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      提升領(lǐng)導(dǎo)力的幾種方法

      時(shí)間: 虹靜960 分享

        最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者懂得傾聽(tīng)的技巧,言出必行,為調(diào)動(dòng)員工積極性不吝于必要的投入。今天,學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法。

        提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法是什么

        1. 建立你的愿景。務(wù)必要用目的和價(jià)值觀建立一個(gè)真實(shí)的愿景。要清晰地指明你的前進(jìn)方向,言簡(jiǎn)意賅地陳述你的目的,直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的價(jià)值觀,也就是你用于指導(dǎo)員工各項(xiàng)工作行為的準(zhǔn)則。

        2. 確定你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。了解你自己的個(gè)性,知道你是哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)者,有助于讓你和其他人確定在何處、何時(shí)以及如何采取最佳行動(dòng),這樣,他們就可以集中投入時(shí)間和精力,去實(shí)現(xiàn)你為他們?cè)O(shè)定的目標(biāo)。

        3. 跟蹤你的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展進(jìn)度。用領(lǐng)導(dǎo)力日志來(lái)記載你的行為及其結(jié)果,并定期加以總結(jié),反思你所學(xué)到的東西和你發(fā)生的改變。

        4. 招聘并留住合適的人才。先確定具備哪些技能的人才能夠在你的文化中取得成功,然后相應(yīng)地招聘此類人才。文化會(huì)讓他們忠于使命、快樂(lè)工作,超越眾人的期望。你要提高自己的面談和傾聽(tīng)技能,才能聽(tīng)懂員工的心聲。一旦發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的地方,就要立即采取行動(dòng)。

        5. 調(diào)動(dòng)員工積極性,充分授權(quán),充實(shí)他們的能力。邀請(qǐng)他們幫你一起設(shè)計(jì)愿景。賦予他們權(quán)力,讓他們成為一股變革力量,用文化來(lái)充實(shí)他們的能力。在實(shí)施主要業(yè)務(wù)問(wèn)題的解決方案時(shí),讓他們發(fā)揮作用、承擔(dān)責(zé)任,成為解決方案的一部分。

        6. 營(yíng)造一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)造力和創(chuàng)新的工作環(huán)境。不要只改進(jìn)物質(zhì)環(huán)境,要關(guān)心員工的感受。在公司中走動(dòng)時(shí),評(píng)估一下員工的干勁。以虛擬方式工作或遠(yuǎn)程辦公的員工對(duì)自己與團(tuán)隊(duì)之間的聯(lián)系緊密度有何感受?要實(shí)施一些變革,以確保工作環(huán)境能推動(dòng)并促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

        7. 感激和獎(jiǎng)勵(lì)你的員工。制定和安排時(shí)間表,定期對(duì)員工予以有意義的獎(jiǎng)勵(lì),以營(yíng)造一種感激文化。要對(duì)你獎(jiǎng)勵(lì)員工的方式進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn),這樣,你才能敏銳地感受到年齡、教育程度、成熟度和人口分布上的差異并做出及時(shí)的反應(yīng)。

        8. 專注于能夠鼓舞員工的因素。找出能夠鼓舞你和員工的因素。他們是否需要更多的教育和培訓(xùn),更多的創(chuàng)作時(shí)間和交叉培訓(xùn)機(jī)會(huì),幫助他們減輕壓力、促進(jìn)健康的計(jì)劃,甚至是一次帶薪休假?要制定并改進(jìn)維持員工敬業(yè)度和忠誠(chéng)度所需的關(guān)鍵計(jì)劃。

        9. 先改進(jìn)最重要的方面。要坦然面對(duì)自己最大的弱點(diǎn)。確定哪些因素能推動(dòng)你進(jìn)步,哪些是前進(jìn)的絆腳石。你是否欠缺傾聽(tīng)技巧,對(duì)技術(shù)深惡痛絕,或動(dòng)輒對(duì)人大喊大叫?要承認(rèn)這些弱點(diǎn),然后采取行動(dòng),尋求幫助,解決自己的問(wèn)題,提高自己的績(jī)效、技能和能力。

