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      英語如何高效學習高中有哪些方法

      時間: 朝燕820 分享

      英語如何高效學習高中有哪些方法

        從初中進入高中學習是一個新的轉折點,同學們必須采用不同的方法來學習。所以,接下來,學習啦小編就和大家分享高中英語高效學習方法,希望對各位有幫助!

        高中英語高效學習方法一

        1、投資我們的時間和心智。我們并不傻,有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些ABCD。別人能學會,我們也能學會,只要我們善于投資自己的時間。上帝賦于我們每日24小時,上班8小時,睡覺7小時,三餐飯2小時,莫名其妙kill2小時,無論如何應有1小時來學習。越忙的人,越有時間做事;越閑越懶散的人,越找不到時間來做事。

        2、要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。把學英語當成一個開心而愉快的美差,而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此,先要從簡單的入手,找一本好教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀,默識揣摸,就會有收獲感,嘗到甜頭,進而信心更足。如開始就啃一本詞匯量太大,沒有詞典看不下去的書,只會扼殺學習興趣,降低情緒,最終放棄?! ?、要有自我約束力,且稱之為“心力”吧。“春來不是讀書天,夏日炎炎正好眠,秋來蚊蟲冬又冷,背起書包待明年。”總有一些理由不學習。這樣下去,我們的英語之樹永遠長不大。古人云:“人靜而后安,安而能后定,定而能后慧,慧而能后悟,悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻藝術中,有一組大型佛雕《牧牛圖》,描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協(xié)調,最后合而為一的故事。佛祖說:“人的心魔難伏,就象牛一樣,私心雜念太多太多;修行者就要象牧童,修煉他們,馴服他們,以完美自已的人生。”我們學英語也一樣,要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛,抵制各種誘惑,集中精力,專心學習。

        4、要有信心。英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信,只要有投入,有付出,就會有收獲。絕不會“付出的愛收不回。”

        5、要有實際行動。一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來,現在就行動起來。

        6、要有連續(xù)性、持續(xù)性。學英語是一個漫長的過程,走走停停便難有成就。比如燒開水,在燒到80度時停下來,等水冷了又燒,沒燒開又停,如此周而復始,又費精力又費電,很難喝到水。學英語要一鼓作氣。天天堅持,在完全忘記之前及時復習、加深印象,如此反復,直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來復習,就象又學新知識一樣,那么,我們就永遠是初學者,雖然在辛辛苦苦地燒開水,卻難品味到其甘潤。

        高中英語高效學習方法二

        建立錯誤檔案本

        在學習過程中,已獲得的知識和技能對以后新知識、新技能的形成產生一定的影響,最好的辦法是消滅錯誤,獲得正確知識和技能。每次練習或考試后,應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來,收集匯編,然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記,保留錯誤的答案,用紅筆寫上正確的答案,眉批上理由分析,這樣就形成新的語言習慣。平時和臨考前翻看,加深印象,引起注意,大大減少了錯誤率。既鞏固了知識,又提高了應試能力,發(fā)揮了最佳的水平。

        重視閱讀理解能力的培養(yǎng)

        重視閱讀理解能力的培養(yǎng),目的是提高對語篇整體認識的能力,以及推理判斷、歸納總結的能力。堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩(wěn)步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀報中學生英文版,《新概念英語》第二、三冊,英語周報同步輔導及聽說讀寫版),不僅能鞏固拓寬教材所學內容,更關鍵是會使所學知識活起來,激發(fā)出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的欲望。

        養(yǎng)成朗讀背誦的習慣

        朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調、意群、句型等基礎知識的綜合練習,同時培養(yǎng)純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦,形成流利的語感,也培養(yǎng)了理解能力,為說、讀及英語寫作打好基礎,這是提高英語水平的根本方法。

        養(yǎng)成良好的書寫習慣

        養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字體書寫不好,難以辨認,大小寫不分,詞距若有若無,標點符號亂用,給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧,白白丟分。因此,高二學生平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣,對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不茍,力求規(guī)范化、整齊美觀。

        養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習慣

        高二學生閱讀面擴大,需要補充詞匯量。學生應備一本英漢詞典,如牛津中、高階英漢雙解詞典,在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決學生的疑惑,幫助理解詞的用法,詞匯量也就隨之不斷擴大。

        通過朗讀擴大詞匯量

        對于那些單詞,語法什么的,都不去有意記它,而換成大聲朗讀它,一天讀它十幾遍甚至幾十遍,上百遍,一些單詞你只要一想,嘴里馬上就能發(fā)出它的音,一動手自然就把單詞寫出來了。當然對于一些詞法、語法,朗讀有一個小竅門,就是把一些經典的,具有明顯語法現象的句子反復讀,日子一長,你的語感能力就會大大增強,以后當你做單項填空時,就不用想它所涉及到的語法,只是在心中默念一次,然后對照一下,答案立刻就出來了。
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