初三思想品德重點知識歸納總結(jié)(2)
初三思想品德重點知識歸納總結(jié)
在新的歷史起點上，開創(chuàng)中國特色社會主義新局面，就要把以經(jīng)濟建設(shè)為中心同四項基本原 則、改革開放著兩個基本點統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐，既不偏離“一個中心”，也不偏廢“兩個基本點”。
25.為什么要堅持黨的基本路線?
我們之所以取得這些舉世矚目的輝煌成就，最根本的一條就是因為毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。
黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段，任何時候都絕不動搖。
26.我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，有56個民族分布在祖國的四面八方。
在中華民族的大家庭里，由于漢族以外的其他民族人口相對較少，習(xí)慣上被稱為“少數(shù)民族”。
經(jīng)過長期的經(jīng)濟文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我，我中有你的親緣關(guān)系。
27.我國在少數(shù)民族聚居的地方實行的基本政治制度是什么?民族區(qū)域自治制度
28.民族區(qū)域自治制度的地位
作為我國的一項基本政治制度，民族區(qū)域自治制度符合我國國情，體現(xiàn)了各民族的根本利益。
29.我國的新型民族關(guān)系是什么?
各民族平等團結(jié)互助和諧
30.我國處理民族關(guān)系的原則是什么?
民族平等、團結(jié)和共同繁榮
31.怎樣維護民族團結(jié)?
促進民族團結(jié)進步，是我們每一位公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。自覺履行這一義務(wù)，我們就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字。
32.我國最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是什么?
全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者，為了祖國的統(tǒng)一和繁榮結(jié)成了最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。
33.為什么要實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一?
實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。
34.推進祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針是什么?
“一個國家，兩種制度”(一國兩制)
35.什么是“一國兩制”?
“一個國家，兩種制度”簡稱“一國兩制”。“一個國家”是指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個統(tǒng)一的國家。“兩種制度 ”是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。
36.實行“一國兩制”的實踐意義?
事實證明，“一國兩制”方針是完全正確的，具有強大的生命力，“一國兩制”、高度自治的方針，保持了香港、澳門特別行政區(qū)的繁榮、穩(wěn)定與發(fā)展。
37.兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是什么?
堅持一個中國原則
38.我國政府將如何對待臺灣問題?
我們遵循“和平統(tǒng)一，一國兩制”的方針，堅持一個中國原則決不動搖，爭取和平統(tǒng)一的努力決不放棄，貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變，反對 “臺獨”分裂活動決不妥協(xié)，堅決維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護中華民族的根本利益。
39.黨和政府解決臺灣問題的方針、原則和態(tài)度各是什么?
方針：“和平統(tǒng)一，一國兩制”
原則：堅持一個中國原則
態(tài)度：堅持一個中國原則決不動搖，爭取和平統(tǒng)一的努力決不放棄，貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變，反對 “臺獨”分裂活動決不妥協(xié)，堅決維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護中華民族的根本利益。
40.我們青少年能為實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一做些什么?
我們要樹立崇高理 想，努力學(xué)習(xí)，為祖國統(tǒng)一做準備;要積極宣傳我國對待臺灣問題的政策;堅決同一切制造“臺獨”的分裂言行作斗爭……
初三政治復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識背記題
一、心理部分
1、正確認識自己要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己;認識自我的途徑有：通過自我觀察、他人、集體了解自己。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。
2、人的生命獨特性突出表現(xiàn)在：人類的生命最具有智慧。
3、一個人的人生價值是通過他對自我、他人、集體、社會的合理需要的滿足和貢獻來體現(xiàn)的。生命的意義和價值不在于長短，而在于內(nèi)涵，在于對社會的貢獻;實現(xiàn)人生價值的途徑和源泉是勞動創(chuàng)造
4、過渡性是少年期心理發(fā)展的根本特征。
5、最常見的四大情緒：喜、怒、哀、懼。情緒對人具有積極影響和消極影響，所以情緒需要調(diào)控。我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。調(diào)節(jié)不良情緒的方法：注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法。
6、明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，是我們緩解壓力的有效方法;要求學(xué)會將壓力轉(zhuǎn)化為動力。
7、增強自身實力是獲得成功、克服考試焦慮的重要途徑;
8、自尊就是自我尊重，既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，它是一種健康良好心理狀態(tài)。
9、自尊的表現(xiàn)：知恥，最看重自己的人格。
10、自尊是對自身內(nèi)在價值和尊嚴的追求，而虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。自尊是恰如其分地肯定自己，而自負是過度地自我肯定。
11、自尊是獲得尊重的前提;尊重他人就是尊重自己。自尊的人懂得尊重他人，要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。
12、自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。
13、自信是成功的基石。發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ)。增強實力是撐起信心的最重要支柱。把個人命運和祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，自信才有堅實的根基。
14、自立就是自己的事情自己做。培養(yǎng)自立能力最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起，投身于社會實踐。
15、自強的含義：是對未來充滿希望，積極向上，奮發(fā)進取。要自強，首先要樹立堅定的理想，這是自強的航標;戰(zhàn)勝自我是自強的關(guān)鍵;揚長避短是自強的捷徑;要有堅強的意志;
16、人生難免有挫折。造成挫折的因素：自然因素、人為因素、個人因素。挫折對人的影響有雙重性。面對困難和挫折，不同的態(tài)度會有不同的結(jié)果。應(yīng)對挫折的關(guān)鍵是采取何種態(tài)度，戰(zhàn)勝自己.
