關(guān)于課堂科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)教學(xué)中最有效的手段之一,也是教師們比較認(rèn)同的教學(xué)方法,課堂上的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)有哪些呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了關(guān)于課堂的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),供你參考。
第一章實(shí)驗(yàn)
1. 開水養(yǎng)魚
你需要:水 試管(或比較長的玻璃杯) 酒精燈 小魚
這樣做:在試管或比較長的玻璃杯中盛大半杯水,往水里放幾條小魚,把試管傾斜地固定好,使水剛好到杯口的位置(如圖)。在杯口下面放一盞酒精燈,開始給杯子里的水加熱(千萬注意,只能燒試管的上半部分),一直燒到杯子的上半部分熱氣騰騰,看看小魚怎么樣了(如果有冰塊,可以放一塊進(jìn)水里)。
想一想:小魚為什么能在上半部分熱氣騰騰的水中悠然地活著?冰塊化了沒有?
有創(chuàng)意:把這樣“燒”過的小魚帶回家養(yǎng),看看能養(yǎng)多久。
告訴你:加熱試管上部的水,這些水受熱后不會(huì)沉到底部去。水的導(dǎo)熱性差,上部的水把熱量傳到底部,是一個(gè)緩慢的過程。所以,雖然試管上半部分的水燒開了,但底部依然是涼的。這樣,“開水”里當(dāng)然可以養(yǎng)魚。(特別提示:此實(shí)驗(yàn)可能有危險(xiǎn),需要成人指導(dǎo)。)
2. 水中點(diǎn)燈
你需要:蠟燭 盆子 水
這樣做:把一根比較粗的蠟燭粘在臉盆底,倒入一些水,水面離蠟燭面有一點(diǎn)點(diǎn)距離(不淹沒蠟燭)。點(diǎn)燃蠟燭,看一看,蠟燭能不能燒到水面以下。想一想:為什么水底下能點(diǎn)燈? 有創(chuàng)意:試一試,是在熱水中蠟燭燒到水面下更深,還是在冰水中燒得深一些。(特別提示:此實(shí)驗(yàn)可能有危險(xiǎn),需要成人指導(dǎo)。)
3. 水往高處走
你需要:盆 水 蠟燭 玻璃杯
這樣做:把蠟燭粘到盆底,盆里裝上適量的水。點(diǎn)燃蠟燭,等火燒得非常旺的時(shí)候,用玻璃杯扣住蠟燭,看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。
想一想:水怎么會(huì)往高處走呢? 有創(chuàng)意:水上升的高度跟火的大小有沒有關(guān)系?跟玻璃杯的大小有沒有關(guān)系?怎樣用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證?
告訴你:由于蠟燭燃燒消耗了杯內(nèi)的氧氣,杯內(nèi)的氣體體積變小,氣壓降低,外部氣壓將水壓入杯中,所以“水往高處走”。(特別提示:此實(shí)驗(yàn)可能有危險(xiǎn),需要成人指導(dǎo)。)
4. 自己動(dòng)手 汽水不愁
你需要:鮮檸檬 涼開水 糖 小蘇打 玻璃杯
這樣做:切開檸檬,把檸檬汁擠到玻璃杯中。加入適量的水,再倒入一湯匙小蘇打,輕輕搖晃,使小蘇打充分溶解,再加入一些糖。嘗一嘗,味道如何?這樣做出來的汽水里有汽嗎?
想一想:汽水為什么會(huì)有汽?
有創(chuàng)意:調(diào)配好檸檬汁、小蘇打、糖和水的比例,使汽水更美味可口。
告訴你:當(dāng)小蘇打和檸檬汁混合時(shí),它們發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳。超市里賣的汽水中,泡泡也是二氧化碳形成的,它是用高壓把二氧化碳加進(jìn)去的。
5. 冷熱兩墨水
你需要:兩個(gè)玻璃杯 熱水 冷水 墨水
這樣做:在其中一個(gè)杯子里倒入熱水,在另一個(gè)杯子中倒入冷水,然后在每個(gè)杯子里滴一滴墨水。
想一想:熱水和冷水哪個(gè)與墨水融合得快一些?為什么?
有創(chuàng)意:人扭傷了,是用熱水還是冷水來敷受傷的部位?為什么?
告訴你:熱水的水分子運(yùn)動(dòng)速度比冷水快。熱水的水分子能較快地跑到墨水中去,與墨水融合。(特別提示:此實(shí)驗(yàn)可能有危險(xiǎn),需要成人指導(dǎo)。)
6. 來有影 去無蹤
你需要:
兩個(gè)一樣大小的瓶子(一個(gè)有蓋子,一個(gè)沒有) 水
這樣做: 在兩個(gè)瓶子中加入同樣多的水,給其中一個(gè)瓶子蓋上蓋子,另一個(gè)不蓋,把瓶子放在陽光充足的窗臺上,讓它們在那兒放上幾天??匆豢?,幾天后,蓋子密封的瓶子與沒有蓋蓋子的瓶子哪個(gè)水多?
