冀教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料
冀教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料
四年級(jí)科學(xué)課程是一門以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為總體目標(biāo)的科學(xué)啟蒙課程,自2001年我國(guó)教育部規(guī)定開(kāi)設(shè)小學(xué)科學(xué)課程以來(lái),小學(xué)科學(xué)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面發(fā)揮了巨大的作用。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了冀教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料，希望對(duì)你有幫助。
四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料(一)
1. 我們生活的世界是一個(gè)(變化)的世界。
2. 自然界中(沒(méi)有)永遠(yuǎn)不變化的事物
3. 天氣就是指(一定區(qū)域一定時(shí)間內(nèi)我們周圍大氣的變化情況，通常是指冷暖干濕陰晴雨雪和風(fēng)力風(fēng)向等)。
4. 觀測(cè)天氣，首先要(制定觀測(cè)計(jì)劃)
5. 常見(jiàn)的觀測(cè)天氣的儀器：(風(fēng)向儀溫度計(jì)雨量器等)
6. 風(fēng)向儀可以用來(lái)測(cè)量(風(fēng)向)，(雨量器)可以用來(lái)測(cè)量降雨量
7. 風(fēng)向是指(風(fēng)吹來(lái)的方向，通常用 個(gè)方向來(lái)表示);風(fēng)向儀所指的方向是 指(風(fēng)吹來(lái)的方向)例如：北風(fēng)是指風(fēng)從(北方)吹向(南方)，風(fēng)向儀指向(北方)
8. 陰晴雨雪霜霧臺(tái)風(fēng)等各種天氣現(xiàn)象，都是由(水風(fēng)和來(lái)自太陽(yáng)的熱)這三個(gè)要素的變化形成的。
9. (氣象衛(wèi)星的應(yīng)用)人們獲得的天氣數(shù)據(jù)更精確了，天氣預(yù)報(bào)也越來(lái)越準(zhǔn)確 了。
10. 天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程：( ①用各種儀器觀測(cè)天氣，收集天氣信息②通過(guò)人工和計(jì)算機(jī)分析觀測(cè)到的天氣信息③通過(guò)報(bào)紙電視廣播電話等形式發(fā)布天氣信息)
11. 天氣(影響)我們的生活和生產(chǎn)，人們的活動(dòng)(也會(huì)影響)天氣的變化
12. 天氣變化給人類帶來(lái)的影響：(①春雨有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)②晴天有利于人們的出行③霧天容易出現(xiàn)交通事故)
13. 人類活動(dòng)對(duì)天氣的影響：(①城市的熱效應(yīng)②二氧化碳形成溫室效應(yīng)③ 二氧化硫形成酸雨)
14. 檢驗(yàn)酸雨的方法：①使用 PH 試紙，試紙遇到酸雨會(huì)從(黃色)變成(紅色) ②使用牽?；ǎ瑺颗；ㄓ龅剿嵊陼?huì)變成(白色)
15. 如何測(cè)量物體的體積：①規(guī)則的物體： 用尺子測(cè)量物體的長(zhǎng)寬高，再計(jì)算體積②液體體積：用量筒直接測(cè)量③不規(guī)則物體( 借助量筒進(jìn)行測(cè)量)
16. 正確使用溫度計(jì)的方法：①將溫度計(jì)的(玻璃泡)浸入水中，不要碰到容器的(底和壁)②讀數(shù)時(shí) ，(溫度計(jì)不能拿出水面)。
17. 冰在(度)時(shí)開(kāi)始化成水，在融化過(guò)程中溫度(不變);水在(度以下)結(jié)成冰。水在(度)水開(kāi)始沸騰。
18. 物質(zhì)有(三種)常見(jiàn)的狀態(tài)：(固態(tài)液態(tài)和氣態(tài))，在一定條件下物質(zhì)的狀態(tài)是可以改變的，如(冰水和水蒸氣三種狀態(tài)之間的變化)
19. 用手蘸少量水，抹在手背上，感覺(jué)(涼)，因?yàn)?水蒸發(fā)時(shí)要吸收熱量， 把手背的熱量帶走了)
20. ( 在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中)，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)
四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料(二)
1. (蒸發(fā)和沸騰)都是水從(液體)變成(氣體)的現(xiàn)象，在變化過(guò)程中都要(吸收熱量)
2. 蒸發(fā)的快慢與(液體溫度液體的表面積空氣流動(dòng)速度)有關(guān)
3. 怎樣讓衣服干的更快?(把衣服展開(kāi)掛在通風(fēng)的地方放在太陽(yáng)下)
4. (水蒸氣遇冷變成水的過(guò)程)叫凝結(jié)
5. 水的三種狀態(tài)之間可以發(fā)生(循環(huán)往復(fù))的變化，我們把像水這樣的變化過(guò)程稱為(可逆的)
6. 向云中播散(鹽粉碘化銀或固體二氧化碳)的方法進(jìn)行人工降雨
7. 科學(xué)家目前已經(jīng)知道的生物種類有大約( 多萬(wàn))種
