幼兒園夏天主題活動(dòng)教案_幼兒園關(guān)于夏天的教案范文
幼兒園夏天主題活動(dòng)教案_幼兒園關(guān)于夏天的教案范文
夏天來(lái)臨的時(shí)候，會(huì)有什么好玩的活動(dòng)呢?幼兒園老師會(huì)配合主題做一些夏天活動(dòng)，那么夏天主題活動(dòng)教案怎么寫(xiě)？下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的幼兒園夏天主題活動(dòng)教案以供大家學(xué)習(xí)。
幼兒園夏天主題活動(dòng)教案(一)
活動(dòng)目標(biāo)：
智慧成長(zhǎng)：
1、了解夏天的 主要季節(jié)特征。
2、了解防暑驅(qū)熱的常用辦法及夏季生活衛(wèi)生要求，學(xué)習(xí)照顧自己。
3、學(xué)習(xí)用多種感官感知事物的多種特征。
集體成長(zhǎng)：
1、在體能游戲中增進(jìn)動(dòng)作的靈敏度，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、具有一定的自我保護(hù)能力與初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
情感成長(zhǎng)：
1、體驗(yàn)表演、造型活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)勞動(dòng)的人們不怕熱、不怕苦，勇于克服困難。
審美成長(zhǎng)：
1、采用多種形式表現(xiàn)夏季的常見(jiàn)景物及對(duì)夏季的感受。
2、感受各種不同風(fēng)格的音樂(lè)，能隨著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。
社會(huì)成長(zhǎng)：
1、能與同伴合作設(shè)計(jì)并印畫(huà)太陽(yáng)傘，體驗(yàn)集體作畫(huà)的樂(lè)趣。
2、積極參與活動(dòng)，與同伴共同討論游戲規(guī)則。
創(chuàng)造性成長(zhǎng)：
1、大膽嘗試用色彩、線條、符號(hào)等表達(dá)自己"熱"的感受。大膽嘗試運(yùn)用抽象的表達(dá)手法。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、將幼兒合作設(shè)計(jì)印畫(huà)的太陽(yáng)傘展示到活動(dòng)室墻面上。
2、布置幾幅冷暖色繪畫(huà)作品供幼兒欣賞。
3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒一起運(yùn)用多種材料如紙板、皺紙、布條等制作拖鞋并在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行展示，也可作為角色游戲的材料。
心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、為幼兒營(yíng)造一個(gè)師生融洽和同伴友愛(ài)的氛圍，積極鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)、講述自己的想法。
2、經(jīng)常播放輕松、優(yōu)美的音樂(lè)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、民主、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
活動(dòng)安排：
1、夏天真熱(健康、藝術(shù))夏天的雷雨(科學(xué)、藝術(shù))水上花園(語(yǔ)言、藝術(shù))美麗的太陽(yáng)傘(藝術(shù))不怕熱的人們做好各項(xiàng)防暑降溫工作，確保幼兒將抗度夏。
2、衛(wèi)生拍手歌(健康、語(yǔ)言、科學(xué))拖鞋(語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué))夏天里的動(dòng)物(語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué))做買賣(語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué))蓮蓬和藕(語(yǔ)言、科學(xué)) 在日常生活中隨時(shí)提醒幼兒養(yǎng)成良好 的生活衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)盡可能選在涼蔭下或非太陽(yáng)直曬的場(chǎng)地上進(jìn)行。
3、冰淇淋(語(yǔ)言、藝術(shù))有趣的西瓜(健康、語(yǔ)言、科學(xué))大草帽(語(yǔ)言、社會(huì))夏裝舞會(huì)(科學(xué)、藝術(shù))開(kāi)心在夏天(語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù))
4、通過(guò)多種方式和途徑使幼兒了解并學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的防暑驅(qū)熱的辦法。
游戲：能干的小腳生成課程家園配合：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，減少夏季常見(jiàn)病的發(fā)生。
2、 建議有條件的家長(zhǎng)帶孩子參加嬉水、周末度假等有益的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，開(kāi)闊孩子視野。
3、帶孩子參觀一次附近的蔬菜水果市場(chǎng)。
4、和孩子一起收集各種拖鞋帶到幼兒園來(lái)。
5、引導(dǎo)孩子平時(shí)注意觀察在炎熱的夏季仍從事戶外作業(yè)的人們及勞動(dòng)。
6、鼓勵(lì)孩子采用多種方式向鄰居、親戚朋友了解夏天里一些動(dòng)物的情況。 帶著孩子去西湖觀賞荷花、荷葉。
總結(jié)：在夏季里，我了解了更多的蔬菜及水果，并且還知道各種蔬菜及水果都有什么養(yǎng)生的療效，對(duì)身體有什么樣的好處，懂得了如何保護(hù)自己皮膚不在太陽(yáng)光下曝曬，并且還養(yǎng)成了愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣，我要將自己知道的小知識(shí)與小伙伴們一起分享!
