初一的同學(xué)就要進(jìn)行期中考試了，那么在考試之前，同學(xué)們可以怎樣復(fù)習(xí)歷史呢?首先要?dú)w納重點(diǎn)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級下冊人教版歷史復(fù)習(xí)要點(diǎn)，同學(xué)們要做好復(fù)習(xí)咯。

　　七年級下冊人教版歷史復(fù)習(xí)要點(diǎn)一

　　一、“開元之治”

　　唐玄宗前期采取措施：

　?、偃斡觅t才(姚崇);

　?、谥匾暤胤嚼糁?

　?、鄢缟泄?jié)儉。這些改革措施，使得開元年間的政局為之一新，史稱“開元之治”。

　　二、開元盛世

　　表現(xiàn)

　　1、農(nóng)業(yè)方面：

　　①興修大型水利工程。

　?、谒緩V泛采用育秧移植。

　?、埏嫴柚L(fēng)開始在唐朝盛行。(唐朝出現(xiàn)了世界上第一部茶葉專著《茶經(jīng)》，作者陸羽被后人稱為“茶神”。)

　?、艹霈F(xiàn)新的農(nóng)具──曲轅犁;創(chuàng)制新灌溉工具──筒車。

　　2、手工業(yè)方面：

　　①絲織業(yè)：花色品種多，技術(shù)高超。

　?、谔沾蓸I(yè)：越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩。

　　3、商業(yè)繁榮：

　?、僦拇蠖际校洪L安、洛陽、揚(yáng)州、成都。

　　②長安城：城內(nèi)分為坊和市，坊是居住區(qū)，市為商業(yè)區(qū)。唐都長安是各民族交往的中心，也是一座國際性的大都市。

　　唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入了全盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”。

　　思考：盛世局面出現(xiàn)的共同原因有哪些?

　　①前朝經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的繼承。

　　②國家統(tǒng)一，社會安定。

　?、劢y(tǒng)治者勵(lì)精圖治。

　?、芨髅褡搴椭型饨煌募訌?qiáng)。

　?、菘萍嫉陌l(fā)展。

　　七年級下冊人教版歷史復(fù)習(xí)要點(diǎn)二

　　一、科舉制的誕生

　　1、過程：

　?、偎逦牡蹠r(shí)，開始用分科考試的方法來選拔官員。

　　②隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置進(jìn)士科，按考試成績選拔人才。我國科舉制度正式誕生。

　　2、意義：從此門弟不高的讀書人，可以憑才學(xué)做官;選拔官吏的權(quán)力，從地方集中到朝廷。

　　二、科舉制的完善

　　1、唐朝科舉制度常設(shè)的考試科目很多，以進(jìn)士和明經(jīng)兩科最為重要。唐朝時(shí)期完善科舉制度的關(guān)鍵人物是唐太宗、武則天和唐玄宗。

　　2、過程：

　　①唐太宗：擴(kuò)充國學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍，增加學(xué)員。

　?、谖鋭t天：開創(chuàng)殿試和武舉。

　?、厶菩冢贺S富考試的內(nèi)容，詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。

　　三、科舉制的影響

　　1、改善了用人制度。

　　2、促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。

　　3、促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。

　　科舉制度在我國封建社會延續(xù)了一千三百多年，直到清朝末年才被廢除。