想一想: 為什么會(huì)這樣?水跑到哪里去了?
告訴你:
水受熱后分子運(yùn)動(dòng)會(huì)加速,敞口瓶中的一部分水分子以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中。這種現(xiàn)象稱為“蒸發(fā)”。
7. 熱氣騰騰的冰
你需要:冰塊(如果天氣不冷,河上沒有冰,可以用家里的冰箱凍一塊) 帶蓋的鍋 電爐(其他能加熱的爐子也可以)
這樣做:把冰塊放進(jìn)鍋里,把鍋?zhàn)臃旁谝粋€(gè)熱的爐子上。 蓋上鍋蓋,冰塊融化。特別注意觀察冰塊,是不是這邊熱氣騰騰,另一邊卻還是冰塊?摸一摸,這個(gè)時(shí)候融化的水會(huì)燙手嗎?繼續(xù)加熱,直到水沸騰。 揭開鍋蓋,仔細(xì)看一下,沸騰的水中有什么東西往上冒??赐旰?,立即蓋上鍋蓋。 關(guān)掉電爐,把鍋?zhàn)訌臓t子上拿下來,讓它冷卻。 揭開鍋蓋,看看鍋蓋上有什么東西。
想一想: 為什么剛開始融化的水并不燙手?冰塊會(huì)變成什么?水在什么情況下會(huì)變成汽?水蒸氣怎樣才會(huì)變成水?
告訴你:
固態(tài)的冰加熱后融化成液態(tài)的水。水沸騰時(shí)會(huì)出現(xiàn)水蒸氣。水蒸氣冷卻后就變成了水。(特別提示:此實(shí)驗(yàn)可能有危險(xiǎn),需要成人指導(dǎo)。)
8. 命懸一線
你需要:水、食鹽、回形針、棉線、火柴、碗
這樣做:在碗中裝半碗水,再往水中加入食鹽,并不斷攪拌,直到食鹽不能再融化為止。在棉線的一端系上一個(gè)回形針,然后把回形針和棉線一起放入鹽水中浸泡幾分鐘,把棉線懸空,晾干(需要不短的時(shí)間,請耐心等待,知道棉線晾干為止)。用火柴從回形針出點(diǎn)燃棉線。觀察一下,會(huì)發(fā)生什么事情?棉線燒完了,回形針會(huì)掉下來嗎?
想一想:為什么棉線燒完了,回形針不會(huì)掉下來呢?
有創(chuàng)意:棉線浸泡在其他的液體里,比如糖水里,晾干后再燒會(huì)怎樣?
告訴你:由于浸過鹽水的棉線上有很多鹽,當(dāng)棉線燃燒時(shí)會(huì)使鹽變硬,在棉線外面形成一層硬的鹽殼,所以棉線燒完后,鹽殼仍然會(huì)拉著回形針,回形針當(dāng)然不會(huì)掉下來。(特別提示:此實(shí)驗(yàn)可能有危險(xiǎn),需要成人指導(dǎo)。)
9. 會(huì)游泳的冰
你需要: 裝滿水的玻璃杯 冰塊
這樣做: 在裝滿了水的玻璃杯中放一些冰塊。
想一想: 冰是浮在水面,還是沉下去? 當(dāng)冰塊融化后,水會(huì)不會(huì)溢出杯子?為什么?
告訴你:冰的密度比水小,也就是說同樣大小的冰和水相比,冰比水輕。所以冰浮在水面上。一定的水變成冰,體積會(huì)變大。當(dāng)冰融化成水,體積又跟原來一樣。所以,冰塊融化后杯子的水位不會(huì)變化。完全“吃”飽了
你需要: 兩個(gè)玻璃杯 勺子 糖 熱水 冷水
這樣做: 在第一個(gè)玻璃杯中加冷水 ,一邊攪拌,一邊用勺子往杯子里加糖,直到加進(jìn)去的糖再也無法溶解在水里,開始沉淀在杯子底部為止。數(shù)一下,你一共加了幾勺糖。 在第二個(gè)玻璃杯中加同樣多的熱水,一邊攪拌,一邊用勺子往杯子里加糖,直到加進(jìn)去的糖再也無法溶解在水里,開始沉淀在杯子底部為止。數(shù)一下,你一共往熱水里加了幾勺糖。
想一想: 熱水和冷水哪個(gè)能溶解更多的糖?為什么?
