湘教版小巷人家教案
湘教版小巷人家教案
《小巷人家》是湘教版九年義務教育六年制小學語文第七冊的課文。接下來學習啦小編為你整理了湘教版小巷人家教案，一起來看看吧。
湘教版小巷人家教案
一、教學目標：
【知識目標】
認識、會寫11個生字，能正確讀寫“日益增多、留戀、玲瓏、恬靜、宛如、幽靜”等詞語。理解重點語句的深刻含義。
【能力目標】
正確、流利、有感情地朗讀課文;并背誦自己喜歡的段落。
【情感目標】
了解江南水鄉(xiāng)小巷人家特有的詩情畫意，體會作者對家鄉(xiāng)和童年生活的依戀。
二、教學重點：
積累優(yōu)美的詞語，有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的段落。
三、教學難點：
理解為什么說“這種小巷人家特有的詩情畫意，永遠令我依戀。”
四、教具準備：
多媒體課件
五、教學時數：
兩課時
第二課時
教學內容：
理解課文內容，了解江南水鄉(xiāng)小巷人家特有的詩情畫意，體會作者對家鄉(xiāng)和童年生活的依戀
教學重點：
理解課文內容，有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的段落。
教學難點：
了解作者的表達方法，了解江南水鄉(xiāng)小巷人家特有的詩情畫意，體會作者對家鄉(xiāng)和童年生活的依戀。
教具準備：
多媒體課件
教學過程：
一、導入新課：
江南水鄉(xiāng)小巷有哪些詩情畫意，今天我門繼續(xù)學習。
二、賞讀課文，突破難點：
小巷人家有哪些詩情畫意，你喜歡哪種景致，美美地讀一讀，想一想為什么喜歡?
1.作者常漫步在小巷之中，他寫道“人在巷中走，移步換景，并不感到寂寞。”這是為什么?
2.引導學生品讀。
⑴行走在小巷中，小巷彎曲多變，從早到晚，光和影在變，帶給你不同的感受。(找出描寫小巷形態(tài)的句子讀一讀，并用“有……有……有……”的句式造句。)
⑵走在這樣的小巷里，每一步都可以欣賞到部同的風景，誰能用一個詞來概括?(移步換景)
?、沁呑x邊想象：你正在巷中行走，會看到怎樣的景象呢?
3.小小的庭院又有哪些可愛之處呢?(出示句子，引導學生談體會)
?、磐ピ翰看?，布局卻精妙，所以說它——“玲瓏”
?、魄嗍?，白粉墻，一彎清水，這顏色是如此素雅而又自然，顯得格外——“雅潔”
?、怯钟谢钏噙B，石板縫中的閑花野草，尤顯——“生機”。
三.指導朗讀：
小巷、庭院那清新秀麗的神韻，令人陶醉，這種氣質也展現(xiàn)出在江南水鄉(xiāng)的柔波碧水之上。
1.教師范讀四、五自然段，說說你仿佛看到了什么，聽到了什么?
2.“青石板，白粉墻……顯得格外雅潔。”讀出江南水鄉(xiāng)充滿生機。
3.“柔櫓一聲……別有一番情趣。”指導讀出水鄉(xiāng)景色的千變萬化，如詩如畫。
4.學生自由地有感情地練讀。
5.如此美的江南留下了多么美好的回憶，怎能不讓人依戀?讓我們一起來讀讀課文的最后一自然段。
6.還有哪個自然段也寫出小巷人家讓我留戀。齊讀第一自然段。
7.第一自然那段與最后一自然段首尾呼應，使文章結構完整，含義深遠。
