青少年普法工作總結
青少年是我國普法教育的重點對象,處于生長和發(fā)育期的他們對環(huán)境的改變尤為敏感,也容易受到環(huán)境改變的影響。下面由學習啦小編為大家整理的青少年普法工作總結，希望大家喜歡。
青少年普法工作總結篇一
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞“五五”普法規(guī)劃要求和青少年成長成才需要，在青少年中深入開展法制宣傳教育，樹立社會主義榮辱觀，著力培養(yǎng)青少年愛國意識、守法意識和權利義務意識，不斷提高青少年法律素質。
二、主要任務
(一)根據(jù)青少年特點精心選擇教育內(nèi)容。對青少年進行法制教育，要突出青少年的特點，從青少年實際出發(fā)，依據(jù)由易到難、由淺入深、由啟蒙教育到系統(tǒng)教育的原則，選擇開展法制宣傳教育各個階段的內(nèi)容。要在青少年中繼續(xù)開展憲法和國家基本法律的宣傳教育活動，特別是要開展與青少年成長成才相關的法律法規(guī)知識的宣傳教育活動，著重宣傳貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，在《未成年人保護法》修訂后，要加大宣傳貫徹力度。對于廣大少年兒童，主要是開展法律啟蒙和法律常識教育，幫助他們從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，增強自我保護意識，提高分辨是非的能力;對于廣大青年主要是培養(yǎng)和教育他們樹立公民意識和法制觀念，明確自己的權利和義務，提高依法維護自身合法權益的能力和運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的自覺性。
(二)認真開展形式多樣的法制宣傳教育主題活動。要結合各地實際，充分發(fā)揮共青團、少先隊的組織優(yōu)勢，通過形象生動、豐富多彩的主題教育活動，增強青少年法制教育的引導性、互動性和趣味性。要利用宣傳月、行動周、紀念日，集中開展模擬法庭、重點案例剖析、普法知識競賽、文藝演出、圖片展覽等青少年喜聞樂見的宣傳教育活動，吸引廣大青少年主動參與普法教育活動。通過開展創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權崗”活動，依法打擊侵害青少年權益的不法行為，在實踐中向青少年普及法律知識，提高青少年維權觀念。繼續(xù)開展杰出(優(yōu)秀)青年衛(wèi)士等評選表彰活動，為青少年樹立可親、可敬、可信、可學的法制先進典型，用先進典型的感人事跡和優(yōu)秀品質鼓舞和教育青少年。
(三)加強對重點青少年群體的法制宣傳教育。要把對進城務工青年的法制教育作為青少年法制教育的重要方面，繼續(xù)開展“千校百萬”進城務工青年培訓計劃，把與進城務工青年工作、生活相關的法律法規(guī)作為培訓的重點內(nèi)容，教育引導廣大進城務工青年做遵紀守法、文明務工的新市民。同時把法制宣傳教育同維護進城務工青年權益相結合，在幫助解決進城務工青年人身傷害、工資拖欠、勞動安全等問題的過程中以案說法，幫助進城務工青年掌握法律武器，依法維護自身權益。要注重對閑散青少年的法制宣傳教育，把對閑散青少年的管理、服務同法制教育密切結合起來，預防和減少閑散青少年的違法犯罪。加強對罪錯青少年的法制宣傳和幫教工作，通過教育和服務，防止罪錯青少年重新走上違法犯罪的道路。大力實施“為了明天”預防青少年違法犯罪工程，通過加強法制宣傳教育，預防和減少未成年人違法犯罪。
(四)進一步加強青少年法制宣傳教育隊伍建設。一方面，要大力加強各級法學會青少年法律研究會和青年法律工作者協(xié)會建設，充分發(fā)揮法制教育專業(yè)隊伍的作用。各級法學會青少年法律研究會要依托法制教育專家積極開展青少年法制宣傳教育理論研究，為青少年法制宣傳教育提供理論和業(yè)務指導。各地青年法律工作者協(xié)會要團結凝聚青少年法學工作者和法律工作者，建設穩(wěn)定的高素質的法制宣傳教育隊伍，把青少年普法作為重要工作內(nèi)容，有計劃、有組織、有步驟地開展青少年法制教育，提高青少年法律素質。另一方面，要面向全社會招募法制宣傳教育志愿者，尤其是在從事法律工作的專業(yè)人員、在校法律專業(yè)大學生中招募志愿者，發(fā)揮他們的骨干作用，面向社區(qū)青少年積極開展法律志愿服務。青少年既是接受法制教育的重點對象，也是推動全民法制教育的生力軍。要讓青少年通過參加活動，強化法律意識和法制觀念，自覺學習法律知識、提高法律素養(yǎng)，爭做知法、守法的實踐者。同時，還要引導廣大青少年積極參與法制宣傳，向家庭成員、同學、同伴宣傳法律知識，參與法制建設，爭做普法、用法的倡導者。
