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      九年級(jí)上冊(cè)歷史書人教版復(fù)習(xí)提綱_九年級(jí)歷史教版復(fù)習(xí)提綱

      時(shí)間: 素雯896 分享

        初三的同學(xué)們就要進(jìn)行期末考試了,那么歷史這門學(xué)科該如何復(fù)習(xí)?畢竟歷史需要記憶大量的內(nèi)容,需要掌握一定的復(fù)習(xí)方法。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的九年級(jí)上冊(cè)歷史書人教版復(fù)習(xí)提綱,希望對(duì)您有用。

        九年級(jí)上冊(cè)歷史書人教版復(fù)習(xí)提綱篇一

        第一課:人類的形成

        1、人類的出現(xiàn):猿類&mdash;&mdash;正在形成的人&mdash;&mdash;完全形成的人&mdash;&mdash;人(猿&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;人)。

        現(xiàn)代人類可能是從非洲南方古猿中的一支發(fā)展而來(lái),南方古猿屬于“正在形成中的人”。

        人類在距今約三四百萬(wàn)年前形成。

        2、人類的進(jìn)化:完全形成的人分為四個(gè)階段

        早期猿人&mdash;&mdash;坦桑尼亞奧都威峽谷“能人”;晚期猿人&mdash;&mdash;印尼爪哇人、中國(guó)元謀人和北京人

        早期智人&mdash;&mdash;德國(guó)尼安德特人、中國(guó)丁村人;晚期智人&mdash;&mdash;法國(guó)克羅馬農(nóng)人、中國(guó)山頂洞人

        3、人種及分布: 白色人種&mdash;&mdash;歐洲、北美洲、澳洲 ;黃色人種&mdash;&mdash;亞洲 ;

        黑色人種&mdash;&mdash;非洲、南美洲

        4、氏族社會(huì): 最初是母系氏族社會(huì),隨著生產(chǎn)的發(fā)展進(jìn)入父系氏族社會(huì)。

        母系氏族社會(huì):群婚,子女“只知其母,不知其父”,財(cái)產(chǎn)公有,以采集和魚獵為生。家務(wù)勞動(dòng)為主,婦女在社會(huì)中站主導(dǎo)地位。

        父系氏族社會(huì):婚姻相對(duì)固定,子女“既知其母,又知其父”,男子從事犁耕業(yè)和畜牧業(yè)占主導(dǎo),出現(xiàn)商品交換和私有制,部族和首領(lǐng)是男人。

        5、原始人群居生活的原因:生產(chǎn)力低下,生產(chǎn)工具原始,物質(zhì)相當(dāng)匱乏,只有依靠集體才能生存。

        6、比較:父系氏族社會(huì)代替母系氏族社會(huì)的原因及后果。

        相同點(diǎn):⑴ 都以血緣關(guān)系為紐帶;⑵ 都實(shí)行財(cái)產(chǎn)、分配公有制。

        不同點(diǎn):⑴母系氏族社會(huì)婦女在社會(huì)中站主導(dǎo)地位;父系氏族社會(huì)男子在社會(huì)中占主導(dǎo)地位。⑵母系氏族社會(huì)子女“只知其母,不知其父”;父系氏族社會(huì)子女“既知其母,又知其父”。⑶父系氏族社會(huì)后期,生產(chǎn)力進(jìn)一步提高,出現(xiàn)了私有制和奴隸制,原始社會(huì)解體。

        第二課:大河流域&mdash;&mdash;人類文明的搖籃

        1、 四大文明古國(guó)

        古埃及(前約3500年)&mdash;&mdash;尼羅河流域&mdash;&mdash;金字塔、獅身人面像&mdash;&mdash;權(quán)力與尊嚴(yán)的象征

        古巴比倫(前約3500年)&mdash;&mdash;兩河流域(“新月沃地”)&mdash;&mdash;漢謨拉比法典、空中花園

        古印度(前約2500年)&mdash;&mdash;印度河、恒河&mdash;&mdash;種姓制度(婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅)