四、總結課文，拓展升華：
1.查找我過國江南水鄉(xiāng)(如周莊、紹興、同里等)的資料，進一步來感受迷人的水鄉(xiāng)風光。
2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
板書設計：
小巷 彎曲多變
庭院 玲瓏可愛 詩情畫意
小巷人家 小舟 咿呀往來 永遠依戀
河埠頭 幽靜清靈
湘教版小巷人家原文
有個小縣城，有一條小巷。
相傳是徐姓人家最早來到小縣城古城墻下一口掘土築城的池塘邊生息後，逐漸有人家來建屋居住，形成了這條長不足三百米、寬有八米的小巷。上個世紀五十年代前，小縣城最繁華的街市是在穿城而過的潦河南岸的板溪街，而北岸的鬧市街只有石牌街(解放後改和平街)。小巷與石牌街相連，小巷在小縣城也出名了。
小巷裏最有氣勢的建築，是那幢頗有徽派建築味道的余氏宗祠。祠堂大門前是呈八字形的大廳，大廳兩邊分別是二根粗大見方的花崗巖石立柱，立柱上木雕栩栩如生的飛禽走獸等(已在“”破四舊毀)，朱紅色的梁檁浮雕著花鳥圖紋，大廳地面鋪就一塊塊長條的花崗巖石，平平整整。小巷的祠堂，在小縣城是少有的，但在小巷裏的人家，只有祠堂對面的一戶人家與祠堂有聯(lián)係。
這戶余姓人家的男人，早前是舂米的，後有機器輾米，就改行在縣城拉起大板車，以賣沙石為生。每天天還沒亮(除了潦河長大水的那幾天)，他就拉著大板車，第一個走出小巷，沿著大街，來到河邊的沙灘上取沙撈石，然後拉到城裏的某工地上叫賣。他雖這樣長年累月的起早摸黑地幹著體力活，可他的身體卻瘦弱伶仃。而他女人的身體，象長沙馬王堆出土的那幅“T”形絲絹畫中的婦人一樣，肥胖富態(tài)。夫妻倆沒生育，侄子過繼為兒。無論從房屋還是從吃穿用來看，這戶人家在小巷屬上等門戶。
黎明時，小巷人家的女人陸續(xù)打開家門，放出籠裏雞後，或到廚房燒火煮菜粥;或挎著木盆，通過巷中的小胡同，在古城墻下的溪邊，邊洗涮衣被，邊談論著東家長西家短。小巷的男人被女人叫醒後，有的耷拉著眼皮挑著水桶，到石牌街中的那口古井打水，挑夠家裏的滿滿一大缸清水以備一天之用;有的快步走過巷中的小胡同，蹲進了公廁裏;有的挑著尿桶，到古城墻邊的菜地上，侍弄著菜園;有的卻扛著鐵锨，到城外的田地去勞作。
當太陽照在小巷南邊木屋的各家大門上，小巷裏大一點的孩子，蹲在屋檐下漱口後，就會拿把掃帚從屋內一直掃到屋外自家門前的那塊地方。
小巷口有三棵柚樹。柚樹開花時，滿巷的柚花香，讓路過小巷的人讚嘆。這時靠在小巷兩邊瓦屋板壁上吃著早飯的小孩，有時嗅下花香後，用竹筷蘸下碗中鄰居家腌制的豆腐乳，伴著菜粥吃起來;有時突然跑到樹下，一手端著碗，一手掏出小雞雞，朝著樹桿撒尿。柚樹的主人，每見這狀就提把菜刀出門，佯裝發(fā)怒地説，割掉你的卵雞(本地話)。撒尿小孩聽後一慌張就把褲子尿濕了。小巷裏頓時響起大人小孩的笑聲。柚子上市時，柚樹的主人給小巷各家送上皮薄肉紅的柚子時，撒尿小孩單獨得到一個柚子的獎賞。
小巷的孩子三三兩兩背著書包上學時，時有穿著齊整的少婦抱著嬰兒走進了小巷。小巷幾戶人家的門口，時時出現(xiàn)老婆婆抱嬰兒朝匆匆離開小巷的少婦説，跟媽媽説再見。少婦停步轉身向老人懷中的小孩説，媽媽上班了，崽崽再見!
