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      提高成績(jī)的最好方法

      時(shí)間: 虹靜960 分享

      提高成績(jī)的最好方法

        對(duì)于正在學(xué)校學(xué)習(xí)的人來說,學(xué)習(xí)成績(jī)至關(guān)重要,關(guān)系到能否進(jìn)入心儀的大學(xué),幫助自己輕松地找到滿意的工作,更重要的是,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),承載家人的希望。今天,學(xué)習(xí)啦小編為你帶來了提高成績(jī)的最好方法。

        提高成績(jī)的最好方法是什么

        了解自己的能力與現(xiàn)狀。知己知彼方能百戰(zhàn)不殆,首先應(yīng)該了解自己的現(xiàn)狀,只有自己最了解自己。知道哪里是弱點(diǎn),只是沒有得當(dāng)?shù)姆椒ǘ?。了解自己的方法之一可以可以暗自和學(xué)習(xí)比自己好的人對(duì)比。

        找出差距。一般來說,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)菀追€(wěn)定在一定的范圍,這一方面是自己的心理暗示,另一方面可能是到了自己學(xué)習(xí)的瓶頸,這時(shí)候需要找出自己與別人的差距,其實(shí)最好的學(xué)下方法就是與別人競(jìng)爭(zhēng)。

        學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)尤其是一些小細(xì)節(jié)。不管是很多狀元或者是什么考試的第一名,在進(jìn)行成績(jī)交流或者經(jīng)驗(yàn)交流的時(shí)候,都是寫總所周知的基本方法,所以大家覺得什么經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)都是很虛無和空洞。關(guān)鍵在于你和他的差距在哪里,他是怎么做到的。比如你看到別人在下課后開心地耍,但是成績(jī)就是比你好,問題不在于他比你聰明,而在于你沒有意識(shí)到,他比你好的重要原因是他上課掌握了老師講的所有內(nèi)容;或者你看到他上課不認(rèn)真,但成績(jī)比你好,一個(gè)重要原因就是他裝了不認(rèn)真,他聽了老師講的關(guān)鍵地方,并且搞懂了。總之,掌握了大致的方法后,學(xué)習(xí)別人學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)至關(guān)重要。

        找出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手并模仿。對(duì)手是最能促進(jìn)自己進(jìn)步的,找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候最好是比你好,但是能夠在短時(shí)間追的上的那種,能夠做的就是“模仿”,因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)沒有他好的原因就是你的習(xí)慣應(yīng)該是沒有他好,這里有一個(gè)最笨但是最有效的方法:“模仿他的行為”,他上課聽講你就聽講,他下課后趕緊做作業(yè)你就趕緊做作業(yè)反正就是模仿他的大部分學(xué)習(xí)行為一段時(shí)間(估計(jì)你會(huì)說每個(gè)人都不同,但是請(qǐng)注意,別人比你好就有他的秘訣和“不為人知”的小技巧而你沒有,所以的模仿),這樣一段時(shí)間,你就能夠找出他學(xué)習(xí)比你好的原意(別覺得繁瑣,學(xué)些好的人不輕易告訴你他的訣竅的,平時(shí)說的多數(shù)都是寫無關(guān)痛癢的),曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)就是這樣超過我的,中考比我多考了10分左右。

        形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣才是拒絕不良嗜好的最佳法寶,別人都禁不住玩的誘惑的時(shí)候,你能夠?qū)W習(xí),別人都去網(wǎng)吧玩游戲的時(shí)候,你能夠完成今日任務(wù)。慢慢的,就知道自己該干什么不該干什么了。習(xí)慣才是最大的動(dòng)力。像大學(xué)中,別人都?jí)櫬?,由于你?xí)慣了學(xué)習(xí),所以能夠自覺地到自習(xí)室學(xué)習(xí),當(dāng)然,什么獎(jiǎng)學(xué)金和獎(jiǎng)勵(lì)自然基本歸你。

        不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。雖然說每個(gè)人都是獨(dú)特的,但是優(yōu)秀的人是不可復(fù)制的,與其堅(jiān)守自己的不夠完美的陣地,不如學(xué)習(xí)別人如何攻破堡壘的技巧,天才太少,我們都是平凡人,平凡人就是沒有自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),所以應(yīng)該與別人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的為人處世,別人的經(jīng)營之道,學(xué)習(xí)別人的說話方式,等等,凡是別人比自己靚麗的東西,皆可以考慮暗自“偷學(xué)”的范疇。這樣,成為一個(gè)不錯(cuò)的人指日可待,學(xué)習(xí)還成績(jī)自然節(jié)節(jié)升高。

        多與別人合作。當(dāng)代的環(huán)境中,不再是個(gè)人英雄主義了,要想學(xué)習(xí)的更好,合作也很重要,眾人拾柴火焰高。在于別人的合作中,能夠鍛煉自己的思維方式,拓展自己的綜合素質(zhì)。成為一個(gè)不但成績(jī)好而且是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的人士。

