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      關(guān)于留守兒童的家訪記錄_留守兒童家訪記錄內(nèi)容

      時間: 東艷656 分享

      關(guān)于留守兒童的家訪記錄_留守兒童家訪記錄內(nèi)容

        留守兒童是指父母雙方或一方外出到城市打工,而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。留守兒童迫切需要大人們的照顧和關(guān)懷,給他們一份愛,讓寶貝不再孤單。下面是學習啦小編為你準備的關(guān)于留守兒童的家訪記錄,希望你喜歡。

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        留守兒童的家訪記錄篇1

        家庭住址

        家訪人:

        家訪經(jīng)過:我吃完早飯后,九點鐘左右,我騎著自行車來到東關(guān),經(jīng)過打聽找到了楊猛家。當時,他家剛吃完早飯不久,楊猛的奶奶正在收拾碗筷,楊猛奶奶明白我的來意后,非常高興,趕緊把我讓進屋,極其熱情。

        通過一陣交流,更加了解了楊猛家的基本情況。楊猛奶奶也比較健談。她首先向我說明了楊猛在家的表現(xiàn),總體來講,不是找?guī)讉€朋友玩,就是看電視,很少看書學習,平時,比較懼怕他父親,而我說他,總是私似聽非聽。楊猛在旁邊聽著,沒有吱聲

        。然后,我向其奶奶介紹了楊猛在學校的幾點表現(xiàn):從思想上來講,心里非常想學好,很想取得更加優(yōu)異的成績。從學習態(tài)度上講,學習比較認真,上課基本上能比較認真聽取老師的講解和同學的發(fā)言,但是自己不能主動表現(xiàn)自己,作業(yè)潦草。從學習習慣上來講,尚未養(yǎng)成良好的學習習慣。不能積極主動地思考探究,而是被動地在老師地的強迫下去學習、看書、做作業(yè)。

        從學習方法上來說,沒有找到更加適合于自己的學習方法??偟膩碇v,需要更加嚴格要求自己,明確目標,堅定理想,改善學習方法,端正學習態(tài)度,努力提高自己。從與其奶奶的交談中,也知道了楊猛的爸爸對其要求甚嚴,期望楊猛能出人頭地,長大后有一番作為。希望老師對楊猛的要求更嚴格一些,更嚴厲一些,從而使之成績能夠有所突破。

        然后,我又提出了一些看法:一是對孩子不要太嚴厲,主要是引導,循循善誘。二是老師今后盡量給予楊猛學習方法上的指導和學習態(tài)度的教育。三是希望家長和班主任及老師多加交流和溝通,也希望楊猛能懂得老師、父母的用意和真心,把更多的精力用到學習中去。最后,我看已經(jīng)十點多了,提出回去,楊猛奶奶把我送出家門。

        留守兒童的家訪記錄篇2

        時間:20xx年1月16日 住址:北門溝59號 家訪對象:xx 家訪人:xx

        家訪目的:為全面了解留守兒童寒假生活狀況,送去春節(jié)祝福,與監(jiān)護人聊學校發(fā)展與學校管理,聊留守兒童在校情況,互通有關(guān)留守兒童思想信息。

        家訪內(nèi)容:

        學生情況 基礎(chǔ)比較差,膽小,課堂上很少舉手發(fā)言,不懂也不敢問,但是本學期拖拉現(xiàn)象明顯減少,進步還是可觀的。

        家訪心得 孩子的父母春節(jié)都回家過年了,和家長溝通:上學期,該生學習上十分吃力,本學期好轉(zhuǎn)了很多。由于自己十分努力,爺爺對孩子也很上心,孩子才會有這樣的成績。在家校聯(lián)系本上,鄭磊的爺爺對于孩子每一項作業(yè)都檢查十分認真,而對于默寫之類的題目,在孩子默寫后還讓孩子認真逐個訂正……正是這種態(tài)度才造就了孩子的進步。希望家長多和家里聯(lián)系,和老師聯(lián)系,促進學生盡快趕上來。

        留守兒童的家訪記錄篇3

        時間:20xx年1月16日 住址:趙家壩元亨國際 家訪對象:xx 家訪人:xx

        家訪目的:為全面了解留守兒童寒假生活狀況,送去春節(jié)祝福,與監(jiān)護人聊學校發(fā)展與學校管理,聊留守兒童在校情況,互通有關(guān)留守兒童思想信息。

        家訪內(nèi)容:

        黃燕是班上成績中等的學生,活潑可愛,最大的問題是自習課不遵守紀律,好講話,自控能力差,學習成績無法提高,但天資比較聰明,是可塑之才。

        家訪心得

        家訪過程中,把握實際,靈活調(diào)節(jié),在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題,共同商量、探討教育措施,使學生心服口服,家長也欣然配合。在這次家訪過程中,我深刻體會到,作為教師我們要積極的指導家長,同時多進行交流,家長和教師相互學習,相互信任,相互合作,結(jié)成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。

        留守兒童的家訪記錄篇4

        時間:20xx年1月18日 住址:電信小區(qū) 家訪對象:xx 家訪人:xx

        家訪目的:為全面了解留守兒童寒假生活狀況,送去春節(jié)祝福,與監(jiān)護人聊學校發(fā)展與學校管理,聊留守兒童在校情況,互通有關(guān)留守兒童思想信息。

        家訪內(nèi)容:

        鄒森林基礎(chǔ)比較差,同學說他經(jīng)常出入游戲廳,學習上不自覺,作業(yè)經(jīng)常不完成,尤其是每次放假之后。

        家訪心得

        該生的父母在廣東打工,他是家中老幺,上面還有兩個姐姐,所以父母對他是有求必應(yīng),對于他的學習的缺乏監(jiān)督,所以在他耍了小聰明后,外公外婆一次又一次選擇的或者打一頓、或者講番大道理,很容易相信他的保證。每次作業(yè)總是詢問一句“做完了嗎?”卻不檢查,所以才造成今天的局面。家訪后,父母明確了監(jiān)督的必要性和緊迫性。

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