        古中國(guó)(前約2070年)&mdash;&mdash;黃河、長(zhǎng)江流域&mdash;&mdash;分封制

        2、 古文明與大河的關(guān)系(大河文明的自然條件):氣候濕潤(rùn),地勢(shì)平坦,日光充足,適合人生存;大河定期泛濫&mdash;&mdash;提供水源和肥土,利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

        3、漢謨拉比法典:是世界上現(xiàn)存的古代的第一部比較完備的成文法典。

        4、種姓制度:在雅利安人侵入印度的過(guò)程中形成。社會(huì)分為婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四個(gè)等級(jí)。下一等級(jí)不得從事上一等級(jí)的職業(yè),不同的等級(jí)不得通婚。 影響:激化了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾,對(duì)后來(lái)印度社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)不良的影響。

        九年級(jí)上冊(cè)歷史書人教版復(fù)習(xí)提綱篇二

        第三課:西方文明之源

        1、 愛琴文明:克里特文明、邁悉尼文明

        2、 古希臘繁榮的成邦:雅典、斯巴達(dá)

        3、 雅典城邦的自然條件:近海,海上交通便利,工商業(yè)發(fā)達(dá);氣候濕潤(rùn),適宜種經(jīng)濟(jì)作物。

        4、 公元前5世紀(jì)后半期,伯利克里當(dāng)政期間,雅典達(dá)到全盛。

        原因:伯利克里進(jìn)行了一系列改革。

        內(nèi)容:擴(kuò)大公民權(quán)利,成年男性公民可以參加公民大會(huì);鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究,發(fā)展文藝,重視教育。

        5、伯利克里時(shí)期雅典繁榮的表現(xiàn):政治上, 奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰;經(jīng)濟(jì)上, 奴隸制經(jīng)濟(jì)高度繁榮;文化上 文化昌盛。

        6、斯巴達(dá)成邦:崇尚武力,實(shí)行嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練制度。

        7、羅馬共和國(guó)的興亡

        (1)羅馬歷史發(fā)展線索:羅馬城(公元前8世紀(jì))&mdash;&mdash;羅馬共和國(guó)(公元前509年)&mdash;&mdash;稱霸地中海(公元前2世紀(jì))&mdash;&mdash;羅馬帝國(guó)(公元前27年)&mdash;&mdash;帝國(guó)分裂(395年)&mdash;&mdash;西羅馬滅亡(476年,歐洲奴隸社會(huì)結(jié)束)

        (2)主要戰(zhàn)爭(zhēng)及戰(zhàn)役:布匿戰(zhàn)爭(zhēng)(羅馬&mdash;&mdash;迦太基) 坎尼戰(zhàn)役以少勝多

        (3)公元前49年,凱撒奪取政權(quán);公元前27年,屋大維獨(dú)攬國(guó)家大權(quán),建立羅馬帝國(guó)。

        8、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)歷史沿革:最初舉行賽會(huì)祭神,前776年&mdash;394年共舉辦290多屆。現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)開始于1896年,每四年舉行一屆。2004年在希臘雅典舉行,2008年在中國(guó)北京舉行。

        第四課:亞洲封建國(guó)家的建立

        1、1世紀(jì)前后,出現(xiàn)奴隸制國(guó)家;5世紀(jì)大和統(tǒng)一了日本。

        2、七世紀(jì)中期,日本改革派發(fā)動(dòng)宮廷政變,孝德天皇頒布新詔書,參照中國(guó)的隋唐制度,進(jìn)行大化改新。重要人物:中臣廉足

        3、大化改新的內(nèi)容:政治上建立中央集權(quán)的天皇封建國(guó)家,廢除貴族世襲制,以才選官。

        經(jīng)濟(jì)上 收回貴族土地為國(guó)有,部民轉(zhuǎn)為國(guó)家公民;定期把土地分給農(nóng)民耕種,定期收稅。

        大化改新的作用:是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志。

        4、伊斯蘭教的產(chǎn)生:公元610年,穆罕默德在麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教;

