人教版四年級(jí)上冊(cè)同步作文

　　小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,作文是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的體現(xiàn)。因此小學(xué)作文是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)問(wèn)題。下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享人教版四年級(jí)上冊(cè)同步作文，歡迎閱讀。

　　人教版四年級(jí)上冊(cè)第一單元同步作文

　　我的家鄉(xiāng)是七臺(tái)河市勃利縣，大家都認(rèn)為這里沒(méi)有什么好的景點(diǎn)，但我覺(jué)得并不是這樣。在距離勃利縣七八里地的城外有一個(gè)我最喜歡的景點(diǎn)——南山公園。我們坐交車就可以直接到達(dá)。

　　南山公園建在群山的懷抱中。那里空氣清新，游客們來(lái)到這里倍感神清氣爽。那里沒(méi)有垃圾，滿目是蒼綠的松柏，腳踏的是綠油油的草地。這是大自然賜給我們勃利人民的寶地，因此，有的人還在涼亭那舉辦婚禮呢!

　　剛到南山公園我們就看見(jiàn)一塊碩大石頭，上面刻著四個(gè)醒目的大字——南山公園。在他的旁邊有一些健身器材，有很多人去那鍛煉身體，有的人邊鍛煉身體邊聊天，特別悠閑。在南山公園的偏西邊有一個(gè)荷花塘，每逢夏天，滿塘綠色，有的荷花剛剛打著花苞，正如詩(shī)人筆下的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”有的荷花盛開(kāi)著，引來(lái)了無(wú)數(shù)只蜜蜂，你還沒(méi)有走近荷塘，蜜蜂的嗡嗡聲早已鉆進(jìn)你的耳朵里了。你會(huì)情不自禁的挽起褲腿跑到荷塘里，和蜻蜓、蜜蜂們嬉戲。這里的景色令人賞心悅目，更令人流連忘返。

　　南山公園除了有可以讓人強(qiáng)身健體的體育器材，能讓人心情愉悅的荷花塘之外，還有一條由南向北潺潺流淌的小溪。它一年四季無(wú)拘無(wú)束、活潑歡暢的流淌。我們玩累了，便來(lái)到這里洗洗臉，喝上一口甘甜涼爽的溪水，頓時(shí)渾身清爽，走起路來(lái)腳步都變得輕松了。

　　南山公園真是個(gè)好地方，我愛(ài)你南山公園，你是我心中最美的地方。

　　人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元同步作文

　　第一天泡種子

　　9.29星期二陰

　　科學(xué)暑假作業(yè)本上有一個(gè)寫(xiě)綠豆發(fā)芽觀察日記的作業(yè)。我頓時(shí)來(lái)了興趣，迫不及待的做起了實(shí)驗(yàn)。我先抓一小把大小不一的綠豆，端來(lái)一小碗水，把綠豆放了進(jìn)去，綠豆全都沉入了碗底，就像一個(gè)個(gè)潛水員。我準(zhǔn)備讓它們?cè)谒?ldquo;潛伏”一天。不知綠豆明天會(huì)變成什么樣?

　　我?guī)е鴨?wèn)題開(kāi)始做起了白日夢(mèng)……

　　第二天破殼了

　　9.30星期三陰

　　經(jīng)過(guò)整整一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這些綠色的“潛水員”一個(gè)個(gè)做好“上岸著陸”的準(zhǔn)備。有的綠色外衣裂開(kāi)了一條小口子，有的全都裂開(kāi)了，露出了里面雪白的“肉”。我想是時(shí)候該讓它們上陣了。于是，我把它們一個(gè)個(gè)撒在事先準(zhǔn)備好的一杯沙土里，然后把杯子放在陰涼處，期待它們茁?tīng)畛砷L(zhǎng)。

　　第三天發(fā)芽了

　　10.1星期四陰

　　今天，我來(lái)看我的小綠豆們。果然工夫不負(fù)有心人，它們發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)破土而出。我看見(jiàn)土壤的最上面出現(xiàn)了許多白中帶點(diǎn)黃的小“肉”。它們只有葵花子那么大，很軟，仿佛一碰就會(huì)碎掉。有點(diǎn)濕，仿佛剛從水里冒出來(lái)。只是它們還只露出了一點(diǎn)小腦袋，大部分還藏在土里。不知這些“小腦袋”的廬山真面目會(huì)長(zhǎng)成什么樣兒?

　　第四天長(zhǎng)高了

　　10.2星期五晴

　　今天早上，我迫不及待的來(lái)看我的小綠豆們的廬山真面目。沒(méi)想到，它們一夜之間突然長(zhǎng)高了，它們不僅冒出了整顆腦袋，還長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的“身體”——綠色的莖。我用尺子量了一下它們的莖，大概有兩厘米左右。它們的小腦袋由兩片黃中帶點(diǎn)綠的“肉片”組成。小腦袋中間還長(zhǎng)出了嫩綠的剪刀狀的葉子。每根豆芽象一條條伸出信子等待獵物的眼鏡蛇，又象一個(gè)個(gè)對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的問(wèn)號(hào)，真盼望它們能早點(diǎn)開(kāi)花結(jié)果。想起科學(xué)老師講過(guò)綠色的莖通過(guò)光合作用能為植物提供能量，制造養(yǎng)料。于是我把杯子移到了陽(yáng)臺(tái)上一陰涼處。下午竟然發(fā)現(xiàn)小腦袋上黃中帶綠的兩片肉”竟神奇的出現(xiàn)了淡淡的粉紅色，仿佛一個(gè)害羞的小姑娘臉上的紅暈，這難道是光合作用的結(jié)果嗎?

