道德與法治，是弘揚(yáng)和培育民族精神的關(guān)鍵，同時(shí)也是加快我國(guó)法治社會(huì)發(fā)展的組成部分。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的道德與法治單元測(cè)試卷，希望對(duì)你有用!

　　道德與法治單元測(cè)試卷選擇題

　　1.心理學(xué)家詹姆斯•林區(qū)在《寂寞會(huì)致命》中寫道：“一個(gè)人的生命很可能因缺乏人際友誼而縮短。”這說明，密切與他人 的交往( C )

　?、儆欣谌藗兊男睦砼c精神健康 ②有利于個(gè)人事業(yè)的發(fā)展和成功

　?、塾欣谌藗兊纳眢w健康 ④是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求的必備素質(zhì)

　　A.①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

　　2.“人像一面鏡子?你對(duì)他笑?他也對(duì)笑。”這句話蘊(yùn)含的道理是( A )

　　A.尊重是相互的 B.尊重人就是獲得別人對(duì)你的尊重

　　C.尊重別人應(yīng)該從微笑開始 D.每個(gè)人都有權(quán)獲得別人的尊重

　　3.“我可以劃船不用漿，可以揚(yáng)帆沒有風(fēng)向，但是朋友啊!當(dāng)你離我遠(yuǎn)去。我卻不能不感傷。”《朋友》這首歌詞說明了( C )

　　A.生活中有了朋友，就不會(huì)有困難 B.朋友的幫助是青少年健康成 長(zhǎng)的根本原因

　　C.交往是心靈和精神的內(nèi)在需要 D.朋友只在你難過或開心時(shí)才能起到真正的作用

　　4.中宣部時(shí)事報(bào)告雜志社出版了《文明禮儀伴我行》一書。下列做法不符合中學(xué)生基本禮儀要求的是(D)

　　A.小玲放學(xué)回家與父母打招呼

　　B.小明受到老師的表揚(yáng)時(shí)說“謝謝”

　　C.小偉不小心踩到同學(xué)的腳時(shí)主動(dòng)道歉

　　D.小濤因天氣熱穿著拖鞋上學(xué)

　　5.下列選項(xiàng)與“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”意思相近的是(D )

　　A.內(nèi)不欺己，外不欺人 B.海納百川，有容乃大

　　C.躬自厚而薄責(zé)于人 D.己所不欲，勿施于人

　　6.交往與人的心理需要緊密聯(lián)系，以下與交往有直接關(guān)系的心理需要有(　A　)

　?、侔踩男枰?②愛和歸屬的需要 ③尊重的需要 ④生理的需要

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

　　7.在開放的現(xiàn)代文明社會(huì)里，由于人們交往需要的增加，飛機(jī)、電話、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等交通和通訊事業(yè)日新月異，飛速發(fā)展，這說明：(A　)

　　A.社會(huì)的進(jìn)步離不開社會(huì)交往。

　　B.交通和通訊事業(yè)的發(fā)展改變了人們的生活方式。

　　C.個(gè)人的發(fā)展交往。

　　D.人們的生活離不開交往。

　　8.蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚的品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊心。”以下對(duì)自尊和尊重他人的理解，不正確的是( C )

　　A.知恥是自尊的重要表現(xiàn)

　　B.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要

　　C.自尊的人總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)

　　D.善于欣賞接納他人，不做有損他人人格的事，才能真正做到尊重他人

　　9.生活中，我們難免與他人產(chǎn)生矛盾和糾紛。在這種情況下，我們要：( D )

　　A.堅(jiān)決斗爭(zhēng)，絕不讓步 B.得理不讓人，大打出手

　　C.忍氣吞聲，逃避矛盾 D.換位思考，設(shè)身處地的為他人著想

　　10.“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把——‘謝謝’和‘勞 駕…。之所以這樣說，是因?yàn)?A )

　　①用語文明能使交往和諧.為人際關(guān)系增色②文明的語言能讓人感到溫暖，拉近人與 人之間的距離③和氣的態(tài)度能避免競(jìng)爭(zhēng)④只要舉止文明，就可廣交朋友

　　A.①② B.③④ c.①③ D.②④

　　11.《詩經(jīng)》說：“謙謙君子，賜我百朋。”這告訴我們 (A)

　　A.文明禮貌是通往友好交往的橋梁 B.禮儀是展示優(yōu)雅風(fēng)采的具體要求

　　C.文明禮貌是尊重他人的具體表現(xiàn) D.禮儀有助于提升人們的精神境界

　　12.“好言相待，舒心暖懷;惡語傷人，結(jié)怨招災(zāi)”這句格言說明 ( B )

　?、僦t虛恭敬的言行舉止是相互尊重，有效溝通、增進(jìn)友情的必要條件

　　②傲慢粗魯?shù)难哉Z動(dòng)作是導(dǎo)致敵意、妨礙溝通、惡化關(guān)系的重要因素

　?、蹖?duì)任何人，我們都應(yīng)笑臉相迎，好言相待

　　④是否講究文明禮貌在人際交往中會(huì)導(dǎo)致不同的后果

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

　　13.“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨.萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”這首詩告訴我們做人要( B )

　　A.與世無爭(zhēng) B.寬容大度 C.誠(chéng)實(shí)守信 D.小心謹(jǐn)慎

　　14.同學(xué)之間在交往過程中，應(yīng)該與人友善，平等待人，不凌弱欺生。這是因?yàn)? B )

　　A.只要這樣做，就能在同學(xué)中樹立威信 B.人與人在人格和法律地位上是平等的

　　C.每個(gè)人在經(jīng)濟(jì)和生活條件上是相同的 D.大家在一起的惟一目的是把學(xué)習(xí)搞好.

　　15.“相逢點(diǎn)點(diǎn)頭，握手問個(gè)好;感情要真摯，語言要美好。”這說明(C)

　　A.講禮貌要學(xué)會(huì)換位思考 B.與人交往要學(xué)會(huì)謙讓

　　C.與人交往要真誠(chéng)有禮 D.與人交往要理解和寬容

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