有創(chuàng)意:等熱水冷了后,杯子里會(huì)出現(xiàn)什么?這些糖是從哪里來的?
告訴你:
熱水中的水分子能夠結(jié)合更多糖分子。當(dāng)糖再也無法溶解,這種狀態(tài)我們稱為飽和狀態(tài)。當(dāng)溶液冷卻后,熱水多溶解的那部分糖又會(huì)沉淀在杯底。
10. 小小噴泉
你需要: 吸管 水 勺子 有孔的橡皮塞 玻璃瓶
這樣做: 先燒大半盆熱水,注意燒熱就可以,不要燒開了。 把吸管插入橡皮塞的孔中,使吸管的大部分露在橡皮塞的下部,在玻璃瓶中倒入半瓶冷水,再把帶吸管的橡皮塞塞到玻璃瓶口上。 把吸管下端的大部分伸入水中,這樣,噴泉器就做好了。 把玻璃瓶放入裝有熱水的盆子中,扶住瓶子,看一看,有什么現(xiàn)象發(fā)生。
想一想: 這是為什么?
有創(chuàng)意:
想別的辦法做一個(gè)噴泉。
告訴你:
盆里的熱水把熱量傳給瓶子,使瓶子內(nèi)的空氣受熱膨脹,膨脹的空氣把水從瓶中擠出去。(特別提示:此實(shí)驗(yàn)可能有危險(xiǎn),需要成人指導(dǎo)。)
第二章實(shí)驗(yàn)
1. 滴水不沾
你需要:
厚紙、剪刀、直針、軟木塞、盆、大玻璃杯、鉛筆、膠帶
這樣做:
在厚紙上畫一個(gè)潛水員的圖形,再用剪刀把紙人剪下來,在軟木塞上插入一根直針,把剪下來的紙人靠在直針上,用膠帶粘好。在盆里裝上大半盆水。找一個(gè)比紙人略大略高的杯子,將杯子倒扣在“潛水員”頭上,小心地將紙人和倒過來的杯子一起放入水中,讓“潛水員”和杯子都沉到盆底。把杯子拿出水面,看一看紙人身上沾了水沒有。
想一想:為什么紙人身上不沾一滴水?
有創(chuàng)意:把紙人換成其他東西(如卡通貓)會(huì)沾上水嗎?
告訴你:當(dāng)紙人和杯子一起沉入水中時(shí),杯子中的空氣擋住了想進(jìn)入杯子里的水,當(dāng)然紙人能“滴水不沾”。
2. 釣奇特的 “魚”
你需要:冰塊 食鹽 小碗 棉線
這樣做:在碗中放幾塊冰,把棉線的一端放在冰塊上,在周圍撒上一些鹽。幾分鐘后,輕輕地拉起棉線,試著把冰塊釣起來。
想一想:為什么撒了鹽后就能把冰塊釣起來呢?
有創(chuàng)意:往冰塊上撒其他東西,如糖、味精,棉線能釣起冰塊嗎?
告訴你:往冰塊撒鹽,冰塊會(huì)有一部分融化掉。但過了一會(huì)兒,由于冰塊溫度較低,化開的水會(huì)再次凍結(jié)成冰。這樣,放在冰塊上的棉線就被凍了起來,冰塊就能釣起來了。
3. 水不往低處流
你需要:水 厚一點(diǎn)兒的塑料紙 剪刀 小口玻璃瓶
這樣做:用剪刀剪下一塊比玻璃瓶稍大的塑料紙。往瓶子里倒?jié)M水,把塑料紙放在瓶蓋上。用手掌蓋住瓶口,把瓶身倒轉(zhuǎn)過來,把手移開,觀察會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。
想一想:水怎么不往低處流?
有創(chuàng)意:瓶口蓋上其他的東西,比如蓋一張厚一點(diǎn)兒的紙,或蓋一塊玻璃片,水會(huì)流出來嗎?
告訴你:塑料紙擋住了空氣,不讓空氣進(jìn)入瓶子。這樣,外面的大氣壓力就可以防止水從瓶子里流出。
4. 水搬“家”
你需要:一張白紙 兩個(gè)玻璃杯 幾本書 一把剪刀
這樣做:往一個(gè)玻璃杯中裝上半杯水,用幾本書把這個(gè)杯子墊高。用剪刀從白紙上剪下幾條細(xì)長的紙條,把紙條的一端放在較高的杯子中,另一端伸進(jìn)放得較低的空杯子中。第二天早上觀察,看看出現(xiàn)什么情況。水到哪里去了?
想一想:水怎么會(huì)搬“家”?