幼兒園夏天主題活動(dòng)教案(二)
一、 主題的來(lái)源：
提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽(yáng)光和流不完的汗水，但是孩子們可有著不同的感受。對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，夏天，是可以盡情享受冰激凌的時(shí)候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候，還有那么多知了在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了《快樂(lè)夏日》這一主題，和幼兒一起到大自然中去傾聽(tīng)夏天的天籟之音，了解夏天并激發(fā)愛(ài)夏天的情感，充分享受夏天的特別時(shí)光。
二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)
1、情感目標(biāo)：通過(guò)親身感受，了解夏天并激發(fā)愛(ài)夏天的情感。
2、態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)游戲、手工操作，使幼兒在快活中獲得知識(shí)。
3、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)怎樣避暑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
4、知識(shí)目標(biāo)：了解夏天到來(lái)時(shí)生活中的變化。
5、技能目標(biāo)：懂得夏季外出及高溫時(shí)的自我保護(hù)技能。
活動(dòng)一：夏令營(yíng)活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解夏天的季節(jié)特征。
2、掌握夏天防暑的小常識(shí)。
3、感受夏天的美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：做好夏令營(yíng)準(zhǔn)備，如帶好水壺、太陽(yáng)帽等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，明確外出的活動(dòng)內(nèi)容和要求。
2、引導(dǎo)幼兒觀察夏天的各種事物，并以自己的方式記錄下來(lái)。
3、夏令營(yíng)過(guò)程中掌握并運(yùn)用防暑防曬常識(shí)。
4、到大自然中去傾聽(tīng)夏天的天籟之音，感受夏天的美好。
5、活動(dòng)結(jié)束，舉行"我眼中的夏天"座談會(huì)。
活動(dòng)二：故事《快樂(lè)的夏天》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、掌握故事內(nèi)容。
2、了解夏天常見(jiàn)的動(dòng)植物3、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：故事圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、傾聽(tīng)故事，了解故事內(nèi)容。
2、說(shuō)說(shuō)故事中的角色及主要內(nèi)容3、知道夏天常見(jiàn)的動(dòng)植物。
4、幼兒拿紙偶講述故事。
5、討論：蟋蟀在夏天感受到的快樂(lè)合資既有什么不一樣。
6、說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè)夏天，并畫(huà)下來(lái)。
活動(dòng)三：手工：荷花活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解荷花的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、能利用彩泥進(jìn)行制作。
3、萌發(fā)對(duì)荷花的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：觀賞荷花;彩紙、剪刀、膠棒等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、回憶觀察過(guò)的荷花是什么樣的。
2、觀看荷花圖，介紹荷花生長(zhǎng)過(guò)程。
3、談話：荷葉是什么樣的及荷花的顏色和花瓣形狀。
4、討論：如何制作荷花。
5、開(kāi)始制作，引導(dǎo)幼兒將花瓣呈現(xiàn)立體感。
6、作品展示，大家互評(píng)。
活動(dòng)四：常識(shí)：昆蟲(chóng)樂(lè)園
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解夏季不同昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。
2、能說(shuō)出夏季昆蟲(chóng)的名稱及生活習(xí)性。
3、萌發(fā)對(duì)夏日的喜愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種昆蟲(chóng)及標(biāo)本、掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、討論：夏天都有哪些昆蟲(chóng)?
2、觀看電腦資料，了解夏季昆蟲(chóng)的種類及特點(diǎn)。
3、總結(jié)昆蟲(chóng)的特點(diǎn)，并能進(jìn)行區(qū)別。
4、繪畫(huà)：《夏天的昆蟲(chóng)》。
幼兒園夏天主題活動(dòng)教案(三)
主題背景
1、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅……”，隨著春天腳步的漸行漸遠(yuǎn)，夏天已不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊，火辣辣的太陽(yáng)，多變的天氣現(xiàn)象，可愛(ài)的小昆蟲(chóng)們，鮮艷亮麗的服裝……孩子們?cè)诟惺軞鉁厣仙耐瑫r(shí)，關(guān)注到了周圍萬(wàn)物的變化，他們已不滿足于眼睛所看到的現(xiàn)象，更想用自己的肢體、語(yǔ)言、繪畫(huà)等多種表現(xiàn)形式表達(dá)自己所理解的夏天。
