人教版七年級上冊生物復(fù)習(xí)提綱有哪些?想考好生物嗎?想了解更多的信息嗎，和學(xué)習(xí)啦小編一起看看吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的人教版七年級上冊生物復(fù)習(xí)提綱的資料，希望可以幫到你!

　　人教版七年級上冊生物復(fù)習(xí)提綱一

　　第一單元 生物和生物圈

　　生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。

　　第一章、認(rèn)識(shí)生物

　　第一節(jié)、生物的特征：

　　生物的特征

　　(1)生物的生活需要營養(yǎng)(植物通過進(jìn)行光合作用，動(dòng)物直接或間接的以植物為食獲取營養(yǎng)物質(zhì));

　　(2)生物能進(jìn)行呼吸(吸入氧氣，呼出二氧化碳);

　　(3)生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(植物落葉，動(dòng)物和人出汗、呼吸和排尿);

　　(4)生物能對外界刺激做出反應(yīng)(應(yīng)激性);

　　(5)生物能生長和繁殖;

　　(6)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

　　第二節(jié) 調(diào)查我們身邊的生物

　　一、調(diào)查的一般方法

　　步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告

　　二、生物的分類

　　按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物(細(xì)菌、真菌和病毒)

　　按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物

　　按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

　　第二章、生物圈是所有生物的家

　　第一節(jié) 生物圈

　　1、地球上所有的生物共有一個(gè)家，這就是生物圈。

　　2、生物圈的范圍

　　大氣圈的底部、：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等

　　水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層

　　巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”

　　3、生物圈中的所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。

　　第二節(jié)，環(huán)境對生物的影響

　　1、影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類

　　(1)非生物因素：陽光、空氣、水、溫度等。

　　(2)生物因素：影響某種生物生活的其他生物。最常見的是捕食關(guān)系，此外還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系等。

　　2、探究的過程：(1)提出問題 (2)、作出假設(shè) (3)、制定計(jì)劃

　　(4)、實(shí)施計(jì)劃 (5)、得出結(jié)論 (6)、表達(dá)和交流

　　3、光對鼠婦生活影響(對照實(shí)驗(yàn))的設(shè)計(jì)

　　4、在自然環(huán)境中，各種因素影響著生物，生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也影響和改變著環(huán)境。

　　第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響

　　1、生物對環(huán)境的適應(yīng)P19的例子

　　2、生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐 爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土

　　3、生物對環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性也具有相對性

　　第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)

　　一、生態(tài)系統(tǒng)

　　1、在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

　　2、

　　二、食物鏈和食物網(wǎng)

　　1、消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系即捕食關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。

　　2、在食物鏈中以生產(chǎn)者(植物)作為起點(diǎn)，以沒有被吃的動(dòng)物為終點(diǎn)，不能有非生物部分和分解者，在食物鏈中加上非生物部分和分解者，就構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。

　　3、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)。

　　4、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向會(huì)逐漸減少，而有毒物質(zhì)的流動(dòng)則逐漸增多。

　　5、在食物鏈中最低層是植物，數(shù)量最多，最高層是食肉動(dòng)物，數(shù)量最少，有毒物質(zhì)最多。食肉動(dòng)物體內(nèi)的能量來自食物鏈的最低層植物，食物鏈中所有動(dòng)植物體內(nèi)的能量最終來自于太陽

　　6、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

　　第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

　　1、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

　　2、生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)有：

　　森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、

　　濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。

　　3、各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的，是統(tǒng)一的整體

　　4、科學(xué)探究常用的方法有觀察、調(diào)查、收集和分析資料、實(shí)驗(yàn)等。

　　觀察可以直接用肉眼，也可以借助儀器和工具;觀察要有明確的目的;觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來。

　　調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案。

　　設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案常用的方法是設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)。

　　人教版七年級上冊生物復(fù)習(xí)提綱二

　　第二單元 生物和細(xì)胞

　　第一章、觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

　　第一節(jié) 練習(xí)顯微鏡的使用

　　1、

　　2、使用顯微鏡的步驟：取鏡安放—對光—放置玻片標(biāo)本—觀察—清潔收放

　　使用口訣：一取二放三安裝，四轉(zhuǎn)低倍五對光，六上玻片七下降，八升鏡筒細(xì)觀察，九退整理后歸箱。

　　注意問題：用低倍物鏡對光，先用低倍物鏡觀察，再用高倍物鏡觀察，調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。換高倍物鏡后，只調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

　　3、在目鏡視野中觀察到的物像是倒像(上下顛倒、左右顛倒)。并且標(biāo)本移動(dòng)方向與物像移動(dòng)方向相反

　　4、顯微鏡的放大倍數(shù) = 目鏡的放大倍數(shù) × 物鏡的放大倍數(shù)