有創(chuàng)意:試一試,把紙條換成其他東西,比如布條、塑料紙條,水會(huì)搬“家”嗎?
告訴你:這是毛細(xì)現(xiàn)象在起作用。水通過紙條中的細(xì)孔慢慢滲到了另一個(gè)杯子中。
5. 水山
你需要:玻璃杯 水 一角的硬幣40枚
這樣做:往玻璃杯里注滿清水。把硬幣輕輕地從杯邊滑進(jìn)杯里,一枚,兩枚,三枚……二十枚……三十枚……注意看水面是什么形狀。
想一想:為什么水面凸出來了,水還不流出來呢?
有創(chuàng)意:如果杯子里放的不是清水,而是肥皂水,會(huì)怎么樣?
告訴你:這種現(xiàn)象和水的表面張力有關(guān)。任何液體表面都有一種張力,使之看上去好像有一層彈性“表皮”。當(dāng)把硬幣投進(jìn)杯里時(shí),水的彈性“表皮”會(huì)微微拱起。由于它能承受一定壓力,即使多放些硬幣進(jìn)去,它也不易爆破,所以水不會(huì)溢出來。杯口就隆起一座凸起的“水山”。
6. “水上漂”
你需要:水 碗 針 紙巾
這樣做:碗里裝水,把紙巾放在水面上,在把針平放在紙巾上。紙巾吸滿水,沉入水底,針會(huì)跟著沉下去嗎?
想一想:為什么針能有“輕功”,在水上漂呢?
有創(chuàng)意:試一試,利用水的表面張力,還可以托起別的什么東西,比如能托起硬幣嗎?
告訴你:
水面有表面張力,針可以浮在水面上。
7. 水中“火山”
你需要:玻璃缸 紅墨水或食用色素 帶蓋的小瓶
這樣做:在玻璃缸里裝上約四分之三的冷水。把小瓶裝滿熱水,并加幾滴紅墨水或食用色素。把小瓶放在玻璃缸底并擰開蓋子。
想一想:小瓶的水為什么會(huì)像火山一樣噴出來?
有創(chuàng)意:試一試,把玻璃缸的水換成熱水,小瓶放冷水,會(huì)有什么情況發(fā)生?
告訴你:瓶里的熱水比冷水輕,所以它會(huì)噴上來。(特別提示:此實(shí)驗(yàn)可能有危險(xiǎn),需要成人指導(dǎo)。)
8. 美味冰淇淋
你需要:毛巾 冰塊 巧克力粉 杯子 鹽 牛奶 奶油 大盆 勺子
這樣做:在杯子里倒入一勺巧克力粉、兩勺牛奶、一勺奶油,并攪拌。在大盆里鋪一層冰,多撒些鹽。將杯子放在撒了鹽的冰層上。在杯子四周加入更多的冰,并撒上鹽。將毛巾蓋在大盆上,放置約一小時(shí),注意每隔幾分鐘攪拌一次。
想一想:為什么能做出冰激淋?
有創(chuàng)意:還有別的方法做冰淇淋嗎?
告訴你:鹽使冰很快融化。冰變成水是吸熱的,它把杯子的熱量吸走,從而使飲料得到冷凍。
9. 赤橙黃綠青藍(lán)紫
你需要:手電筒 長方形托盤 鏡子 白紙 水
這樣做:托盤裝滿水,把鏡子斜靠在托盤較窄的那一邊上。讓手電筒的光照在鏡子浸在水中的那一部分。把白紙放在鏡子前面,讓它接住被鏡子反射回來的光,看看紙面上出現(xiàn)了什么。
想一想:為什么白紙會(huì)出現(xiàn)赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色?
有創(chuàng)意:你有別的辦法制作“彩虹”嗎?
告訴你:太陽光被水折射后會(huì)分解成光譜上的七種顏色。白色光在穿過水層時(shí)被折射了。由于組成白色光的各種色光在折射后所形成的角度各不相同,所以,它們會(huì)在不同位置射出水面,最后投在白紙上,形成一道“彩虹”。
10. 清水vs泥土
你需要:兩個(gè)杯子 水 泥土 兩個(gè)溫度計(jì)
這樣做:用杯子分別裝上泥土和水,測好水和泥土的溫度。把杯子和泥土放到太陽底下。每隔一段時(shí)間測量它們的溫度。
想一想:為什么泥土比水的溫度上升得快?告訴你:水的比熱比泥土大,也就是說,假如同等分量的水和泥土的溫度相同,對它們加熱到另一個(gè)相同的溫度,水需要的熱量比泥土多。實(shí)驗(yàn)中水和泥土得到的熱量相同,泥土的比熱小,所以它的溫度上升得快一些。