17、事實證明，人們能否取得事業(yè)的成功，在很大程度上取決于是否有堅強的意志。
18、對長輩的思想言行，要分清是非，問個究竟，不能無原則地服從。對公共傳播媒體，學(xué)會選擇是最重要的。對“社會流行”我們要獨立思考，理性行動，不能隨波逐流，人云亦云。
二、道德部分
19、人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。
20、尊重他人最基本的表現(xiàn)就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
21、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是文明交往的前提;禮貌的要求：語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊。
站如松、坐如鐘、行如風(fēng)，是最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)。
22、換位思考、與人為善的實質(zhì)就是設(shè)身處地為他人著想,即將心比心,想人所想、理解至上,它是一種理解、一種愛;“己所不欲,勿施于人”的其實質(zhì),就是關(guān)心、尊重、理解他人。
23、寬容指的是寬厚和容忍，寬大有氣量，原諒和不計較他人。
24、人與人之間存在差異，是我們尊重人、平等待人、取長補短、理解寬容的基礎(chǔ);寬容是一種美德，寬容是一種境界，善于寬容，利人利己。
25、寬容是有原則的，不是盲目的，決不能遷就“壞人”、“惡人”，在原則問題上不能讓步;
26、對人守信、對事負責(zé)，是誠信做人的基本要求;誠信的核心是“善”;從根本上說，善意的諾言并不違背誠實的道德。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實;實事求是地表達事物的本來面目是誠實守信的出發(fā)點。
27、對我們來說，在家庭關(guān)系中，最主要的是與父母的關(guān)系。父母子女關(guān)系無可選擇，無法改變。孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)(成年子女)。其中最重要的是情感上敬重和愛戴父母;愛父母，理解、關(guān)心父母，行動上幫助父母;為父母分憂;努力學(xué)習(xí)、積極向上，讓父母高興。
28、我們與父母的沖突往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因。
29、當(dāng)與父母發(fā)生矛盾，首先要冷靜下來，心平氣和地與父母溝通;與父母溝通的要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異;
30、新型師生關(guān)系建立在民主平等基礎(chǔ)上的。
31、在與異性相處時，增強自我保護意識，掌握自我保護方法以及自律，是對自己最好的保護。
32、男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待、理智處理。需要反思自己的情感選擇，在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
33、競爭有利也有弊。合作與競爭相互依存，兩者是統(tǒng)一的。要學(xué)會在合作中競爭，在競爭中合作。道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則。競爭的目的：超越自我，共同進步。合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。團隊精神的核心是集體主義。
三、法律部分
34、法律的三個特征：①法律是由國家制定或認可;②法律靠國家強制力保證實施，具有強制性;③法律對全體社會成員具有普遍約束力。
35、我國法律的本質(zhì)是我國人民意志和利益的體現(xiàn)。
36、我國法律和道德互相促進、互相補充但又不能互相代替，因此要把依法治國和以德治國統(tǒng)一起來。
37、法律具有規(guī)范作用、制裁功能、保護功能。
38、不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為. 任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁。
39、按違反法律的類別分，違法行為分為四類：刑事違法、民事違法、行政違法和違憲行為。
40、按違法程度，違法行為分為一般違法和嚴重違法。刑事違法行為屬于嚴重違法行為，即犯罪。民事違法和行政違法屬于一般違法。
41、所謂犯罪，是指具有：①嚴重社會危害性、②觸犯刑法并③依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。
42、犯罪的三個特征是：①具有嚴重的社會危害性的行為(嚴重危害性是最本質(zhì)特征);②是觸犯刑法的行為(或刑事違法性，是法律標志);③是應(yīng)受刑罰處罰的行為(或刑罰當(dāng)罰性，是必然后果)。
43、我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類。主刑也叫基本刑，是對犯罪分子適用的主要刑罰包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。主刑只能獨立運用，不能相互附加并用。附加刑，是
補充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、剝削政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種。附加刑既可作為主刑的附加刑適用，又可獨立適用。
44、犯罪一定是違法，但違法不一定是犯罪! 吸毒是一般違法，販毒是犯罪。
45、一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，但有本質(zhì)區(qū)別。許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。不良行為如果不加以改正，很可能發(fā)展成為違法犯罪。
46.青少年如何加強自我防范，預(yù)防違法犯罪?或青少年如何抵制不良誘惑?(青少年違法犯罪的啟示、教訓(xùn)、道理、感悟?)
