蘇教版五年級上冊語文第四單元復(fù)習(xí)題以及資料
蘇教版五年級語文的上冊第四單元主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?五年級孩子即將進(jìn)行單元測試，那么同學(xué)們該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版五年級上冊語文第四單元復(fù)習(xí)題以及資料，希望對您有用。
蘇教版五年級上冊語文第四單元復(fù)習(xí)題第一部分
一、我會正確拼寫。(6分)
jǔ sàng fēn fu zuǐ chún ɡào jiè
( ) ( ) ( ) ( )
zhà yóu jiǎo jié
( ) ( )
二、火眼金睛，辨字組詞。(12分)
釣( ) 辨( ) 旅( )
鈞( ) 辯( ) 旋( )
嘗( ) 踐( ) 誘( )
償( ) 賤( ) 銹( )
三、近義詞對對碰。(6分)
嚴(yán)格——( ) 便宜——( ) 細(xì)膩——( )
繁茂——( ) 沮喪——( ) 興高采烈——( )
四、我能正確填寫。(8分)
( )的筆尖 ( )地享受
( )的叢林 ( )地呼喚
編織得( ) ( )( )不斷
掙扎得( ) ( )( )不舍
五、我能選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(8分)
因?yàn)?hellip;…所以…… 不但……而且……
如果……就…… 既然……就……
1、( )沒有共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，我們( )沒有今天的幸福生活。
2、( )李敏經(jīng)常鍛煉身體，( )他的身體很健康。
3、( )你答應(yīng)別人的事，( )一定不要失信。
4、我們( )要學(xué)習(xí)成績好，( )還要道德品質(zhì)好。
六、我是小翻譯(體會下面句子的意思)。(6分)
1、道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。
2、通往廣場的路不止一條，生活也是這樣。
七、補(bǔ)充句子我最棒!(4分)
1、信賴，往往創(chuàng)造 。
2、欲要看究竟， 。
3、 ，萬事功到自然成。
4、寶劍鋒從磨礪出， 。
蘇教版五年級上冊語文第四單元復(fù)習(xí)題第二部分
八、閱讀展示區(qū)。(20分)
一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下有滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒有摔倒。就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。當(dāng)時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒有人看見，便站起來了，走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中摹?/p>
拿著梨，我心里老覺得不(老實(shí) 踏實(shí))。手時(shí)的梨子怎么呢?吃了，不好意思;扔掉吧，又舍不得。怎么辦?怎么辦?……①我邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪兒來的?”“梨……梨……是……②梨攤上的。”我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時(shí)，爸爸(嚴(yán)格 嚴(yán)厲)地說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了?明天把梨送回去，把丟失的東西找回來!知道嗎?”爸爸的聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丟了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨(夸獎 夸耀)我說：“真是個(gè)好孩子!”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了爸爸說我丟失的東西——誠實(shí)。
1、給短文加一個(gè)恰當(dāng)題目，寫在文前的“ ”上。(2分)
2、劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。(6分)
3、結(jié)合上下文，寫出文中兩處省略號的不同用法。(4分)
(1)第一處省略號表示 。(2)第二處省略號表示 。
4、用“ ”畫出和“明天把梨送回去，把丟失的東西找回來!”相照應(yīng)的一句話。(3分)
5、仿寫句子。(5分)
誠實(shí)，是閃耀在花瓶碎片上的光芒。(列寧)
誠實(shí)，是 。( )
九、開心習(xí)作園。(30分)
題目：深受啟迪的 。
提示：一句名言、一件小事、一幅漫畫……也許會對你有很大的啟迪。聯(lián)系生活實(shí)際，通過事例來表達(dá)。
蘇教版五年級上冊語文第四單元復(fù)習(xí)資料
13、《在大海中永生》
1、《在大海中永生》是一篇事件通訊，記敘了歷史偉人鄧小平的骨灰撒放大海的動人情景，謳歌了偉人的不朽功績，表達(dá)了人民對偉人的深深懷念之情。本文按照“飛向大海——撒向大海——告別大海”的線索組織材料。為了充分表達(dá)人民對小平同志深深的懷念，作者展開聯(lián)想的翅膀，運(yùn)用了擬人、排比、對偶等手法，以生動的語言使讀者深受感染。
2、全文圍繞一個(gè)“情”字，因偉人的離去而悲痛，語速要徐緩、沉穩(wěn)。
3、萬里海疆、澳門香港、寶島臺灣、三大洋，地域漸次增大，暗含他制定的“改革開放” 、“一國兩制”方針影響深遠(yuǎn)，“一國兩制”中“一國”指一個(gè)中國;“兩制”指資本主義制度和社會主義制度。“超越時(shí)代”、 “超越國界”從時(shí)空兩個(gè)方面說明小平同志影響的深遠(yuǎn)。
14《高爾基和他的兒子》
1、《高爾基和他的兒子》一課通過高爾基和他10歲兒子之間發(fā)生的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件生活小事，反映了高爾基父子間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛心。
2、“我的兒子在島上留下了美好的東西------鮮花”一句中“美好的東西”指鮮花，破折號起解釋說明的作用。
3、“要是你無論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀!”一句中“美好的東西”指對人有益的、能給人帶來快樂的東西。
4、“你要知道，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”一句是全文的點(diǎn)睛之筆。“給”，給予;“拿”，索取。高爾基希望他的兒子明白人生的快樂在于付出，而不在于索取，希望他的兒子做一個(gè)有益于社會的人，一個(gè)“讓所有的人都需要”的人，這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛。
5、高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，長篇小說《母親》。
15《艾滋病小斗士》
1、《艾滋病小斗士》一課寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對生活、面對可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動人故事。
2、稱恩科西為“艾滋病小斗士”是因?yàn)樗坏芴谷幻鎸Π滩?，不悲觀，不消沉，還能關(guān)心和他一樣患病的兒童。
軒然大波 龐然大物 恍然大悟 勃然大怒渾然一體 蕩然無存井然有序泰然處之
練習(xí)四
1、讀讀下面的名言
①給予是快樂的。 ②人生的快樂在于付出，不在于索取。 ③送人玫瑰，手留余香。
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