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      人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題

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        二年級(jí)的同學(xué)想要再期末之前做好語(yǔ)文的復(fù)習(xí),除了按照老師的要求復(fù)習(xí)好重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)還要做配套的復(fù)習(xí)試題,這樣才能提高復(fù)習(xí)效率。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題,同學(xué)們不妨參考一下。

        人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題第一部分

        一、 基礎(chǔ)知識(shí)

        (一) 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

        Wēi xiào yóu xì mào shèng chèn shān

        shàn liáng yóng gǎn Yáng lǐu huī huáng

        (二) 給加點(diǎn)字選擇正確讀音,用“√”標(biāo)出來(lái)

        提供(gōng gòng) 堵塞(sè sāi)

        燕山(yàn yān) 興奮(xīng xìng)

        (三) 數(shù)一數(shù),填一填。

        “弓”共有( )筆,第三筆是( )。

        “致”的第六筆是( ),第十筆是( )。

        二、 積累運(yùn)用

        (一) 選擇正確的字畫(huà)上橫線

        (補(bǔ) 撲)衣服 撫(摸 漠) 尺(村 寸) 樹(shù)(跟 根)

        (二) 連線組成新字再寫(xiě)下來(lái)

        天 豐 氵 月 日

        彎 蟲(chóng) 央 色 半

        (三) 選擇正確的字或詞填空

        1、 急 及

        看到醫(yī)生不能( )時(shí)趕到,爸爸很著( )

        2、用心 孝心 關(guān)心

        李老師對(duì)同學(xué)們很( )

        同學(xué)們?cè)诮淌依? )地寫(xiě)作業(yè)。

        沉香對(duì)母親的( )感動(dòng)了仙人。

        (四) 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~

        ( )的衣裳 繁華的( ) 一( )笑臉

        ( )地飛翔 絢麗多彩的( ) 一( )大雨

        (五) 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

        揠( )助( ) 千( )萬(wàn)( )

        ( )可奈( ) 春( )化( )

        (六) 把句子補(bǔ)充完整

        贈(zèng)人玫瑰,( )。

        ( ),實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。

        知識(shí)是( )的翅膀。

        讀書(shū)要三到:( )到,( )到,( )到。

        人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題第二部分

        (七) 按原文填空

        1、兒童疾走追黃碟,( )。

        2、( ),疑是銀河落九天。

        3、春天來(lái)了!我們( )到了她,我們( )到了她,我們( )到了她,我們( )到了她。她在柳枝上( ),在風(fēng)箏尾巴上( );她在喜鵲、杜鵑嘴里( ),在桃花、杏花枝頭( )……

        (八)把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,并把序號(hào)填在括號(hào)里。

        ( )聽(tīng)!公雞響亮的報(bào)曉聲打破了黎明前的安靜。

        ( )也照進(jìn)了每個(gè)人的心里。

        ( )大地上瞬時(shí)變得那么明亮、美麗。

        ( )太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光灑滿了大地。

        ( )晨光照在人們身上。

        六、你能把這些迷路的孩子送回家嗎?

        四周 四處

        廣場(chǎng)( ),燈火輝煌,美麗極了。

        他( )張望,找不到媽媽。

        常常 往常

        班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,他( )得到老師的表?yè)P(yáng)。

        他( )就很愛(ài)運(yùn)動(dòng),所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。

        七、快到近義詞、反義詞樂(lè)園賽一賽吧!

        近義詞:著名—( ) 急忙—( ) 茂盛—( ) 慌張—( )

        反義詞:亮—( ) 美—( ) 驕傲—( ) 沉甸甸—( )

        八、比一比,誰(shuí)積累的詞句最多,再最少用上一個(gè)詞寫(xiě)句子。

        ( )勝古( ) 山( )水( ) 川( )不( ) 光( )奪( ) 煥( )一( ) 五( )十( )

        _______________________________________

        九、看誰(shuí)的知識(shí)最豐富。

        1、《丑小鴨》一文的作者是( )國(guó)著名的童話作家( )。我讀過(guò)的課外書(shū)有《 》《 》等。

        2、晚上,滿天的星星像( )撒在( )。一個(gè)孩子坐在院子里數(shù)星星,這個(gè)孩子就是我國(guó)( )朝著名的天文學(xué)家( )。

        3、好多事情并不像_______________。只要肯動(dòng)腦筋,壞事______________ __________。

        4、我不由得想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的話,“_______________________________________________”爸爸,請(qǐng)您放心,我不會(huì)讓您失望的。(橫線上填上合適的名言警句或古詩(shī)詞句)十、閱讀短文,回答問(wèn)題。

        天下媽媽都是一樣的

        媽媽疼愛(ài)小強(qiáng),小強(qiáng)不喜歡吃魚(yú)時(shí),媽媽就慈愛(ài)地說(shuō):“魚(yú)肉最有營(yíng)養(yǎng),豬肉也比不上。”小強(qiáng)見(jiàn)媽媽吃魚(yú)頭,天真地問(wèn)媽媽:“媽媽,魚(yú)肉有營(yíng)養(yǎng),您為什么不吃,而吃魚(yú)頭呢?”媽媽說(shuō):“媽媽喜歡吃魚(yú)頭。”

        日子一天天過(guò)去了,小強(qiáng)長(zhǎng)成大人了,而媽媽卻老了。小強(qiáng)一邊把魚(yú)頭夾給年邁的媽媽,一邊說(shuō):“媽媽喜歡吃魚(yú)頭,我從小就知道。”魚(yú)肉卻放在自己盤(pán)子里。媽媽看著魚(yú)頭,心里暗暗地反思:溺愛(ài)不是疼愛(ài)!小強(qiáng)見(jiàn)媽媽不吃只是坐著看他,奇怪地問(wèn)媽媽:“媽媽,您怎么不吃?”媽媽無(wú)奈地說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話:“天下媽媽都是一樣的,為了讓孩子多吃,自己卻不舍得吃一口!”小強(qiáng)這才真正懂得、體會(huì)到:母愛(ài)是人世間最無(wú)私、最仁慈、最偉大的愛(ài)!同時(shí)深深地反思起自己對(duì)母親的行為。

        從此,小強(qiáng)特別孝敬媽媽:好吃的先給媽媽、下班陪媽媽聊天、天熱給媽媽扇風(fēng)驅(qū)蚊、天冷給媽媽買(mǎi)來(lái)保暖衣服……

        1、把括號(hào)里的詞語(yǔ),準(zhǔn)確地加進(jìn)句子,使它變成長(zhǎng)句。

        例:海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地) 海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。

       ?、?媽媽疼愛(ài)小強(qiáng)。(特別)____________________________________

        ② 媽媽說(shuō):“媽媽喜歡吃魚(yú)頭。”(溫和地)____________________________

        2、如果你的媽媽和小強(qiáng)的媽媽一樣,你認(rèn)為媽媽是真的喜歡吃魚(yú)頭嗎?為什么呢?

        __________________________________________________________

        3、你覺(jué)得小強(qiáng)終于懂得了什么?從文中找找答案,用“____”畫(huà)出來(lái)。

        4、今后你一定會(huì)更加熱愛(ài)關(guān)心你的媽媽,你準(zhǔn)備從哪些小事做起呢?

        ________________________________________________________________

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