人教版高中生物必修二復(fù)習(xí)提綱(2)
人教版高中生物必修二復(fù)習(xí)提綱
人教版高中生物必修二復(fù)習(xí)提綱二
一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說
1、理論要點：用進(jìn)廢退;獲得性遺傳
2、進(jìn)步性：認(rèn)為生物是進(jìn)化的。
二、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說
1、理論要點：自然選擇(過度繁殖→生存斗爭→遺傳和變異→適者生存)
2、進(jìn)步性：能夠科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因以及生物的多樣性和適應(yīng)性。
3、局限性：
①不能科學(xué)地解釋遺傳和變異的本質(zhì);
?、谧匀贿x擇對可遺傳的變異如何起作用不能作出科學(xué)的解釋。
(對生物進(jìn)化的解釋僅局限于個體水平)
第二節(jié)、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
(一)種群是生物進(jìn)化的基本單位(生物進(jìn)化的實質(zhì)：種群基因頻率的改變)
1、種群：
概念：生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體稱為種群。
特點：不僅是生物繁殖的基本單位;而且是生物進(jìn)化的基本單位。
2、種群基因庫：一個種群的全部個體所含有的全部基因構(gòu)成了該種群的基因庫
3、基因(型)頻率的計算：
?、侔炊x計算：
例1：從某個群體中隨機抽取100個個體，測知基因型為AA、Aa、aa的個體分別是30、60和10個，則：
基因型AA的頻率為______;基因型Aa的頻率為 ______;基因型 aa的頻率為 ______?；駻的頻率為______;
基因a的頻率為 ______。
答案：30% 60% 10% 60% 40%
?、谀硞€等位基因的頻率 = 它的純合子的頻率 + ?雜合子頻率
例：某個群體中，基因型為AA的個體占30%、基因型為Aa的個體占60% 、基因型為aa的個體占10% ，則：基因A的頻率為______，基因a的頻率為 ______
答案： 60% 40%
(二)突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料
(1) 生物可遺傳變異來源于基因突變、基因重組和染色體變異?；蛲蛔兒腿旧w變異
統(tǒng)稱為突變。
(2) 突變和重組是隨機、不定向的，只為進(jìn)化提供了生物進(jìn)化的原材料，不能決定生物
進(jìn)化的方向。
(三)自然選擇決定進(jìn)化方向：在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。
(四)突變和基因重組、選擇和隔離是物種形成機制
1、物種：指分布在一定的自然地域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征，而且自然狀態(tài)下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物個體。
2、隔離： ：同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交
流的現(xiàn)象。
生殖隔離：指不同種群的個體不能自由交配或交配后產(chǎn)生不可育的后代。
3、物種的形成：
3、物種的形成：
?、盼锓N形成的常見方式：地理隔離(長期)→生殖隔離
?、莆锓N形成的標(biāo)志：生殖隔離
⑶物種形成的3個環(huán)節(jié)：突變和基因重組：為生物進(jìn)化提供原材料
選擇：使種群的基因頻率定向改變
隔離：是新物種形成的必要條件
(五)共同進(jìn)化與生物多樣性的形成
1、共同進(jìn)化——不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間要相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
2、生物多樣性——主要包括三個層次：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 記憶點：
1.生物進(jìn)化的過程實質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程。
2.以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，其基本觀點是：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。
3. 隔離就是指同一物種不同種群間的個體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。包括地理隔離和生殖隔離。其作用就是阻斷種群間的基因交流，使種群的基因頻率在自然選擇中向不同方向發(fā)展，是物種形成的必要條件和重要環(huán)節(jié)。
4.物種形成與生物進(jìn)化的區(qū)別：生物進(jìn)化是指同種生物的發(fā)展變化，時間可長可短，性狀變化程度不一，任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬進(jìn)化的范圍，物種的形成必須是當(dāng)基因頻率的改變在突破種的界限形成生殖隔離時，方可成立。
5.生物體的每一個細(xì)胞都有含有該物種的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因。
6.在生物體內(nèi)，細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織器官，這是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果。
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