2、本主題意在帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)夏天，了解夏天的季節(jié)特征，天氣變化等，感受夏天的多姿多彩，同時(shí)在這基礎(chǔ)上了解四季的一個(gè)變化過(guò)程。
藝術(shù)價(jià)值
1、本主題是以夏天的季節(jié)特征和多姿多彩為核心，選取部分具有代表性的藝術(shù)活動(dòng)，讓孩子從不同的角度用不同的感官來(lái)走進(jìn)夏天，萌發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)的激情。
2、優(yōu)美的散文欣賞、多種形式的扇子制作、DIY的時(shí)裝表演、寫(xiě)意的水墨荷花、四季連環(huán)畫(huà)等都給幼兒以豐富的藝術(shù)想象及創(chuàng)作表現(xiàn)的空間。
發(fā)展目標(biāo)
1、在欣賞、觀察、討論中，用完整的語(yǔ)言講述自己對(duì)夏天的所知、所感、所想，進(jìn)一步了解夏天的季節(jié)特征。
2、欣賞各種各樣的扇子、美麗的荷花等，并嘗試用不同的藝術(shù)形式來(lái)制作扇子、繪畫(huà)荷花，表達(dá)自己對(duì)夏天的喜愛(ài)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的快樂(lè)。
3、用自己的眼睛去感受去發(fā)現(xiàn)夏天的美，體驗(yàn)一年四季的不同變化和轉(zhuǎn)換，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、收集各種夏天的水果，創(chuàng)設(shè)“水果”聚餐會(huì)。
2、收集各種昆蟲(chóng)的圖片和資料，主動(dòng)觀察昆蟲(chóng)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)“我的昆蟲(chóng)朋友展示臺(tái)”。
家園共育
1、家長(zhǎng)協(xié)助幼兒搜集夏天的水果及昆蟲(chóng)的圖片。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察夏天的天氣特征和變化，樂(lè)于探索，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)利用休息時(shí)間帶幼兒去游泳池玩水、游泳。
自主性游戲提示
益智區(qū)
1、10以內(nèi)的加減試題卡，相互合作計(jì)算
2、算式接龍卡，能合作、比賽進(jìn)行算式接龍。
3、8、9、10的點(diǎn)子分割圖。
4、提供鐘面和時(shí)間記錄表，引導(dǎo)幼兒按照時(shí)間記錄表記錄的時(shí)間，在鐘面上畫(huà)出相應(yīng)的時(shí)間。
探索區(qū)
1、觀察各種水果的特征，比較水果的異同，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察水果的結(jié)構(gòu)。
2、提供昆蟲(chóng)圖片，尋找不同昆蟲(chóng)的相同點(diǎn)。
繪畫(huà)區(qū)
1、繪畫(huà)“夏天的故事”，鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出夏天的特征。
2、根據(jù)自己的作品創(chuàng)編一定的故事情節(jié)，大膽創(chuàng)編與想象
3、《豬八戒吃西瓜》連環(huán)畫(huà)。
語(yǔ)言區(qū)
1、閱讀有關(guān)“昆蟲(chóng)”的書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)小昆蟲(chóng)的秘密。
2、激發(fā)探索和發(fā)現(xiàn)的興趣，樂(lè)意與同伴分享自己的知識(shí)。
3、欣賞并朗誦散文《四個(gè)太陽(yáng)》。
表演區(qū)
1、提供《葡萄豐收》音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)合作表演。
2、提供《夏天的雷雨》歌曲，鼓勵(lì)幼兒邊打擊樂(lè)器邊唱歌曲。
角色區(qū)
1、提供橡皮泥、泡沫塑料制作各種水果，并做好價(jià)格標(biāo)記牌進(jìn)行出售。
2、提供冷飲包裝袋、橡皮泥、小棒，制作并出售冷飲。
3、提供大紙和筆，繪制價(jià)目表。
手工區(qū)
1、泥工：用捏、團(tuán)、壓等方法塑造出各種水果造型。
2、折紙：各種昆蟲(chóng)或用廢舊材料制作出各種昆蟲(chóng)造型。
建構(gòu)區(qū)
1、利用建構(gòu)積木和輔助材料進(jìn)行創(chuàng)造性的建構(gòu)與想象，并大膽的在用語(yǔ)言講述自己的設(shè)想和設(shè)計(jì)。
2、搭建各種昆蟲(chóng)的造型，以及冷飲的造型。
教學(xué)活動(dòng)參考
活動(dòng)周次
活動(dòng)名稱
側(cè)重領(lǐng)域
第一周
散文欣賞：四個(gè)太陽(yáng)
語(yǔ)言
葡萄豐收(一)(二)
藝音
各種各樣的扇子
藝美
小青蛙，你唱吧
藝音
時(shí)裝秀
綜合
第二周
荷花
藝美
枇杷(補(bǔ)充)
藝美
青蛙(補(bǔ)充)
藝美
四季連環(huán)畫(huà)
藝美
散文欣賞：夏天
綜合
日?；顒?dòng)
周 次
活動(dòng)名稱
內(nèi) 容
第一周
體育游戲
運(yùn)西瓜
創(chuàng)作游戲
面塑欣賞和制作
童謠游戲
太倉(cāng)特產(chǎn)
音樂(lè)游戲
夏天的天氣變化多
第二周
智力游戲
我喜歡的昆蟲(chóng)
音樂(lè)游戲
夏天的雷雨(一)(二)
游戲
雷響我不出去
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