小巷的男人和女人上班或做工去了，沒有事做的女人就挎著菜籃子，扭著腰肢走出小巷逛街去了。小巷裏只剩下抱著嬰兒坐在屋檐下的老婆婆，和沒到上學年齡、成群結隊在小巷房前屋後和蝶飛蟬鳴的池塘邊玩耍嬉戲的孩子。
太陽西墜，小巷祠堂的馬頭墻抹上一層耀眼的金色。小巷的小孩，在自家門前地上灑上水，並擺上竹床、竹椅等納涼的東西後，就撲進離小巷不遠處的古城墻下的齊腰深的護城河(實為溪渠)裏，朝著對方猛澆水打水仗，或俯首蹬雙腿濺起的水花，遊著狗爬式泳。膽大的小孩，冒著被蛇咬的危險，把手伸進溪邊的大大小小的洞裏，捉螃蟹，掏黃鱔。直至大人在城墻上喊回家吃飯。
天完全黑下，小巷的大人們才拿著換洗的衣服，來到城墻下慢慢流淌的小溪邊，從頭到足，涂抹著滿身的肥皂泡沫後，往水裏一蹲，全身立刻就清爽了，一天的勞累轉眼就無影無蹤了。
在冬日，小巷的老人，皆聚集在坐北朝南的余氏宗祠大廳內，坐在幾個形如裙狀的木桶(本地稱之語音為“棲桶”。分上下兩層，上層放小孩，下層擺火爐)和外形酷似古時放鞋的木匣(本地稱之語音為“桶缸”。內放稻草和棉衣，小孩包裹好後躺在上面，木匣底下放著起搖動作用的弧形木架)間，懶洋洋地閉目曬著太陽。倦了，抬起頭來，張望一下在小巷裏過來過去的人。身旁的小孩哭了，那些幫人帶小孩每月掙十幾元的老婆婆，就起身盤跚地到屋裏用開水衝好奶瓶中的奶粉後，拿來給小孩吃。他們常常也説起遠去的事。談著今年和明年的年份如何如何。
有時，小巷的小夥子領著一位滿臉通紅的陌生姑娘，一前一後的相差很遠地走進小巷，被在祠堂大廳裏談天説地的老人和玩耍的小孩發(fā)現(xiàn)，老人們就滿懷喜悅地望著，小孩們卻拍著巴掌唱起“紅蘿卜，白蘿卜，老公帶老婆”的歌謠。直到小夥子和姑娘疾步走進磚古木陳的瓦屋。
年關將近，小巷各家?guī)е糍N著紅雙喜字的雞蛋和熱水瓶等什物，走進要置辦婚慶喜事的人家後，飼養(yǎng)肥豬的幾戶小巷人家，在淩晨打響一封鞭炮洗豬後(本地稱殺豬為洗豬)，就叫來小巷的大人小孩，每人從鍋裏打走一碗鮮美的心肺湯。此時，小巷的婦女，不論家境如何，都會把自家收拾得窗明幾凈，一塵不染，迎接新年的到來。
年三十，小巷家家殺雞宰鴨，各家門楣貼上紅對聯(lián)，給小巷增添了不少喜氣。晚上，全家人吃完團圓飯後，就圍坐堂前當中的炭爐邊守著旺火，迎接祖先們回來和家人一起過年，祈福來年日子紅紅火火、一家大小平平安安。當小孩從大人手裏領來“嫁歲錢”(本地話)後，撒腿就跑到街頭的商店裏買來煙花鞭炮，在小巷裏燃放起來。小巷的女人則拿著針線坐在炭爐旁，仔細查看明天大年初一全家人穿的衣服是否要縫補。男人在廚房裏，洗好碗盤和初一大早吃的青菜，放穩(wěn)瓷碗油瓶(本地有大年初一不能打掉瓷碗油瓶的風俗)，才把在外面追逐爆竹聲而瘋狂亂竄的小孩叫進屋來教訓一番，以防其在初一惹事生非不吉利。待全家人沐浴完，男人或大一點孩子點燃了又響又長的封門爆竹後，立即把大門關得嚴嚴實實，惟恐保佑自家發(fā)財的財神會跑掉。大年三十晚至初一淩晨，小巷裏的鞭炮聲，此起彼伏，響個不停。
初一點燃爆竹開了門，小巷各家拜過祖先和長輩，又吃過青菜飯和花椒雞(本地特産)，大人就帶著穿著新的或幹凈的衣服的小孩,先到小巷裏去年有人去世的人家，在故人的遺像前作揖跪拜後，在小巷挨家挨戶，磕頭拜年，並説一些祝福的話。有時，小孩看到前面大人手中的紅包，一激動身體失去重心，就來了個前滾後翻，使人哄堂大笑。
小巷滿面笑容迎來了新的一年。
小巷人家年復一年過著平淡寧靜的日子，他們以自己的方式快樂地生活著，讓在小巷生活過的人，無論走到哪裏，都不會忘記小巷的一幅幅熟悉的感人的畫面，並隨著歲月的流逝，越來越變得清晰。
我,就是在這條小巷裏長大的人。今天遠離小巷了，但小巷留給我的美好記憶將永遠伴隨我，並永遠在我的心裏。因小巷有我兒時的夢。
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