　　5、細(xì)胞臨時(shí)裝片制作過程：擦、滴、取、放、展、蓋、染、吸。

　　擦——擦干凈玻片，滴——清水(植物細(xì)胞)或生理鹽水(動(dòng)物細(xì)胞)以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，取——從生物體上取下觀察材料，放——把觀察材料放在載玻片上，展——把觀察材料展開展平，不重疊便于觀察，蓋——蓋上玻片，應(yīng)避免產(chǎn)生氣泡，染——滴稀碘液染色，吸——用吸水紙從玻片另一側(cè)吸碘液以便于染色。

　　第二節(jié) 觀察植物細(xì)胞

　　1、常用的玻片標(biāo)本有切片、涂片和裝片三種，按照保存時(shí)間又制成永久的和臨時(shí)的兩種。

　　2、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚

　　3、觀察洋蔥鱗片葉細(xì)胞

　　用鑷子在洋蔥鱗片內(nèi)側(cè)撕取一片薄而透明的內(nèi)表皮，放入載玻片中的清水中，蓋上蓋玻片，不要產(chǎn)生氣泡，用鑷子展開并用稀碘液染色，以便進(jìn)行觀察，這樣就做成了裝片，用顯微鏡觀察

　　3、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：

　　第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞

　　1、觀察人體口腔上皮細(xì)胞

　　事先要漱口，以清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)孟狙篮炘诳谇簧喜抗稳∩倭可掀ぜ?xì)胞，放在玻片的生理鹽水中，做成裝片進(jìn)行觀察，生理鹽水的作用：維持細(xì)胞的正常形態(tài)，,

　　2、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

　　3、在植物體的細(xì)胞中，綠色部分有葉綠體，其它部分細(xì)胞沒有葉綠體，在動(dòng)物細(xì)胞中沒有葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞區(qū)別：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動(dòng)物細(xì)胞中沒有，細(xì)胞有細(xì)胞壁的不一定是植物細(xì)胞，真菌和細(xì)菌的細(xì)胞就有細(xì)胞壁，但它們就不是植物

　　第二章、細(xì)胞的生活

　　第一節(jié) 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量

　　1、細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：

　　一類是無機(jī)物 如水、無機(jī)鹽、氧等;它的分子比較小的，

　　另一類有機(jī)物 如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等它的是分子比較大的，

　　2、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量

　　(1)細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。

　　(2)細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。

　　3、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。

　　4、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：

　　(1)葉綠體：進(jìn)行光合作用，把細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧氣。

　　(2)線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。

　　二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

　　二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。

　　5、動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。

　　第二節(jié) 細(xì)胞核是遺傳信息庫

　　一、遺傳信息存在于細(xì)胞核中

　　克隆羊多莉的例子說明了遺傳信息存在于細(xì)胞核中

　　二、細(xì)胞核中遺傳信息的載體是DAN

　　1、DAN外形象一個(gè)螺旋形的梯子

　　2、基因就是DAN上具有特定遺傳信息的片斷

　　三、DAN和蛋白質(zhì)組成染色體

　　1、不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同;

　　2、同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定;

　　3、染色體容易被堿性染料染成深色;

　　4、染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病。

　　5、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核

　　四、細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。

　　第三節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

　　1、生物的由小長大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長

　　2、細(xì)胞分裂：

　　(1)分裂規(guī)律：先是細(xì)胞核中的染色體復(fù)制加倍，然后細(xì)胞核分裂，接著細(xì)胞質(zhì)分裂，最后在兩細(xì)胞核中央長出新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還長出細(xì)胞壁

　　(2)分裂的特點(diǎn)：細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。

　　第三章、細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體

　　第一節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次

　　1、細(xì)胞分化：在發(fā)育過程中，細(xì)胞各自具有了不同的功能，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過程就叫做細(xì)胞分化。

　　2、組織：細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同

　　細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織。

　　動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。

　　(1)上皮組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成。分布在體表、呼吸道和消化道內(nèi)壁，血管壁等;具有保護(hù)和分泌等功能;

　　(2)肌肉組織：由肌細(xì)胞構(gòu)成。分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處;具有收縮、舒張功能;

　　(3)神經(jīng)組織：由神經(jīng)細(xì)胞(或簡稱神經(jīng)元)構(gòu)成;分布在腦、脊髓以及神經(jīng)中; 能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

　　(4)結(jié)締組織：種類很多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等;具有支持、連接、保護(hù)和營養(yǎng)等功能;

　　3、器官：不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。

　　4、系統(tǒng)：夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一

　　起構(gòu)成系統(tǒng)。

　　八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，

　　神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。

　　5、動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大)：

　　細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體

　　第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次

　　1、綠色開花植物的六大器官

　　營養(yǎng)器官：根、莖、葉;

