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			學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 通用學(xué)習(xí)方法 > 高效課堂 >  小班英語課堂實錄
		
      
		
      
			
      
				
      
					
      
						
      小班英語課堂實錄
      
						
      
							
      
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      小班英語課堂實錄
       　　小班的孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)英語了，那么想要做好學(xué)生的英語啟蒙工作，教師應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的小班英語課堂實錄，教師們不妨參考一下。
       　　小班英語課堂實錄第一課時
       　　一、熱身
       　　T: Let’s sing a song 《I stop, I look, I listen.》 OK?
       　　Ss: Yes. (Sing the song.)
       　　T: Good morning, everyone!
       　　Ss: Good morning, Miss Lu!
       　　T: How are you today?
       　　Ss: Fine, thanks. And you?
       　　T: I’m fine, too. What day is it today ?
       　　Ss: It’s Tuesday.
       　　[評：教師通過TPR歌曲熱身，課堂氣憤活潑;通過日常生活用語的問答，自然地創(chuàng)造了英語語言氛圍，使學(xué)生很快地進(jìn)入到英語語言學(xué)習(xí)的情境中來。]
       　　二、導(dǎo)入
       　　T: (Taking some word-cards)
       　　Now, look at me. What’s this?
       　　S1: Library.
       　　T: Very good. Together, what’s this?
       　　Ss: Library.
       　　T: Well done. But how to spell?
       　　Ss: L—i—b—r—a—r—y.
       　　(Then, review the words “ride bike violin piano ead ” in the same way. )
       　　T: What do you do after school ?
       　　S1: I play the piano.
       　　S2: I read an English book. What do you do after school?
       　　S3: I ride my bike.
       　　(Then, Ss ask and answer by each other. )
       　　T: OK, class, please ask me .
       　　Ss: What do you do after school?
       　　T: I read an English book.
       　　[評：復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)教師從詞匯復(fù)習(xí)入手，并適宜地將詞匯復(fù)習(xí)擴(kuò)展到常用句型的復(fù)習(xí)中來，將二者有機(jī)地結(jié)合起來，真正做到了英語語言學(xué)習(xí)的‘詞不離句’的認(rèn)知規(guī)律。學(xué)生的積極參與，體現(xiàn)了教師駕馭課堂的能力。]
       　　三、新授
       　　T: Shh… Look there, (point to the screen of a computer)
       　　I play…
       　　Ss: …play table-tennis
       　　T: Great! Do you want to know what kind of the ball Ken plays ?
					
      
					
      
							
				
      
				
				
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      
	



	
      	
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