        提升領(lǐng)導(dǎo)力的小妙招

        一、關(guān)注目的

        三流的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心手段,二流的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注目標(biāo),一流的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注目的。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),一定要有戰(zhàn)略思考的能力。著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家約瀚.阿代你指出,戰(zhàn)略思是指:“了解全部情況、在紛繁復(fù)雜中識(shí)別出本質(zhì)、進(jìn)行與重要程度相匹配的思考。”也就是說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)的首要任務(wù)是確定方向,即目的。并以此為出發(fā)點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù),以確保組織能夠達(dá)成目標(biāo)。做任何事情前都需要精密地策劃和思考,特別要搞清楚的正是做事情的最終目的。

        二、率先垂范

        古羅馬著名將軍色諾芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“領(lǐng)導(dǎo)人無(wú)論倡導(dǎo)什么,只要表明他自己最擅長(zhǎng)履行,就很少會(huì)遭到手下人的蔑視。”。行動(dòng)的感召力和影響力比語(yǔ)言強(qiáng)了百倍,這是人的一種天性。實(shí)現(xiàn)際,人從幼兒開(kāi)始,便有強(qiáng)烈的模仿大人行為的傾向,這種傾向成年后并未消失,仍然是主導(dǎo)我們行為的最主要力量。

        三、關(guān)心下屬

        春秋時(shí)期,吳國(guó)著名將領(lǐng)吳起非常體恤關(guān)心下屬,他在巡視戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)士兵腿部化膿,便用口將膿吸了出來(lái),士兵的母親聽(tīng)到后大哭,別人問(wèn)為什么,她答道:“我兒的命不久矣,他有一個(gè)哥哥,吳將軍也曾幫吸過(guò)腿上的膿,后來(lái)戰(zhàn)死沙場(chǎng)”。果然,不久這個(gè)士兵便因感激而勇猛作戰(zhàn),最后戰(zhàn)死”。這就是下屬感動(dòng)后激發(fā)出來(lái)的潛力。著名職業(yè)經(jīng)理人唐駿認(rèn)為,管理的本質(zhì)就是感動(dòng)下屬。感動(dòng)下屬其實(shí)并不難,只需要溝通、關(guān)心、肯定、承擔(dān)責(zé)任、站在下屬的立場(chǎng)思考問(wèn)題則可。

        四、知人善任

        易中天在《品人錄》中談到劉邦時(shí)說(shuō)過(guò):“作為一個(gè)領(lǐng)袖人物,劉邦最大的特點(diǎn)是‘知人’,這里說(shuō)的知人,還不是一般意義上的尊重人才和善用人才,而是懂得人情人性,既知道人性中的優(yōu)點(diǎn),又知道人性中的弱點(diǎn),這才能最大限度地團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,又能孤立敵人各個(gè)擊破,終于運(yùn)天下于股掌之中。他還懂一個(gè)道理:世間一切事物中,人是第一個(gè)可貴的”。其實(shí),真正的領(lǐng)導(dǎo)都是懂得人性的人,他們都知道“用人所長(zhǎng)”,而包容人才的短處和缺點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)力的核心是用人,人一用對(duì),整盤棋就活了。

        五、目標(biāo)高遠(yuǎn)

        《西游記》里最沒(méi)有本事的應(yīng)該就是唐僧了,可為什么孫悟空、豬八戒和沙僧都愿意追隨他?就是因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的目標(biāo)。阿代爾在《戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)》一書中指出:“士氣只能為成功或?qū)ψ罱K成功的渴望所鼓舞。提供更好的食物、更好的辦公室或更好的報(bào)酬只能給士氣帶來(lái)瞬間的效果,因?yàn)殄X財(cái)或物資不能買來(lái)本質(zhì)上屬于精神層面的東西。”因而,真正的領(lǐng)導(dǎo),一定懂得利用遠(yuǎn)大的目標(biāo)在激發(fā)下屬的潛能,最大限度地去提升組織的績(jī)效。

        六、智力、經(jīng)驗(yàn)和美德

        在古西臘,此三者之和即是智慧。智力使人做事富有邏輯;經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁谷嗣髦?,避免走彎路、犯錯(cuò)誤;最重要的是美德,美德才是領(lǐng)導(dǎo)力的源泉。如果一個(gè)人身上擁有包容、咸恩、愛(ài)和同理心,那么他一個(gè)能夠受到別人的尊重和感激,繼而能激發(fā)別人跟隨的欲望和行為,這叫“以德服人”。
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