(五)進一步加強青少年法制宣傳教育陣地建設。要充分發(fā)揮司法機關和青少年活動場所的作用，積極拓展青少年法制教育陣地。基層團組織要充分利用各種青少年教育基地、活動營地、青少年宮及校外教育陣地，舉辦各類培訓班、講習班、主題宣傳活動，擴大宣傳教育規(guī)模。條件具備的地方，要依托社區(qū)、學校、執(zhí)法職能部門以及青少年宮等青少年活動陣地，廣泛建立青少年法律學校;已經(jīng)建立的青少年法律學校，要加強使用管理，充分發(fā)揮作用。要把青少年法律學校作為推進青少年法制教育的主要陣地。要利用陣地經(jīng)常性開展法制培訓教育，通過到少年法庭、律師事務所、少年犯管教所、看守所、戒毒所、勞教所等單位觀摩體驗，組織罪錯青少年進行現(xiàn)身說法，開展青少年模擬法庭、情景訓練等活動，在法律實踐中幫助青少年深刻理解有關法律法規(guī);進一步開展青少年法制骨干為自己的青少年伙伴講法律故事，傳授法律自護技巧、舉辦法律討論會、案例分析會等活動，以同伴教育方式不斷增強青少年的法律意識。
三、工作要求
(一)加強對青少年法制宣傳教育工作的領導。要把青少年法制教育放在事關國家長治久安的高度，加強領導，明確責任，不斷推進青少年法制宣傳教育工作。要按照國家“五五”普法規(guī)劃部署和團中央的工作要求，制定本地開展青少年法制宣傳教育的總體規(guī)劃和詳細的階段性工作計劃，確定法制宣傳教育的任務、措施和步驟。要注意區(qū)分不同地區(qū)、不同職業(yè)、不同文化層次青少年群體的特點，采取靈活的有針對性的方法和措施，貼近青少年生活，進行分類別個性化指導。
(二)實現(xiàn)青少年法制宣傳教育與青少年思想道德教育緊密結合。法制教育是青少年素質教育的重要內(nèi)容。各級團組織在開展愛國主義、社會主義、集體主義教育以及公德教育、人格教育的同時，要積極開展法制教育，以提高青少年的法律素質，使他們能夠正確行使公民權利，自覺履行公民義務，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格公民。
(三)爭取全社會對青少年法制宣傳教育的支持。青少年法制宣傳教育是一項系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力。各級團組織要積極爭取司法和其他執(zhí)法機關的支持，為青少年法制宣傳教育提供教育素材和教育場地。要積極爭取社會力量關心和支持青少年法制教育，發(fā)動家長參與青少年法制教育，努力建設學校、家庭、社會密切配合的青少年法制宣傳教育體系。
(四)營造青少年法制宣傳教育的良好氛圍。各級團組織要利用團屬報刊、網(wǎng)站等陣地積極宣傳“五五”普法規(guī)劃和開展青少年法制宣傳教育的重要意義。要充分發(fā)揮電視、廣播、報刊等新聞媒體的作用，開展形象生動、能夠吸引廣大青少年參加的普法活動，并對侵害青少年權益的違法現(xiàn)象進行揭露和批評，形成持久、有力的法制宣傳聲勢，營造良好的青少年法制教育氛圍。要重視互聯(lián)網(wǎng)在青少年法制教育中的作用，加強網(wǎng)上的正面宣傳和管理，充分運用網(wǎng)絡資源開展青少年法制教育。
(五)健全監(jiān)督檢查和表彰獎勵機制。各地要建立法制宣傳教育工作責任制，明確職責，落實到人，層層加強檢查和監(jiān)督，并把法制教育工作的成效作為衡量團組織工作成績的一個重要考核指標，切實建立起嚴格的監(jiān)督檢查機制。各級團組織每年年底要開展對當?shù)厍嗌倌攴ㄖ平逃ぷ鞯目己藱z查，對取得顯著成績的組織和個人予以表彰和獎勵，對不合格的單位要進行通報批評。
青少年普法工作總結篇二
一、指導思想：