8. 自然界中的物體可以分為兩類：一類是沒(méi)有生命的，稱為(非生物)。如： (石頭沙子水等);一類是有生命的，稱為(生物)，如：動(dòng)物植物細(xì) 菌等)
9. 通過(guò)哪些途徑和方法可以了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程?(①上網(wǎng)查資料②上圖書(shū)館查資料③向有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)請(qǐng)教 ④親身種植)
10. 種茄子的過(guò)程有哪些?(①松土②澆水③浸種④播種⑤出苗⑥間苗) 種子發(fā)芽總數(shù)
11. 種子發(fā)芽率= ( )
12. 為植物準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)：(農(nóng)家肥化肥)
13. 用哪些方法可以記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程：(拍照片制作生長(zhǎng)記錄表畫圖畫錄像寫日記等)
14. 我們種的植物從種子到果實(shí)的生長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了哪些重要時(shí)期：(出芽 長(zhǎng)出第一片葉子長(zhǎng)出花蕾開(kāi)花)
15. 怎樣才能讓植物長(zhǎng)得更好?(①為植物松土②適時(shí)適量的澆水③適時(shí)適量 的施肥④為植物捉蟲(chóng)除草)
16. 年，第一代 粒太空小麥在( “和平號(hào)”空間站)收獲
17. 我們可以把小雞不同時(shí)期的樣子(畫下來(lái)或拍照下來(lái))，制作小雞(生長(zhǎng)情況記錄圖表)，記錄小雞在生長(zhǎng)過(guò)程中身體發(fā)生的變化
18. 小雞小時(shí)侯喜歡吃(小米)，小雞有時(shí)也吃沙粒，因?yàn)?沙?？梢詭椭‰u消化食物)
19. 蝴蝶是(成蟲(chóng))，毛毛蟲(chóng)是蝴蝶的(幼蟲(chóng))，剛剛從蛹里面出來(lái)的蝴蝶要等翅膀曬干了才能飛。
20. 像碟青蛙這樣在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，在(形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性)上出現(xiàn)的一系列顯著的變化，我們稱為(變態(tài));常見(jiàn)的變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物有：(青蛙蝴蝶蜻蜓等)
四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料(三)
1. 為了防止(蟲(chóng)蛀)，在標(biāo)本盒內(nèi)加入一定量的(樟腦片)
2. 怎樣知道自己在生長(zhǎng)發(fā)育?(①身體長(zhǎng)高了②看不同時(shí)期的照片③體重增 加了④越來(lái)越有力氣了⑤嗓音改變了⑥小時(shí)候的衣服不能穿了)
3. 在我們生長(zhǎng)過(guò)程中，不僅身體的(外部形態(tài))在發(fā)生變化，身體的(內(nèi)部器官)同樣也在發(fā)育。
4. 當(dāng)我們長(zhǎng)到(成年)時(shí),身體將不再生長(zhǎng)了。
5. 人類通過(guò)(受孕出生生長(zhǎng)和發(fā)育衰老死亡)的過(guò)程延續(xù)了一代又一代。
6. 人的一生要經(jīng)歷嬰兒期幼兒期童年期青春期中年期老年期。
7. 所有的(動(dòng)物植物和人)都會(huì)死亡，這是正常的現(xiàn)象。
8. 商店出售的瓶裝液體不能裝滿，因?yàn)?液體有熱脹冷縮的性質(zhì))
9. 當(dāng)物體受冷或受熱時(shí)(體積)會(huì)發(fā)生變化。(固體液體和氣體)都有熱脹冷縮的性質(zhì)，
10. 癟乒乓球放在開(kāi)水中就可以鼓起來(lái)，因?yàn)?乒乓球里的氣體受熱后體積膨脹，所以乒乓球就能鼓起來(lái))
11. 生活中利用物體熱脹冷縮的事例：(①公路的路面是一段一段的②電話線不能拉的很直③夏天的車胎的氣不能打的太足④瓶裝液體不能裝的太滿⑤鐵軌 是一段一段的)
12. 像食鹽或白糖這樣，(在水中變成極小的微粒，均勻分散到水中的過(guò)程)叫做溶解
13. 如何把白糖水中的白糖分離出來(lái)?(①把溶液放在陽(yáng)光下，使水分蒸發(fā)。 ②把溶液放在火上加熱，使水分蒸發(fā)。③把溶液放在陰涼處，使水分蒸發(fā)。
14. 夏天出汗后，為什么會(huì)在衣服上留下白色的東西?(因?yàn)槿说暮顾杏宣}，水蒸發(fā)后，鹽就留在了衣服上)
15. 與水混合后又能從水中(分離出來(lái))，(恢復(fù)到)原來(lái)的樣子，這種變化過(guò)程是可逆的。
16. 生活中可逆的現(xiàn)象有：(①沙子與水混合后，又能從水中分離出來(lái)②鐵粉與水混合后，還能從水中分離出來(lái)③鹽與水混合后又能從水中分離出來(lái)④白糖和 水混合后，能從水中分離出來(lái))
17. 氣體(能夠)溶解到水中。
18. (混合后不容易分離，而且很難恢復(fù)成原狀的變化，)是不可逆的過(guò)程。
19. 生活中不可逆的變化有：(①食品熟了②小樹(shù)長(zhǎng)高了③雞蛋熟了④木頭燃燒()個(gè)子長(zhǎng)高)
20. 除去水壺中水垢的方法：(①在水壺中裝滿水，放入醋，把水壺放到火上加熱②水壺中放滿水，放入幾個(gè)雞蛋， 用火加熱③把沒(méi)有水的水壺放到火上干燒， 然后把水壺放到?jīng)鏊?br/> 猜你感興趣：
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