三年級美術(shù)浙教版復(fù)習(xí)資料
三年級美術(shù)浙教版復(fù)習(xí)資料
美術(shù)一直都是深受三年級同學(xué)喜歡的課程，關(guān)于美術(shù)的復(fù)習(xí)資料有哪些呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了三年級美術(shù)浙教版復(fù)習(xí)資料，希望對你有幫助。
三年級美術(shù)復(fù)習(xí)資料(1-4課)
第一課：森林王國
1. 在畫森林之王時，你應(yīng)該抓住動物的(威猛特征、外形特征)來畫。
2.用戶彩紙做剪紙動物時，先剪出動物的外形，然后用(對折剪)的方法剪出形內(nèi)的紋樣，再貼在底紙上。
3.動物是天生的運(yùn)動員，獵豹(善跑)，袋鼠(善跳)，大象(力大無比)，小猴(最靈活)的特點(diǎn)。
第二課：我們來下棋
1.下棋是一種有趣的(益智活動)，常見的棋有(圍棋)、(象棋)、(跳棋)、(軍棋)和(游戲棋)。
2. 游戲棋盤的設(shè)置包括(起點(diǎn))、( 線路)、(關(guān)卡)、(終點(diǎn) )四部分。
3.游戲棋的基本要素：起點(diǎn)、終點(diǎn)。
4.自己動手做棋子時，一般借用(彩泥)、(紙筒)等便于制作的材料，采用(擬人擬物)的方法做棋子。
5.制作游戲棋時首先要做的事情是(確定主題)。
6.國際象棋棋盤是個正方形，由橫縱各8格，顏色一深一淺交錯排列的64個小方格組成。棋子共32個，分為黑、白兩組，各16個。兵種分為6種：王、后、車、象、馬、兵。
7.中國象棋盤由9道直線和10道橫線交叉組成。
第三課：生日快樂
1. 畫《生日快樂》這幅畫時，構(gòu)圖時可以采用(夸張)的手法，以(暖 )色調(diào)為主。
2. 學(xué)生在制作“生日大餐”時，學(xué)習(xí)使用(揉)、(搓)、(壓)、(捏)等泥塑基本技法。
第四課：風(fēng)來了
1. 風(fēng)是地球上的由(空氣流動)引起的一種自然現(xiàn)象，它是由(太陽輻射熱)引起的。 2. 風(fēng)分為17級。
3. 畫風(fēng)時，通過(用線條)來描繪對風(fēng)的形體特征畫法和表現(xiàn)風(fēng)的感覺。 4. 風(fēng)的表現(xiàn)方法：通過線條來表現(xiàn);利用物體形態(tài)的變化來表現(xiàn)。
5. 風(fēng)來了，草兒會彎;禾苗、野花會彎、會點(diǎn)頭;樹枝會擺動;衣裙會飄起，頭發(fā)會飄起來。
三年級美術(shù)復(fù)習(xí)資料(5-8課)
第五課：吉祥寶貝
1. 吉祥物的設(shè)計通常是選擇(動物)、(植物)或(童話人物)為素材，運(yùn)用(添加)、(簡化)或(夸張)等方法創(chuàng)造出可愛的、具有吉祥寓意的卡通形象。
2. 吉祥物的特征：獨(dú)特性，說明性，夸張性，幽默性，擬人性，流暢性、象征性。
3. 常見的吉祥圖案有(魚)(百鳥朝鳳)(龍鳳呈祥)
4. 北京2008年第29屆奧運(yùn)會的吉祥物是(福娃)，他們的名字分別叫(貝貝)(晶晶)(歡歡)(迎迎)(妮妮)。貝貝以魚為形象，代表藍(lán)色環(huán);晶晶以大熊貓為形象，代表黑色環(huán);歡歡以奧林匹克圣火為形象，代表紅色環(huán);、迎迎以藏羚羊?yàn)樾蜗螅睃S色環(huán);妮妮以沙燕風(fēng)箏為形象，代表綠色環(huán)。
5. 中華人民共和國第四屆全國城運(yùn)會吉祥物叫(慶慶)。第十屆全國冬運(yùn)會叫(璐璐)。 第六課：拼拼擺擺
