初中學(xué)生的管理方法
很多剛就業(yè)的新老師都會(huì)問(wèn)同樣一個(gè)問(wèn)題,怎么才能使學(xué)生服從自己的管理?首先我們要有處理事情的耐心,第二我們要有教育的方法,今天,學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)了初中學(xué)生的管理方法。
初中學(xué)生的管理方法是什么
贏在開(kāi)始。在開(kāi)學(xué)初把課堂紀(jì)律和宿舍紀(jì)律整頓好,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,絕不能得過(guò)且過(guò),一定要嚴(yán)格要求,違反紀(jì)律的要按規(guī)則處罰,開(kāi)頭管好了,以后就好辦了。
該嚴(yán)厲的時(shí)候要嚴(yán)厲,該和藹的時(shí)候要和藹!違反紀(jì)律,一律嚴(yán)格處理!在生活的時(shí)候,我們可以和他們成為朋友!這樣的老師才有威嚴(yán),這樣的老師才能真正征服學(xué)生!
記錄違反紀(jì)錄。當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律的時(shí)候,用本子把他們的情況記錄下來(lái),叫他們簽名,以后和家長(zhǎng)交談的時(shí)候,我們就有證據(jù),學(xué)生不能抵賴!
盡量不要公開(kāi)的場(chǎng)合批評(píng)學(xué)生,給他們面子,這樣他們才會(huì)給你面子!
批評(píng)時(shí)學(xué)生要以德服人,以理服人,有時(shí)可以罵一下,但是不要不斷大聲地罵,大聲罵學(xué)生有時(shí)候會(huì)起反作用,其實(shí)學(xué)生是明白那些道理的,只要你以舒服的方式向他們傳授,他們肯定會(huì)接受的!
初中學(xué)生自我管理方法
一、計(jì)劃管理――有規(guī)律
1、長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際,通過(guò)努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后,再制定下一個(gè)目標(biāo),一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)地實(shí)現(xiàn)。
2、擠時(shí)間,講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤(pán)計(jì)劃,制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表,課后時(shí)間要充分利用,合理安排,嚴(yán)格遵守,堅(jiān)持下去,形成習(xí)慣。計(jì)劃表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序,把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下,學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為一節(jié),中間休息10分鐘,下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計(jì)劃表內(nèi)。
二、預(yù)習(xí)管理――爭(zhēng)主動(dòng)
1、讀:每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材,對(duì)不理解的內(nèi)容記錄下來(lái),這是你明天上課要重點(diǎn)聽(tīng)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問(wèn)題,帶著問(wèn)題聽(tīng)課,當(dāng)你的問(wèn)題在腦中形成后,第二天聽(tīng)課就會(huì)集中精力聽(tīng)教師講這個(gè)地方。所以,發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫(xiě)在預(yù)習(xí)本上。
―建立預(yù)習(xí)本
2、寫(xiě):預(yù)習(xí)時(shí)將模糊、有障礙、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書(shū)寫(xiě)下來(lái)。
―讀寫(xiě)同步走
3、練:預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí),預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上,就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時(shí)若你會(huì)做了,說(shuō)明你的自學(xué)能力在提高,若不會(huì)做,沒(méi)關(guān)系,很正常,因?yàn)槔蠋煕](méi)講。
三、聽(tīng)課管理――重效益
聽(tīng)課必須做到跟老師,抓重點(diǎn),當(dāng)堂懂。聽(tīng)課時(shí)要跟著老師的思維走,不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn),抓公共重點(diǎn),如:定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn),抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實(shí)證明:不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%~60%左右,而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%~90%左右。當(dāng)堂沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)當(dāng)堂問(wèn)懂、研究懂。
―建立聽(tīng)課筆記本
四、復(fù)習(xí)管理――講方法
有效復(fù)習(xí)的核心是做到三個(gè)字――想、查、說(shuō)。
1、想:即回想,回憶,是閉著眼睛想,在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過(guò)程非常重要,幾乎所有清華、北大、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想。
2、查:回想是目前聯(lián)合國(guó)教科文組織承認(rèn)的最有效的復(fù)習(xí)方法,也是查漏補(bǔ)缺的最好方法。回想時(shí),有些會(huì)非常清楚地想出來(lái),有些則模糊,甚至一點(diǎn)也想不起來(lái)。能想起來(lái)的,說(shuō)明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過(guò)這樣間隔性的2-3遍,幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來(lái)的就是漏缺部分,需要從頭再學(xué)。
3、看:即看課本,看聽(tīng)課筆記。既要有面,更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn),既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn),也包括回憶的時(shí)候沒(méi)有想起來(lái)、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。
4、寫(xiě):隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理,并做上記號(hào),以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候,注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。
―建立復(fù)習(xí)本
5、說(shuō):就是復(fù)述。如:每天都復(fù)述一下自己學(xué)過(guò)的知識(shí),每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。聽(tīng)明白不是真的明白,說(shuō)明白才是真的明白。堅(jiān)持2~3個(gè)月就會(huì)記憶力好,概括能力、領(lǐng)悟能力提高,表達(dá)能力增強(qiáng),寫(xiě)作能力突飛猛進(jìn)。
―此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
五、作業(yè)管理――要自律
1、不計(jì)時(shí)不作業(yè):限時(shí)作業(yè),記錄作業(yè)時(shí)間,與作業(yè)無(wú)關(guān)的事什么也不做。比如:20分鐘寫(xiě)完英語(yǔ);25分鐘寫(xiě)完數(shù)學(xué)……
2、不復(fù)習(xí)不作業(yè):先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,然后作業(yè)。
3、遇到難題,百思不得,先放過(guò),后攻堅(jiān)。
4、不檢查不作業(yè):作業(yè)后必須檢查一遍。
5、不小結(jié)不作業(yè):寫(xiě)完作業(yè)后,告訴自己學(xué)會(huì)了什么,得到了什么,有什么體會(huì)。
6、獨(dú)立作業(yè)忌抄襲。
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