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      人教版3年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)計(jì)劃以及資料(3)

      時(shí)間: 素雯896 分享

        人教版3年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)計(jì)劃以及資料篇三

        第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(40分)

        一、 讀下面一段話,在括號(hào)里規(guī)范地寫(xiě)漢字。(5分)

        fēnɡ jǐnɡ yōu měi

        在我們的周圍到處都有( )的地方。只要我們

        liú xīn ɡuān chá yǒu qù

        ( ) ( ),就會(huì)有許多( )的發(fā)現(xiàn)。

        二、用“\”劃去句子中的錯(cuò)別字,并在括號(hào)中改正。(4分)

        1、上課的時(shí)候,老師表?xiàng)盍算@心聽(tīng)講的小紅。( )( )

        2、我們因該刻苦學(xué)習(xí),不要把保貴的時(shí)間浪費(fèi)了。( )( )

        三、比一比,再組詞。你一定行!(5分)

        鏡( ) 仰( ) 樸( ) 糧( ) 側(cè)( )

        境( ) 迎( ) 補(bǔ)( ) 退( ) 測(cè)( )

        四、先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)(試卷上除外)。(6分) ( )近求遠(yuǎn) 千呼萬(wàn)( ) 相提并( ) 不假思( ) 例:又說(shuō)又笑

        不慌不忙

        五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)

        興高采烈地( ) 認(rèn)真地( ) 匆匆地( )

        六、寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的反義詞。(3分)

        1、爸爸經(jīng)常教育我:“做人不能太傲慢,要( )一點(diǎn)。” ..

        2、為了他人的( ),有危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)讓別人先出去。 ..

        3、雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了很多次,但這次終于獲得了( )。 ..

        七、選擇正確的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(3分)

        不但„„而且„„ 因?yàn)?bdquo;„所以„„ 雖然„„但是„„

        1、( )老奶奶白發(fā)蒼蒼,( )行動(dòng)十分利索。

        2、王小明( )學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,( )樂(lè)于幫助同學(xué)。

        3、( )你讓杰西很開(kāi)心,( )我要把刀送給你。

        八、按要求填寫(xiě)。(6分)

        1、選擇合適的語(yǔ)句填在下面的橫線上。(4分)

        溫故而知新 百尺竿頭 人無(wú)完人 習(xí)相遠(yuǎn)

        清泉石上流 親師友 更進(jìn)一步 子不學(xué)

        (1)孔子說(shuō)過(guò):“ 。”這充分說(shuō)明復(fù)習(xí)是十分重要的。

        (2)做人不能驕傲,學(xué)問(wèn)和成績(jī)雖然達(dá)到了很高的程度,但還要繼續(xù)努力,向前發(fā)展,正所謂“ , ”。

        (3)明月松間照, 。

        2、本學(xué)期我們開(kāi)展了多次的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在開(kāi)展《豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化》中,我了解了有關(guān) 、 的傳統(tǒng)文化。(2分)

        九、當(dāng)你眼前出現(xiàn)一片大好風(fēng)光時(shí),你會(huì)想起哪些古詩(shī)呢?請(qǐng)你寫(xiě)一首吧!

        別忘了寫(xiě)作者啊!(5分)

        第二部分 閱讀積累與運(yùn)用 (30分)

        一、閱讀《掌聲》選段,回答問(wèn)題。(14分)

        英子猶豫了一會(huì)兒,慢吞吞地站了起來(lái),眼圈(quān juàn)紅紅的。在全班同學(xué)的(注意 注視)下,她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲(激烈 熱烈)而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好,聲音也很動(dòng)聽(tīng)。故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

        1、“緒”(xù)用音序查字法應(yīng)查( ),用部首查字法應(yīng)查( ),再查( )畫(huà)。(3分)

        2、在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音和詞語(yǔ),在下面畫(huà)“”。(3分)

        3、片段中有一個(gè)ABB式的詞語(yǔ)(慢吞吞),請(qǐng)你學(xué)著寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞: 3分)

        2分) 2 4、片段中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中,我體會(huì)到:

        5、片段中有許多的句子讓我感動(dòng),其中讓我最感動(dòng)的一句是: 這個(gè)句子讓我最感動(dòng)的原因: 分)

        二、閱讀《征 友 啟 事》,回答問(wèn)題。(16分)

        征 友 啟 事

        小牛很孤單,一心想找個(gè)朋友。

        他貼出一張“征友啟事”。上面寫(xiě)道: “我想找個(gè)朋友:希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽(yáng)、一起學(xué)耕田。誰(shuí)能做到以上幾點(diǎn),歡迎聯(lián)系„„” “征友啟事”剛剛貼出,大伙兒就爭(zhēng)著去看??墒?,山羊、獵狗、花貓和馬駒,一個(gè)個(gè)興高采烈地走來(lái),又一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開(kāi)。結(jié)果,小牛一個(gè)朋友也沒(méi)有找到,他悶悶不樂(lè)。

        “唉!世界這么大,怎么連一個(gè)朋友也找不到?”小牛向老牛訴苦。

        老牛聽(tīng)完小牛的怨言,笑著教他一個(gè)辦法。

        第二天,小牛又貼出一張“征友啟事”:“我想找個(gè)朋友:希望能陪我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起曬太陽(yáng) 或者一起學(xué)耕田 誰(shuí)只要能做到以上一點(diǎn) 就歡迎前來(lái)聯(lián)系 ”

        新的“征友啟事”剛一貼出,牛欄前就熱鬧起來(lái)。大家把小牛團(tuán)團(tuán)圍?。?/p>

        山羊說(shuō):“讓我同你一起吃草!”

        獵狗說(shuō):“讓我跟你一起玩耍!”

        花貓說(shuō):“讓我陪你來(lái)曬太陽(yáng)!”

        馬駒說(shuō):“讓我伴你學(xué)習(xí)耕田!”

        不一會(huì)兒,小牛就有了許多朋友。他開(kāi)開(kāi)心心地和大家玩起來(lái)。

        1、給文中畫(huà)橫線的地方加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

        2、這個(gè)故事講了小牛進(jìn)行了兩次征友啟事。請(qǐng)用“~~”畫(huà)出兩次征友啟事的內(nèi)容,并寫(xiě)上序號(hào)。(4+1分)

        3、第一則征友啟事發(fā)出去了,大伙兒一個(gè)個(gè) 走來(lái),又一個(gè)個(gè) 地離開(kāi)。當(dāng)小牛一個(gè)朋友也沒(méi)有找到時(shí),他(3分)

        4、看了第一則征友啟事后,大伙兒很不高興了。當(dāng)時(shí),他們可能會(huì)這樣

        想: (2分)

        5、仿照下面的句式寫(xiě)一寫(xiě)。不能寫(xiě)文中出現(xiàn)的句子。(2分)

        ”

        說(shuō):“讓我”

        6、讀了這個(gè)故事,你從中受到什么啟發(fā)?(2分)

        第三部分 習(xí)作 (28+2分)

        一、小練筆:(2分)

        讀了《掌聲》這一片段后,相信你一定有許多話想對(duì)英子說(shuō)的,想說(shuō)什

        么呢?把你最想對(duì)她說(shuō)的話(兩句或以上)寫(xiě)下來(lái)。

        二、習(xí)作(28分)

        同學(xué)們,你覺(jué)得學(xué)校生活快樂(lè)嗎?學(xué)習(xí)輕松嗎?請(qǐng)選一件印象最深的事

        寫(xiě)下來(lái)。如果對(duì)這個(gè)內(nèi)容不感興趣,可以寫(xiě)自己最喜歡的一個(gè)卡通人物、一

        個(gè)神話故事或一本漫畫(huà)書(shū)。要注意寫(xiě)清楚你喜歡的原因。

        要求:1、寫(xiě)作之前為自己的習(xí)作定一個(gè)題目;

        2、在自己的習(xí)作中,要嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句,語(yǔ)句通

        順,將內(nèi)容寫(xiě)具體些,字?jǐn)?shù)在250字左右;

        3、書(shū)寫(xiě)工整,不寫(xiě)錯(cuò)別字。

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