1. 在拼擺圖形時，將圓行或者方形紙片剪割成塊，再拼成新的圖形，注意(形狀)、(大小)、(方向)的變化。
2. 在拼擺圖形時，要注意形的(分解組合)方法。
3. (分解構(gòu)成)是現(xiàn)代設(shè)計的一個基本設(shè)計方法。
第七課：線的秘密
1. 線條是視覺形式中最基本的語言，也是最簡便、最直接用于表現(xiàn)形象的繪畫手段。
2. 線可以分為(直線)和(曲線)兩大家族。
3. 常用的線有(直線)(曲線)(折線)(交叉線)。
4. 線的粗細(xì)、長短、速度、質(zhì)感以及線的組合形式能表現(xiàn)不同畫面。
5. 不同的線給人的感覺不一樣，垂直線給人以莊嚴(yán)、挺拔、希望、正直等感覺;斜線則富有變化、運(yùn)動、緊張、不安的感覺。
6. 運(yùn)用各種形態(tài)不同的線條有規(guī)律的排列組合成(紋樣)，可以裝飾生活中的物品。
7. 再用線條填畫紋樣的方法：用各種點(diǎn)、線、形重復(fù)排列或交叉、交錯排列;將大面積空間分割后，再用點(diǎn)、線、形進(jìn)行裝飾。
8. 在畫發(fā)式時，應(yīng)根據(jù)(頭發(fā)梳理的走向)來組織線條，也就是要(順著)頭發(fā)梳理的方向組織線條。
第八課：追風(fēng)快車
1. 汽車按用途一般分為六類：轎車、客車、載貨汽車、牽引車、專用運(yùn)輸車、特種車。
2. 制作汽車時，利用紙盒的形狀做車身，再用(剪挖)、(粘接)等方法做出車窗、車門、車輪、車燈等部件。
三年級美術(shù)復(fù)習(xí)資料(9-12課)
第九課：文具小管家
1. 要想文具擺放有序，得請(文具小管家)來幫忙。
2. 制作文具小管家時，要注意大小紙盒的(高低)變化，(大小 )變化。
第十課：風(fēng)鈴叮當(dāng)
1. 風(fēng)鈴由(主線)、(鈴?fù)?、(吊線 )、(鈴鐺 )四部分組成。
2. 風(fēng)鈴制作的最后步驟是(裝飾)。
第十一課：六面怪臉
1. 我們通過對五官的(夸張)、(變形)，能設(shè)計出許多造型各異的怪臉。
2. 制作可愛的六面怪臉，可以用(麻繩)、(羽毛)、(彩紙)等材料，運(yùn)用(剪貼)、(鏤空)、(穿插)等方法進(jìn)行有趣的裝飾。
3. (西藏)的人們總會戴著面具在節(jié)日里歡快地舞蹈。
第十二課：可愛的班集體
1. (版畫)是用刻刀等工具在不同材料的版面上進(jìn)行刻畫，然后轉(zhuǎn)印到紙面上，可直接復(fù)印出好多畫的畫種。
2. 拓印紙版畫時，要依次經(jīng)過(剪制頭像)、(粘貼底版)、(滾涂油墨)和(拓印版畫)四個步驟。
3. 拓印時要在底板的(背面)摩壓，使頭像清晰。集體拓印時應(yīng)做到互相配合、有序地進(jìn)行。
4. 我們可以在教室的(墻壁)、(窗戶)、(桌面)、(教室上空)等地方進(jìn)行裝飾。 第十三課：彩墨游戲
1. 在宣紙上運(yùn)用(墨)和(色)來作畫是我國繪畫特有的表現(xiàn)形式。
2. 用墨繪畫時，可以運(yùn)用(點(diǎn))、(畫)、(甩)、(灑)、(印)等方法來表現(xiàn)。
3. 在彩墨游戲中，要注意(線條的粗細(xì))和(墨色的濃淡變化)。
4. 中國的傳統(tǒng)畫種是(中國畫)。
5. 《陣風(fēng)》的作者是(陳龍)和(周若蘭)。《建樓曲》是中國畫家(吳冠中)的名作。
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