九年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
七、八年級時數(shù)學(xué)沒學(xué)好，轉(zhuǎn)眼間又進入九年級，開學(xué)幾天很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)及家長，擔(dān)心起明年的中考，如何做好九年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)呢?接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享九年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，希望對各位有幫助!
九年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一
1.突出一個“勤”字(克服一個“惰”字)
數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于勤奮”
我們在化學(xué)網(wǎng)學(xué)習(xí)的時候要突出一個勤字，克服一個“懶”字，怎么突出“勤”字
“聰”：怎么個勤法，從這個字面上來看，要做到五勤：“耳勤”“眼勤”(耳朵聽，眼睛看，接受信息)
“口勤”(討論，回答問題,而不是講話，消化信息)“腦勤”(善于思考問題，積極思考問題——吸收、儲存信息)那是不是做到以上四點就行了呢?不是。這個字還有缺陷，在聰下面加上“手”。
“手勤”(動手多實踐，不僅光做題，做課件，做模型)
這樣的人聰明不聰明?
最大的提高學(xué)習(xí)效率，首先要做到—— 上課認真聽講(這是根本)回家先復(fù)習(xí)再做題如果課聽不好，就別想消化知識。
2.學(xué)好初中數(shù)學(xué)還有兩個要點，要狠抓兩個要點：
學(xué)好數(shù)學(xué)，一要(動手)，二要(動腦)。
動腦就是要學(xué)會觀察分析問題，學(xué)會思考，不要拿到題就做，找到已知和未知想象之間有什么聯(lián)系，多問幾個為什么。
動手就是多實踐，多做題，要“拳不離手”(武術(shù))“曲不離口”(唱歌)
同學(xué)就是“題不離手”，這兩個要點大家要記住。
“動腦又動手，才能最大地發(fā)揮大腦的效率”
3.做到“三個一遍”
大家聽過“失敗是成功之母”聽過“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”嗎?
培根(18-19世紀(jì)英國的哲學(xué)家)——“知識就是力量”
“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”
如何重復(fù)，我給你們解釋一下：
“上課要認真聽一遍，動手推一遍，想一遍”
“下課看”
“考試前”
4.重視“四個依據(jù)”
讀好一本教科書——它是教學(xué)、中考的主要依據(jù);
記好一本筆記 ——它是教師多年經(jīng)驗的結(jié)晶;
做好做凈一本習(xí)題集——它是使知識拓寬;
記好一本心得筆記，最好每人自己準(zhǔn)備一本錯題集
熟練掌握數(shù)學(xué)方法，以不變應(yīng)萬變。一般同一份試卷，相同的方法不可能出現(xiàn)多次;同時，數(shù)學(xué)的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的難題，要好好想想以前遇到的類似的問題是如何處理的，在已經(jīng)作答好的題目中用過了哪些方法，常用的方法還有哪些沒用得上，能否用來解決這個難題，只要平時多加分析，是不難發(fā)現(xiàn)解題思路的。
九年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)二
1.隨時做好預(yù)示工作
基礎(chǔ)越薄弱，更加需要預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)是一個整體性非常強的學(xué)科，在預(yù)習(xí)的過程中可以對自己進行查漏補缺，及時對舊知識進行整理和復(fù)習(xí)。每天預(yù)習(xí)最好給自己限定一定時間，因為預(yù)習(xí)的目的是熟悉基本概念。然后，做一做課本中的例題及課后練習(xí)題，以檢查自己的預(yù)習(xí)效果。
2.非常熟悉數(shù)學(xué)系統(tǒng)基本知識概念
九年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最怕走入一個“誤區(qū)”，只做難題。熟不知任何數(shù)學(xué)題，都是由下層建筑慢慢延伸到上層建筑，我們需要理解并記憶基本概念，要準(zhǔn)確掌握基本概念。只有徹底掌握基本概念的時候，才能把知識轉(zhuǎn)化成思維能力。很多同學(xué)家長誤認為數(shù)學(xué)就是做好難題就是學(xué)好了數(shù)學(xué)。
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