        提高學(xué)習(xí)成績(jī)的小妙招

        1.培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比只提供物質(zhì)條件更重要大量真實(shí)案例都反應(yīng)出,即使父母給孩子提供再豐富、便利的物質(zhì)條件,但若父母疏于陪伴,尤其是在孩子學(xué)齡初期(小學(xué)1、2年紀(jì))未能幫孩子建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)將普遍低于擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子。

        2.一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣固定時(shí)間、地點(diǎn)寫作業(yè),不熬夜寫作業(yè),時(shí)間過了就收作業(yè);寫作業(yè)之前先溫習(xí),明確寫作業(yè)是為了鞏固所學(xué),而非完成任務(wù),更不是為父母所寫;做題目第一要緊的,是審題要仔細(xì);字跡要工整;姿勢(shì)要正確;寫作業(yè)的環(huán)境要單純,保證專心,寫完作業(yè)有專門玩的時(shí)間;遇到不會(huì)的可以問,但最好先主動(dòng)自己思考……

        3.讓孩子獨(dú)立寫作業(yè),除非他開口請(qǐng)你幫忙陪伴孩子寫作業(yè)到底有沒有必要?我的建議是,有必要,但有技巧。最好是孩子寫作業(yè)的時(shí)候,父母可以同時(shí)拿一份報(bào)紙,或者一本書,坐在孩子旁邊,保持一定距離。當(dāng)孩子遇到問題時(shí)候,再過來輔導(dǎo)孩子。輔導(dǎo)時(shí)的態(tài)度也很重要。首先鼓勵(lì)孩子:要不你再試試,我相信你。當(dāng)孩子嘗試無果,切不可因此罵孩子“笨”。如果孩子這會(huì)兒就有你現(xiàn)在這么“聰明”,那才是怪事。最好保證情緒的平和,對(duì)孩子做的好的方面予以表揚(yáng),然后用關(guān)鍵點(diǎn)提示的辦法,幫孩子找到問題的線索,但由孩子自己動(dòng)手去做。

        4.父母要做好榜樣心理研究表明,父母對(duì)孩子的影響不是取決于父母怎么做怎么說,而是取決于父母是什么樣的人。父母是孩子人生中最重要的第一導(dǎo)師,他們的生活態(tài)度會(huì)在潛移默化中慢慢影響孩子。很多父母自己天天看電視打麻將卻要求孩子努力學(xué)習(xí),孩子對(duì)電視、麻將的興趣肯定會(huì)比對(duì)書本的興趣大。因此,父母想要孩子成為愛好學(xué)習(xí)的人,最好的辦法應(yīng)該是自己先成為愛學(xué)習(xí)的人。

        5.不斷鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子不是所有的孩子在學(xué)校里都能獲得老師的重視,因此,父母必須無條件地鼓勵(lì)并啟發(fā)你的孩子。一位教育學(xué)家指出:孩子在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,80%歸功于父母的鼓勵(lì)和啟發(fā)。比如,你的孩子要研究昆蟲,你就帶他去外面觀察螞蟻;如果你的孩子要研究外星人,和他一起看《E.T.》。

        6.堅(jiān)持親子閱讀愛丁堡大學(xué)的一項(xiàng)研究表明:孩子7歲左右若能有良好的閱讀習(xí)慣,通常他就能擁有較高的智商。孩子在小學(xué)低年級(jí)時(shí)最重要的一項(xiàng)技能就是閱讀能力。堅(jiān)持讓孩子每天給你朗讀10分鐘,你再給孩子朗讀10分鐘,形成習(xí)慣,就算有一天你的孩子閱讀能力已經(jīng)很好了,最好也堅(jiān)持下去。

        7.不要把你的孩子和別人家孩子比每個(gè)孩子的天賦和興趣都不一樣,有的顯示出某方面的稟賦早一些,有的可能晚一些。家長不必整天盯著別人家的孩子,看人家看什么學(xué)什么,然后回家就逼自己的孩子。英國牛津大學(xué)的一位教育學(xué)教授說,他研究了幾百個(gè)有天賦的孩子,結(jié)論是真正能讓孩子在未來取得成就的是他們的創(chuàng)造力、自控力、自我激勵(lì)、和“偶爾眼里放出的光芒”。

        8.陪孩子找到自己的真正興趣所在你不能讓孩子整天抱著書本學(xué)習(xí),也要幫助孩子發(fā)展一些課外興趣。太多的課外興趣肯定會(huì)影響孩子學(xué)習(xí),一個(gè)也沒有,對(duì)孩子的身心發(fā)展也不利。幫助孩子找到適合自己的興趣愛好,是父母的責(zé)任。切記,別以你自己的目光為孩子選興趣班。尊重孩子的意愿。而且,選了興趣班,也需要允許孩子中途放棄。這是他的權(quán)力。父母唯一要做的,是多為孩子提供體驗(yàn)的機(jī)會(huì),孩子總會(huì)在諸多體驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的。
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