湘教版小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末測試卷(2)
湘教版小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末測試卷第二部分
二、閱讀：(30分)
(一)課內(nèi)閱讀。(10分)
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
1、這段話選自 的散文《 》。(2分)
2、找出段落中的比喻句畫上“ ”。這個(gè)句子是把“春雨”分別比作 、 、 ，表現(xiàn)了春雨 的特點(diǎn)。(5分)
3、這段話表達(dá)了作者 的感情。(3分)
(二)、課外閱讀(20分)
我愛家鄉(xiāng)的木棉樹
我的家鄉(xiāng)在南寧市。我家的屋旁有一棵木棉樹。
家鄉(xiāng)的木棉樹一年四季都是挺拔秀麗的。
春姑娘邁著輕盈的腳步到來了。春雨蒙蒙，細(xì)如牛毛。高大挺拔的木棉樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的花骨朵。過了兩三天，木棉花開了。有的只綻開兩三瓣，有的全開放了，露出嫩紅的花蕊。從遠(yuǎn)處看，木棉花像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，把天際染得通紅。
到了炎熱的夏天，木棉樹又換上了翠綠的夏裝，長得格外挺拔秀麗。圓長嫩綠的葉子，綠得透明，像一塊塊無瑕的碧玉。一場大雨后，木棉樹的綠葉上滾動(dòng)著晶瑩的水珠，好像一顆顆透明的珍珠，更惹人喜愛。
秋天，百花都(枯黃、枯萎)了，木棉樹的葉子卻長(得、的)更綠更(密、蜜)了。盡管下著霜，木棉樹卻和往常一樣的挺拔，(顯露、顯示)出頂風(fēng)斗霜勇敢頑強(qiáng)的風(fēng)格。
寒冷的冬天，西北風(fēng)卷著雪花，許多花草樹木經(jīng)不起風(fēng)雪的考驗(yàn)，木棉樹卻勇于拼搏，傲然挺立。樹枝上開滿了銀花，一陣風(fēng)吹來，雪球兒簌簌地落下來。
我聽說木棉樹也叫“英雄樹”，它的花也叫“英雄花”。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，有一位戰(zhàn)士就義在一棵木棉樹下，用他的鮮血染紅了木棉花。望著火紅的“英雄花”，怎能不使我產(chǎn)生對(duì)革命先烈的敬意呢?
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的木棉樹。
1.用“‖”把短文分成四部分。其中第二部分是按照_______順序記敘的。(5分)
用“△”標(biāo)出最能概括第二部分段意的句子。(2分)
2.用“/”劃去第5自然段中用錯(cuò)的字或詞。(2分)
3.在第3自然段中，用“ ”劃出一個(gè)比喻句，用“ ”劃出一個(gè)擬人句。 (4分)
4.用“ ”劃出文中的一個(gè)反問句，并改成陳述句。(2分)
5.歸納中心思想。(5分)
本文通過記敘 ，贊美了木棉樹 ，表達(dá)了作者 的思想感情。
三、作文：(30分)
寫作要求：自由的寫自己熟悉的人、事、景、物，說自己想說的話，要表達(dá)自己的真實(shí)情感民。。
寫作提示：注意寫作要有順序，語句要通順，標(biāo)點(diǎn)要正確，字?jǐn)?shù)在300字以上。
寫作題目：自擬
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