?、傥覀円訌姷赖滦摒B(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人。②我們要樹立法律意識，維護法律的尊嚴，增強法制觀念，依法自律。③提高辨別是非的能力，增強自制力，用科學(xué)的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法自覺抵制不良誘惑。④正確對待家長和老師的教育。⑤謹慎交友，防微杜漸，從小事做起，預(yù)防違法犯罪。
47、未成年人的嚴重不良行為屬于一般違法行為，還不是犯罪行為。
48、凡未滿18周歲的公民都是未成年人，是《未成年人保護法》的保護對象。
49、我國專門保護未成年人合法權(quán)益的法律有《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。對未成年人的特殊保護包括家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容。
50、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑主要包括：訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務(wù)和法律援助等。
51、訴訟是維護合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護權(quán)益的最后屏障;非訴訟手段是我們維護合法權(quán)益常用的有效手段。
52、訴訟途徑即是打官司，可分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種。非訴訟途徑主要指投訴、調(diào)解、仲裁、復(fù)議、申訴等。
53、保持高度警惕是避免侵害的前提;
54、人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，它包括人格權(quán)和身份權(quán)。人格權(quán)包括生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴權(quán)等。
55、人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。
56、生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，生命健康權(quán)是公民首要的和最根本的人身權(quán)利。
57、任何人都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴權(quán)。這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊與他尊兩個方面。人格尊嚴權(quán)包括：名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。名譽集中體現(xiàn)了人格尊嚴。
58、公民肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像，否則構(gòu)成侵權(quán);惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像進行人身攻擊等，也屬于侵害肖像權(quán)的行為。
59、公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用和假冒。
60、與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事，這些都屬于隱私。它包括：私人信息、個人私事、私人領(lǐng)域。如果個人的私生活和個人信息與社會公共利益、社會政治生活有關(guān)、則不屬于隱私，不受隱私權(quán)保護。為了社會公共利益，執(zhí)法機關(guān)依法調(diào)查和公開當(dāng)事人的有關(guān)信息，則不屬于侵權(quán)行為。
61、所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。它既是公民權(quán)利也是公民義務(wù)。
62、我國保護公民受教育權(quán)利的法律主要有：憲法、教育法、義務(wù)教育法。
63、義務(wù)教育是依國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童和少年必須接受的，國家必須予以保證的公益事業(yè)。它具有強制性、公益性、統(tǒng)一性。正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生要履行的基本義務(wù)是：要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。要做到(1)按時入學(xué);(2)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不得中途輟學(xué);(3)遵守法律和學(xué)校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
64、我國公民的合法的財產(chǎn)所有權(quán)受法律保護。財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。
65、民事法律是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器;刑事法律是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。
66、依照我國繼承法，繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。
67、我國繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承：第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序
繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母，外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人
不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。
68、所謂智力成果，主要是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科技成就、發(fā)明創(chuàng)造及文藝作
品等。 智力成果權(quán)也稱知識產(chǎn)權(quán)，通常包括： ①著作權(quán);②專利權(quán);③商標權(quán);④反不正當(dāng)競爭中
的商業(yè)秘密。給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護，是對創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵。
69、保護消費者合法權(quán)益的專門法律：《消費者權(quán)益保護法》。
70、消費者享有：①安全權(quán);②知情權(quán)(知悉權(quán));③自主選擇權(quán);④公平交易權(quán);⑤依法求償權(quán);⑥結(jié)社權(quán);⑦獲得教育權(quán);⑧人格尊嚴與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán);⑨個人信息得到保護權(quán);⑩監(jiān)督權(quán)等十大權(quán)利。
71、消費者維護自己合法權(quán)利的途徑有：(1)與經(jīng)營者協(xié)商和解;(2)請求消費者協(xié)會調(diào)解。(3)向有關(guān)部門申訴;(4)根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁;或向新聞媒體曝光。(5)向人民法院提起訴訟。
72、憲法規(guī)定的公民權(quán)利是公民的基本權(quán)利;憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)。在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，勞動權(quán)、受教育權(quán)既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。我們不僅要依法行使權(quán)利，而且要依法履行義務(wù)。
73、為什么說我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性?權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的。沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。每個公民既是享受權(quán)利的主體，也是履行義務(wù)的主體?！粑覀?nèi)绾握_行使公民權(quán)利，又如何自覺履行公民義務(wù)?A.正確行使公民權(quán)利要做到：①要尊重他人的權(quán)利;②不得損害國家的、社會的、集體的利益;③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利;④要以合法的方式行使權(quán)利;B.自覺履行義務(wù)要做到：①法律鼓勵做的，積極去做;②法律要求做的，必須去做;③法律禁止做的，堅決不做。
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