成績?yōu)槔?,其他科目相同?/p>
統(tǒng)計某分段人數步驟3:選中K8單元格,輸入公式=countif($C$2:$C$14,"<60"),回車即可得到語文科目小于60分的人數。
同理,在L8至N8單元格分別輸入以下公式:
L8公式:=countif($C$2:$C$14,"<75")-countif($C$2:$C$14,"<60")
M8公式:=countif($C$2:$C$14,"<90")-countif($C$2:$C$14,"<75")
N8公式:==countif($C$2:$C$14,">=90"),
即可得到各個分數段的學生人數。
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