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      蘇教版五年級語文下冊第一單元期末復(fù)習(xí)資料

      時間: 素雯896 分享

        五年級已經(jīng)是小學(xué)階段的高年級了,相信孩子們已經(jīng)形成了一套自己的學(xué)習(xí)體系,那么想要在語文考試中取得好成績,同學(xué)們該怎么復(fù)習(xí)?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版五年級語文下冊第一單元期末復(fù)習(xí)資料,僅供參考。

        蘇教版五年級語文下冊第一單元期末復(fù)習(xí)資料第一部分

        1、《春光染綠我們雙腳》

        一、多音字:

        踏:tā(踏實) tà(踏歌行) 撒:sā(撒嬌) sǎ(撒下)便:biàn(方便) pián(便宜)

        二、填空:

        1、本文通過植樹活動帶來的巨變,表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心,體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然、保護環(huán)境的意識。

        2、我國的植樹節(jié)定于每年的3月12日。

        3、積累相關(guān)的公益用語。

        植樹造林,功在千秋。 愛祖國,護綠化,保清潔,愛家園。 保護環(huán)境,就是愛惜生命。

        愛護環(huán)境,保護地球,讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

        天空是小鳥家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。

        2、《只揀兒童多處行》

        一、多音字:

        只:zhī(船只) zhǐ(只有) 看:kān(看門) kàn(看見)

        解:jiě(理解) jiè(押解) 發(fā):fā(發(fā)現(xiàn)) fà(頭發(fā))

        轉(zhuǎn):zhuǎn(轉(zhuǎn)學(xué)) zhuàn(轉(zhuǎn)圈) 盡:jǐn(盡管) jìn(盡力)

        二、解釋:

        聚精會神:形容注意力高度集中。 座無隙地:形容人多,連坐的地方都沒有。

        渾身解數(shù):全身的本領(lǐng)。 成千盈百:盈,滿。形容人很多。

        三、按課文內(nèi)容填空:

        1、 走進玉蘭堂的院落里,眼睛突然一亮,那幾棵大海棠樹,開滿了密密層層的淡紅的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉……

        2、春光,竟會這樣的飽滿,這樣的爛漫!它把一冬天蘊含的精神、力量,都盡情的釋放出來了!

        3、對,就是開得旺!只要管理得好,給它適時地澆水施肥,花兒和兒童一樣,在春天的感召下,就會歡暢活潑地,以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢,使出渾身解數(shù)。這時候,自己感到快樂,別人看著也快樂。

        4、這是一篇文質(zhì)兼美的散文,寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童,表現(xiàn)了兒童生機勃勃,活潑歡快的情態(tài),表達了冰心奶奶對我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望。

        5、原詩:兒童不解春何在,只揀游人多處行。→改編:游人不解春何在,只揀兒童多處行。

        6、在本文中,兒童先后被比喻為小天使、繁花、春光。

        7、作家卡片: 冰心,原名謝婉瑩。她的代表作《寄小讀者》,這是她在赴美留學(xué)期間,將旅途和國外的見聞及感受,陸續(xù)寫了二十多封信。她的主要作品還有:《春水》《繁星》《小桔燈》等。

        蘇教版五年級語文下冊第一單元期末復(fù)習(xí)資料第二部分

        3、《早》

        一、多音字:

        正:zhēng(正月) zhèng(正義) 朝:zhāo(朝陽) cháo(朝代)行:xíng(行人) háng(同行)

        二、解釋:冰清玉潔:比喻人的品質(zhì)高尚、純潔。筆墨紙硯:文房四寶中的四樣。

        三、填空。

        1、本文是按照方位的順序來寫的。通過寫三味書屋,告訴我們學(xué)習(xí)魯迅,時時早,事事早的精神,珍惜時間,珍惜春天,珍惜早晨,爭做“東風(fēng)第一枝”。本文的作者是吳伯簫。

        2、三味書屋是三間的小花廳。還沒進門,迎面先撲來一陣清香。那清香純凈疏淡,像是桂花香,又像是蘭花香。

        3、邁進后園,蠟梅開得正盛,幾乎滿樹都是花。那花白里透黃,黃里透綠,花瓣潤澤透明,像琥珀或玉石雕成的,很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖,梅花開的時候,正預(yù)示著春天的到來。二十四番花信風(fēng),一候是梅花,開得最早。

        4、作者寫蠟梅的用意:借花喻人(魯迅),用梅花開得盛比喻魯迅先生勤于寫作的一生;用梅花開得早比喻魯迅先生時時早,事事早;用梅花的冰清玉潔比喻魯迅先生品德高尚、正氣凜然的人生。

        5、魯迅,原名周樹人,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?!冻ㄠl(xiāng)拾》《阿Q正傳》《祝福》等就是他的主要作品。對敵人、他橫眉冷對;對人民,他滿腔熱忱。他筆下的著名人物形象:阿Q、孔乙己、祥林嫂、閏土。

        6、魯迅先生名句:

        橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。 哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了。

        7、珍惜時間的名言名句:

        合理安排時間,就等于節(jié)約時間。 ——培根 放棄時間的人,時間也放棄他。——莎士比亞

        黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。——顏真卿 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

        4、《古詩兩首》

        一、多音字。

        應(yīng):yīng(應(yīng)該) yìng(答應(yīng)) 落:luò(落后) là(丟三落四)

        二、解釋。

        游園不值 : 我在游園時沒有遇到主人。值:逢、遇到。應(yīng):應(yīng)該。憐:愛惜。蒼苔:青苔。

        小扣 : 輕輕地敲。 柴扉 : 用樹枝編成的簡陋的門。疏疏:稀疏。徑:小路。

        深:深遠。樹頭:樹枝頭上。未:沒有。陰:樹陰。 急走:快速奔跑。

        三、填空:Xkb1.com

        《游園不值》:這首七言絕句描寫了作者游園未遇主人,紅杏出墻的動人情景。表現(xiàn)了春天有壓抑不了的生機,流露出作者對春天的喜愛之情。

        題意:去游園,卻沒有遇到主人。

        詩意:應(yīng)該愛惜這里的景物,不要讓木屐下面的齒踏壞了這翠綠的苔蘚。我輕輕地敲著柴門,很長時間也沒有人來開門。滿園的春色是關(guān)也關(guān)不住的,一枝紅杏已經(jīng)伸出墻外來了。

        《宿新市徐公店》:描寫了幽靜安逸的田園風(fēng)光,表現(xiàn)了詩人對兒童的喜愛和對田園風(fēng)光的贊美。

        題意:在新市一位姓徐的人開的旅店里住宿。

        四、拓展:

        1、關(guān)于描寫春色的詩:

        《春曉》:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

        《春日》:勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。

        《惠崇<春江曉景>》:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。

        2、關(guān)于描寫兒童的詩句:

        《村居》:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

        《池上》:小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。

        《四時田園雜興》:晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。


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