　　第五天長(zhǎng)得更高了

　　10.3星期六多云轉(zhuǎn)陰

　　今天，我來(lái)看我的綠豆芽們。它們比昨天又長(zhǎng)高了好多。它們就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘。其中最長(zhǎng)的有11CM，最矮的也有9CM了。豆芽頭上的兩片“小肉”開(kāi)始萎縮，出現(xiàn)了皺紋?？赡芤撀淞恕Ｎ倚南耄憾寡康倪@種樣子是不是很快就能開(kāi)花結(jié)果了?

　　我再仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)豆芽頭本來(lái)低著頭像個(gè)羞答答的小姑娘，現(xiàn)在高昂著頭。頭上的“小剪刀”變成了“大剪刀”，就像一個(gè)表示勝利的“V”字型。每根豆芽看起來(lái)就像伸出“V”字手型的凱旋歸來(lái)的士兵。

　　今天，我還有個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)。所有豆苗的莖的生長(zhǎng)都一個(gè)共同的特點(diǎn)，綠色的莖上出現(xiàn)了淡淡的紅色。長(zhǎng)的高高的莖上半部分都會(huì)稍微向南彎曲。連最上面的那把小剪刀似得兩片葉子也是朝向南方。我仔細(xì)觀察我家陽(yáng)臺(tái)向南有太陽(yáng)，我想：這可能是植物向陽(yáng)性的原因造成的。

　　為了證明我的猜想，我把杯子來(lái)了個(gè)180度的轉(zhuǎn)身。等待這些豆芽會(huì)不會(huì)自己重新彎向太陽(yáng)。我耐心地等待著……

　　人教版四年級(jí)上冊(cè)第三單元同步作文

　　一天，粉兔子一家到森林里去玩。碰巧就在這時(shí)一家里最最可愛(ài)的小粉兔生病了。一聽(tīng)了這個(gè)消息，大灰狼嘿嘿可高興死了。立馬在森林里辦起了醫(yī)生。

　　今天一個(gè)晚上粉兔子都高燒不退，兔媽媽不得不把粉兔子送到醫(yī)院。大灰狼讓兔媽媽去給粉兔子買藥，自己趁機(jī)把粉兔子吃掉了。兔媽媽心痛萬(wàn)分想：如果我不把粉兔子送到這兒，粉兔子也不會(huì)被大灰狼吃掉。兔媽媽趕緊找來(lái)了獵狗大哥，獵狗大哥“汪汪汪”幾聲就把大灰狼趕走了。獵狗大哥說(shuō)：“以后大灰狼再欺負(fù)你們一家的話，我讓他好看。”說(shuō)完，還晃了晃拳頭。

　　從那以后，大灰狼再也沒(méi)敢惹兔子一家，還去給他們賠禮道歉。每當(dāng)這時(shí)，兔媽媽就會(huì)說(shuō)：“黃鼠狼給雞拜年，沒(méi)安好心。”

　　粉兔子的死，讓媽媽傷心了三天三夜，嘴里還不停說(shuō)：“我可憐的孩子，你死的好慘啊!”

　　人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元同步作文

　　你看了這個(gè)題目，你一定想問(wèn)我一句：我喜歡的動(dòng)物是什么?我為什么喜歡它?喜歡它什么?

　　我告訴你吧!我喜歡的動(dòng)物是可愛(ài)的小兔子，因?yàn)樗∏蒨玲瓏，我才喜歡它，我喜歡它的可愛(ài)。

　　你知道我是怎么樣喜歡上它的嗎?我是這樣才喜歡上它的，有一次，有人送我一只可愛(ài)的小兔子，它的毛渾身都是褐色的，四肢極短，只有三四厘米長(zhǎng)，它很小巧，只有一個(gè)收音機(jī)的二分之一般大小，你想知道它是怎么來(lái)的嗎?想知道的話，就讓我來(lái)告訴你吧。

　　這只兔子是我爸爸媽媽送給我的生日禮物，那是我和爸爸媽媽走在好樂(lè)多門(mén)前的一個(gè)小攤販那里買來(lái)的，他有好多兔子，有褐色的，有白色的，還有黑色的，爸爸媽媽看見(jiàn)了便說(shuō)：“兒子，今天是你的生日，我們送你一只小兔子吧!你挑選一只小兔子。”我便挑了一只褐色的小兔子，我一路把它抱回家。

　　有一天，那個(gè)籠子破了，我給它換了一個(gè)比較大的籠子，它輕松的一跳便跳了出來(lái)，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，我連忙一個(gè)箭步，沖上去把門(mén)給關(guān)上，小兔子好像腦袋后面長(zhǎng)了雙眼似的，發(fā)現(xiàn)后面還有一扇門(mén)開(kāi)著，就像急剎車一樣停住了，連忙轉(zhuǎn)了個(gè)身，向后面的那扇門(mén)沖過(guò)去，還好爺爺在門(mén)邊，我忙喊了一聲：“爺爺，門(mén)關(guān)掉!”還好我喊的及時(shí)，否則，就被它逃出去了，雖然已經(jīng)全部關(guān)閉，可是它還沒(méi)回到籠子，它還在東跑跑西跑跑，而我卻在東碰西撞的翻東西，就這樣，我過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間才把它給抓住。它真能飛檐走壁呀!而我要東翻翻西翻翻的。你看出了它的機(jī)靈了吧!

　　漸漸的，我跟它熟識(shí)起來(lái)，他也對(duì)我更友好了，每當(dāng)把它放出來(lái)，它便玩了起來(lái)，完累了它就會(huì)靠在我的腳上，好像在睡覺(jué)似的。

　　你覺(jué)得兔子令人喜愛(ài)嗎?