　　生殖器官：花、果實(shí)、種子

　　2、植物體的主要組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。

　　(1)分生組織：細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。如：根尖的分生區(qū)

　　(2)保護(hù)組織：能減少植物失去水分，防止病原微生物的侵入。如：根、莖、葉表面的表皮

　　(3)營養(yǎng)組織：細(xì)胞細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能。如：番茄果肉、花生種子

　　(4)輸導(dǎo)組織：運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管，運(yùn)輸有機(jī)物的篩管都屬于輸導(dǎo)組織。

　　3、植物體的結(jié)構(gòu)層次：

　　4、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：

　　第三節(jié) 只有一個(gè)細(xì)胞的生物體

　　1、單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲

　　2、草履蟲的結(jié)構(gòu)見課本70頁圖

　　3、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害

　　第四章、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微笑生物——病毒

　　1、病毒的種類：動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒(又叫噬菌體)。

　　2、病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中。

　　3、人們一方面設(shè)法治療和預(yù)防病毒性疾病，一方面利用病毒為人類造福。

　　4、疫苗是經(jīng)過人工處理的減毒的或無毒的病毒。

　　人教版七年級上冊生物復(fù)習(xí)提綱三

　　第三單元 生物圈中的綠色植物

　　第一章、生物圈中有哪些綠色植物

　　第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物

　　一、綠色植物可以分為四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。

　　1、藻類植物

　　(1)藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體，無根、莖、葉等器官的分化;沒有輸導(dǎo)組織，細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用;大都生活在水中。如衣藻、水綿、海帶、紫菜等。身體的各部分都可吸收水分和無機(jī)鹽和進(jìn)行光合作用

　　(2)藻類植物與人類的關(guān)系：通過光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。海帶、紫菜、海白菜等可食用，從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用

　　2、苔蘚植物：

　　(1)苔蘚植物的主要特征：有莖和葉，有假根，假根不能吸收水和無機(jī)鹽，沒有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境如：墻蘚、葫蘆蘚。身體的各部分都可吸收水分和無機(jī)鹽和進(jìn)行光合作用

　　(2)苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

　　3、 蕨類植物

　　(1)蕨類植物的主要特征：有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織，所植株比較高大。如：卷柏、貫眾、滿江紅等。

　　(2)藻類植物與人類的關(guān)系：①有些可食用;②有些可供藥;③有些可供觀賞;④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。

　　4、藻類、苔蘚、蕨類植物都是依靠孢子(一種生殖細(xì)胞)繁殖后代的。

　　第二節(jié) 種子植物

　　1、種子植物以種子繁殖后代，可以分為裸子植物和被子植物。

　　2、種子的大小和形狀千差萬別，但基本結(jié)構(gòu)都是相同的，都有種皮和胚，胚實(shí)際上那個(gè)就是幼小的生命體。

　　(1)

　　(2)

　　(玉米種子實(shí)際上是果實(shí))

　　3、種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子，在自然界中被子植物比裸子植物數(shù)量和種類多，一個(gè)重要原因就是被子植物的種子有果皮保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境能量強(qiáng)。

　　第二章、被子植物的一生

　　第一節(jié) 種子的萌發(fā)

　　1、被子植物的一生要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程。

　　2、種子的萌發(fā)既需要環(huán)境條件，又需要自身?xiàng)l件。缺少任何一種條件，種子都不能萌發(fā)。

　　(1)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

　　(2)自身?xiàng)l件：胚是完整的，胚是活的，且種子度過休眠期。

　　3、研究種子的萌發(fā)采用對比實(shí)驗(yàn)

　　4、

　　5、種子萌發(fā)的過程：當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分。然后子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮形成根。胚軸伸長成為根和莖的連接部位，胚芽發(fā)育成莖和葉。

　　第二節(jié) 植株的生長

　　1、幼根的生長：生長最快的部位是：伸長區(qū)

　　2、根的生長一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。

　　3、

　　3、枝條是由枝芽發(fā)育成的

　　4、枝芽的結(jié)構(gòu)：由莖、芽、葉組成

　　5、植物的生長需要不斷補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)——水、無機(jī)鹽和有機(jī)物

　　6、植株生長需要最多的無機(jī)鹽：含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽

　　第三節(jié) 開花和結(jié)果

　　1、花由花芽發(fā)育而來

　　2、花的結(jié)構(gòu)(課本102)

　　3、傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程

　　傳粉的類型：自花傳粉、異花傳粉(它分為蟲媒花和風(fēng)媒花)、人工傳粉。

　　受精：精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程

　　花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管?；ǚ酃艽┻^花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠?；ǚ酃苤芯与S著花粉管的伸長而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，與胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。