認真學習、貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會精神，以科學發(fā)展觀為指導，以“五五”普法規(guī)劃為統(tǒng)領，以學校領導、教師、青少年學生為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學法、守法、用法為主題，以增強教職員工和青少年學生的法律意識和法制觀念為目的，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法制宣傳教育形式，全面推進依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，為我們杭坪鎮(zhèn)教育事業(yè)能健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，營造更好的法制環(huán)境。
二、主要工作：
(一)深入開展學校領導班子成員和黨員教師學法用法活動，發(fā)揮學校領導和黨員教師學法用法的示范帶頭作用。
1、建立學校領導班子成員和黨員教師集體學法用法的制度。由學校確定主持此項工作的人員(程昌春)，根據(jù)學校實際，具體安排相應的時間、地點，組織領導班子成員和黨員教師集體學習有關法律知識，每學期不少于兩次。重點學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《職業(yè)教育法》、《關于進一步加強青少年法制宣傳教育工作的實施意見》、《浦江縣學校教學常規(guī)管理辦法》等法律法規(guī)和規(guī)章。制作《杭坪中小集體學法簽到表》并要求及時做好記錄，收集整理學習資料并歸檔，做到一步一個腳印。
2、進一步規(guī)范教育行政許可行為，切實調(diào)查、統(tǒng)計全鎮(zhèn)教師的教師資格證，若是有未取得教師資格證的教師，學校督促其盡早盡快參加各相關項目的學習、培訓，努力盡早取得合法的教師資格證書。
(二)深入開展教職員工學法用法的教育，增強教職員工學法用法的主動性。
1、深入開展普法教育活動，提高全體教職員工的法律知識水平。由主持此項工作的教師負責收集《民法通則》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《浦江縣學校教學常規(guī)管理辦法》、《校園傷害事故處理辦法》和學校的各種規(guī)章制度，及時上傳到學校網(wǎng)站的法制教育專題板塊，要求教師重點學習。并將上述法律法規(guī)的學習納入到學校政治學習的內(nèi)容中，集中學習每學期不少于兩次，同樣要求做好學習記錄，寫一篇法制學習心得，上交學校歸檔。做到自學與集中學習相結合。
2、學校安排相關教師做好與法制副校長的聯(lián)系工作，并積極參加縣教育局會同司法局組織的學校法制教育師資培訓，不斷提高理論水平，弘揚愛崗敬業(yè)的精神。
3、進一步建立健全依法執(zhí)教制度。學校在加強法制宣傳工作力度的同時，積極推進依法執(zhí)教工作的進程。學校制訂相關規(guī)章，對教師參加法制學習、培訓以及教育教學工作中違規(guī)違紀行為進行量化，與教職工的學年度考核掛鉤，以此促進教職工工作作風的不斷優(yōu)化，服務質量的不斷提升。
青少年普法工作總結篇三
一、活動意義
青少年的健康成長，是黨和國家關心的大事，是全社會關心的大事，也是千家萬戶和老百姓關心的大事。加強青少年的法制教育，是一項民心工程、德政工程，符合廣大人民群眾的根本利益。各級各單位要從全面落實科學發(fā)展觀的高度，充分認識做好青少年普法工作的重要性和必要性，切實把開展此次活動納入重要議程，高度重視，周密部署，精心組織，把開展青少年普法教育活動與貫徹落實黨的十七大精神和“六五”普法結合起來，與進一步加強青少年思想道德教育和社會實踐活動結合起來，扎實有效地推進活動開展，增強和培養(yǎng)廣大青少年的法律意識和法律素質，更好地維護青少年合法權益，有效地預防和減少青少年犯罪，維護社會穩(wěn)定，構建平安太和。
二、組織領導與職責分工
為切實加強對此次專項活動的組織領導，經(jīng)研究成立鄉(xiāng)“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在鄉(xiāng)中心學校。領導小組定期召開工作會議，通報了解全鄉(xiāng)活動開展情況，督促檢查活動進程和質量。
教育主管部門及學校是青少年普法教育的主渠道、主陣地，要堅持以課堂教育為主，積極進行法律知識教育，開展法制實踐活動，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，不斷增強教育活動的引導性、趣味性、參與性和實效性。要充分利用校辦刊物，全方位報道我鄉(xiāng)青少年法制教育工作。