        622年在麥地那建立起政教合一的阿拉伯國(guó)家。622年是伊斯蘭教歷元年。

        5、伊斯蘭教建立的作用:尊重一神“真主”安拉,反映了統(tǒng)一國(guó)家的政治要求;伊斯蘭教是一種宗教、政治、軍事三位一體的組織。

        九年級(jí)上冊(cè)歷史書人教版復(fù)習(xí)提綱篇三

        第五課:中古歐洲社會(huì)

        1、 公元5世紀(jì),西羅馬帝國(guó)滅亡,日爾曼人建立了法蘭克王國(guó)。

        2、8世紀(jì),宮相查理&middot;馬特進(jìn)行改革,實(shí)行有條件的土地分封,規(guī)定得到土地的人必須為封建主服兵役。

        3、改革后果:形成嚴(yán)格的等級(jí)制度,即:帝王&mdash;大封建主&mdash;小封建主&mdash;農(nóng)民。

        4、公元1世紀(jì),耶穌創(chuàng)立了____。西歐封建社會(huì)時(shí)期,基督____為西歐最大的土地所有者,是西歐封建制度的精神支柱。在精神和文化領(lǐng)域,神權(quán)凌駕一切。

        主要事件:751年宮相“丕平獻(xiàn)土”,使教權(quán)凌駕于皇權(quán)之上。13世紀(jì),教會(huì)建起“宗教裁判所”。

        5、10世紀(jì),歐洲出現(xiàn)了手工業(yè)和商業(yè)中心的城市。如:威尼斯、牛津、曼徹斯特。

        6、由于西歐城市是在教會(huì)或封建主的領(lǐng)地上產(chǎn)生的,封建主對(duì)城市市民加強(qiáng)剝削,使階級(jí)沖突日益尖銳。12世紀(jì),法國(guó)瑯城的城市市民與封建主展開了10年的斗爭(zhēng)&mdash;&mdash;市民爭(zhēng)取城市自治權(quán)。

        7、早期資產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生:西歐城市的發(fā)展過(guò)程中,市民階級(jí)形成了,市民階級(jí)(手工業(yè)者、商人、銀行家)中的富裕商人和銀行家發(fā)展為早期的資產(chǎn)階級(jí)。為資本主義的興起裝備了條件。

        8、15世紀(jì)中期,定都君士坦丁堡的東羅馬帝國(guó)(拜占庭帝國(guó))被奧斯曼土耳其帝國(guó)滅亡。著名建筑有圣索非亞大教堂。

        第六課:古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服

        1、 希波戰(zhàn)爭(zhēng):公元前6世紀(jì),古代伊朗地區(qū)建立了波斯帝國(guó)。前5世紀(jì),波斯帝國(guó)三次出征希臘,最后希臘戰(zhàn)勝波斯,史稱希波戰(zhàn)爭(zhēng)。

        為紀(jì)念希波戰(zhàn)爭(zhēng)&mdash;&mdash;馬拉松戰(zhàn)役中的長(zhǎng)跑英雄菲迪皮茨設(shè)立了馬拉松賽跑。

        2、 公元前4世紀(jì),希臘北部的馬其頓國(guó)發(fā)展起來(lái),并控制了希臘。亞歷山大繼承馬其頓王位,史稱亞歷山大大帝。他出兵東征,建立地跨歐、亞、非的亞歷山大帝國(guó),定都巴比倫。

        3、亞歷山大東征的影響:促進(jìn)東西方文化的交流與發(fā)展(波斯文明、埃及文明、猶太文明、印度文明)。

        4、公元前27年,屋大維建羅馬帝國(guó),多次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。公元2世紀(jì),羅馬帝國(guó)成為地跨歐、亞、非的大帝國(guó)。地中海成為它的內(nèi)湖。

        5、羅馬帝國(guó)擴(kuò)張的影響:一方面充滿暴力,另一方面羅馬文化滲透到它統(tǒng)治過(guò)的廣大地區(qū)。

        6、羅馬帝國(guó)與中國(guó)的交往:絲綢之路 中國(guó)絲綢;甘英出使大秦.


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