　　3、果實(shí)與種子的形成

　　植物完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱頭、花柱等結(jié)構(gòu)隨之凋謝，而雌蕊的子房卻繼續(xù)發(fā)育。如果雄蕊損壞，沒有傳粉和受精，仍有果實(shí)形成，但不會(huì)產(chǎn)生種子，如果雌蕊損壞，就不會(huì)有果實(shí)和種子的形成。

　　子房：發(fā)育成果實(shí) 子房壁：發(fā)育成果皮 胚珠：發(fā)育成種子

　　珠被：發(fā)育成種皮 受精卵：發(fā)育成胚

　　第三章、綠色植物與生物圈的水循環(huán)

　　第一節(jié) 綠色植物的生活需要水

　　1、水對植物體有著重要的作用。

　　(1)水是植物的重要組成成分

　　(2)水分可以保持植物的固有姿態(tài)

　　(3)水還是光合作用的原料之一;

　　(4)無機(jī)鹽只有溶解水中，才能被植物體吸收并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。

　　(5)植物吸取收水分進(jìn)行蒸騰作用，能促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸

　　2、水影響植物的分布

　　水在生物圈中分布是不均勻的，受水的影響生物圈中生物分布不同

　　第二節(jié) 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑

　　1、根適于吸水的特點(diǎn)

　　(1)根吸水的部位的主要是根尖成熟區(qū)

　　(2)根適于吸水的特點(diǎn)：成熟區(qū)有大量的根毛，增大了吸水面積

　　2、植物體中水分的運(yùn)輸途徑——導(dǎo)管，

　　導(dǎo)管：向上輸送水分和無機(jī)鹽，位于木質(zhì)部內(nèi)(木質(zhì)部為植物木質(zhì)部分)

　　3、植物體中有機(jī)物的運(yùn)輸途徑——篩管

　　篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物，位于韌皮部(韌皮部為植物樹皮)

　　4、木本植物的莖中，在木質(zhì)部和韌皮部之間有形成層，使得莖不斷長粗。

　　第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)

　　1、蒸騰作用使植物體內(nèi)水分大量散失

　　(1)、蒸騰作用：植物體體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到體外的過程，叫做蒸騰作用。

　　(2)蒸騰作用發(fā)生的部位：主要是通過葉片上的氣孔來完成的。

　　(3)氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，是植物水分散失的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。

　　2、蒸騰作用的意義：

　　(1)促進(jìn)水、無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸;(2)可以降低葉面溫度，防止灼傷

　　(3)提高大氣濕度，增加降水等。

　　3、

　　4、綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)

　　植物的根部從土壤中吸收水分，絕大部分又通過蒸騰作用散失到空氣中，形成降水，促進(jìn)了水的循環(huán)。

　　第四章、綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

　　第一節(jié) 綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物

　　1、天竺葵的實(shí)驗(yàn)

　　(1)暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，

　　目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的，淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。

　　(2)對照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，

　　目的：做對照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。

　　(3)脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)酒精中隔水加熱，

　　目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。

　　(4)染色：用碘液染色

　　結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物

　　2、光合作用概念：

　　綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用

　　3、光合作用實(shí)質(zhì)：

　　綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過程。

　　4、光合作用意義：

　　綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。

　　第二節(jié)、綠色植物對有機(jī)物的利用

　　1、綠色植物對有機(jī)物的利用：

　　(1)用來構(gòu)建生物體;(2)為植物的生命活動(dòng)提供能量

　　2、呼吸作用的概念：

　　細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。

　　3、呼吸作用主要在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行

　　4、呼吸作用意義：

　　生物通過呼吸作用分解有機(jī)物為生物的生命活動(dòng)提供能量

　　5、呼吸作用反應(yīng)式

　　第五章 綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡

　　1、光合作用產(chǎn)生氧氣

　　2、綠色植物進(jìn)行光合作用的原料：二氧化碳和水

　　4、光合作用反應(yīng)式

　　5、光合作用維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡

　　6、光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用——合理密植

　　第六章、愛護(hù)植被，綠化祖國

　　1、我國主要的植被類型有以下幾種：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。

　　2、我國植被面臨的主要問題

　　植被覆蓋率低，

　　森林資源和草原資源破壞嚴(yán)重

　　3、我國森林覆蓋率16.55%，

　　4、我國每年3月12日為植樹節(jié)

　　5、熱帶雨林——地球的肺，

　　6、生物圈的“綠色工廠”----綠色植物。

　　如果將綠葉比做制造有機(jī)物的“工廠”，它的機(jī)器是葉綠體，動(dòng)力是光，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光和葉綠體。場所是葉綠體，具體部位是葉綠體的細(xì)胞。