共青團、普法辦要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極主動地配合學校開展對在校學生的法制宣傳教育工作。要動員組織全鄉(xiāng)的在校學生，參加全國青少年法律知識競賽活動。
文化部門要切實加強對報刊、音像、電子出版物等經(jīng)營攤點的清理整頓，凈化文化市場，防止各種精神污染侵害青少年兒童，為普法宣傳教育工作營造良好的環(huán)境。
三、活動內(nèi)容與形式
以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《省未成年人保護條例》、《省預防未成年人犯罪條例》(簡稱“兩法”“兩條例”)為重點，抓住學校教育主陣地，進行法律知識宣傳，開展豐富多彩的法制教育活動，引導青少年自覺學法、懂法、守法、護法。
緊密結合青少年的年齡、特點和身心發(fā)展規(guī)律，主要以舉辦法制報告會、開展讀書活動、舉辦法律知識競賽、組織法制體驗活動等喜聞樂見的形式，積極開展富有示范性和導向性的青少年普法教育活動。
四、活動與步驟
(一)活動的對象。全鄉(xiāng)各級各類在校學生(不含含幼兒園)。
(二)活動的安排。2015年1月開始至2015年8月結束，分三個階段進行。
1、宣傳啟動階段(2015年1月至2015年3月初)。成立領導小組、學習上級有關文件，制定活動方案，免費發(fā)放活動通報和《指導手冊》，廣泛宣傳活動意義。學校填寫《單位(學校)參加活動登記表》，舉行活動啟動儀式。
2、組織實施階段(2015年3月至2015年5月)。各校根據(jù)活動計劃安排，組織開展以下活動：
(1)開展“關愛明天、普法先行”宣講活動。發(fā)揮“青少年普法教育宣講團”在青少年普法教育中的積極作用，定期組織“宣講團”成員到中小學校開展“關愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動。
(2)開展法律常識普及活動。中小學校利用現(xiàn)有的?？⒕W(wǎng)站、黑板報、宣傳欄等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“關愛明天、普法先行”為主題，宣傳普法教育活動的目的、意義及相關法律常識。組織學生利用課余時間，閱讀學習《全國青少年普法教育讀本》、觀看普法教育影片、邀請“宣講團”或法律專家開展普法教育講座和報告會。
(3)開展體驗教育活動。各學校在認真開展法律常識普及和宣講活動的同時，可以根據(jù)實際情況組織開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、參觀學習、現(xiàn)身說法、攝影比賽、作文比賽和動漫比賽等體驗教育活動。活動內(nèi)容和方式，可根據(jù)學校實際情況制定切實可行的活動方案實施。
(4)開展專題法制宣傳教育活動。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員的作用與優(yōu)勢，中小學每學期至少舉行一次法制報告會;利用每年3月的社會治安綜合治理宣傳月和每年12月4日的法制宣傳日，對廣大青少年特別是在校中小學生進行專題法制教育，舉辦特色活動，增強青少年法制意識。
(5)開展法律知識競賽活動。各校要組織學生積極參加市活動辦公室組織開展青少年法律知識競賽活動，力爭取得好成績。
五、活動要求
1、全鄉(xiāng)中小學校要廣泛開展青少年普法教育專題活動，認真輔導學生閱讀學習《全國青少年普法教育讀本》，組織學生積極參與各項具體活動。
2、各校按每班5本的數(shù)量訂購《全國青少年普法教育讀本》，活動開展過程中所需經(jīng)費，一律由公用經(jīng)費列支，任何單位或個人不得搭車收費、變相收費。
3、各單位要積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，采取多種方式對活動和典型事跡進行宣傳，擴大活動影響力，以調(diào)動社會各方面的力量，使更多的青少年參與到活動中來，收到生動有效的教育。
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