2017五年級(jí)暑假數(shù)學(xué)與生活指導(dǎo)答案完整版(2)
2017五年級(jí)暑假數(shù)學(xué)與生活指導(dǎo)答案完整版
小學(xué)五年級(jí)暑假練習(xí)題
一：填空
1、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
8 cm=( )m 32 ml=( ) cm³ ( ) L = 3750 ml
2、為了幫助四川地震災(zāi)區(qū)募捐，小剛拿了一個(gè)棱長(zhǎng)3分米的立方體箱子作“愛心”募捐箱，該箱子所有棱長(zhǎng)的和是( )分米，體積是( )立方分米。
3、春池春水滿，春時(shí)春草生。春人飲春酒，春鳥戲春風(fēng)。這首詩中“春”字占全詩總字?jǐn)?shù)的( )( ) 。
4、 一個(gè)兩位數(shù)既是5的倍數(shù)，也是3的倍數(shù)，而且是偶數(shù)，這個(gè)數(shù)最小是( )，最大是( )。
5、 把4米長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段占這條繩子的( )，每段長(zhǎng)( )米。
6、 把的分子擴(kuò)大4倍，分母要( )，分?jǐn)?shù)的大小才不變。
7、(1)指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后指向( )。
(2)指針從“1”繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后指向 ( ).
8、比a多6的數(shù)是( ) 比b的平方少10的數(shù)是( ).
9、把3個(gè)棱長(zhǎng)是2厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是( )立方厘米,表面積是( )平方厘米.
10、 當(dāng)n=7時(shí)，48+3n=( )，(n+4)×3=( )
二：我會(huì)計(jì)算
1)y-0.4y=21.6 2)17.5y—3.5 y=18
三：解應(yīng)用題
1)工人師傅要給一個(gè)長(zhǎng)30m，寬18m，高3 m的小型游泳池貼瓷磚，工作中損耗瓷磚8m2。共用去瓷磚多少平方米?
2)甲乙兩車共運(yùn)貨物88噸，甲車運(yùn)的貨物比乙車運(yùn)的3倍多8噸，甲、乙兩車各運(yùn)貨物多少噸?
3)一個(gè)蓄水池長(zhǎng)20米、寬16米、深5米。這個(gè)水池最多能蓄水多少立方米?如果要在水池四周和底面抹一層防止?jié)B水的水泥，如果每平方米的水泥要用8元,抹水泥一共要用多少元?
4)為了幫助四川地震災(zāi)民，工廠趕制一批救災(zāi)帳篷，第一車間完成了這批帳篷的，二車間完成了這批帳篷的，還剩下這批帳篷的幾分之幾沒有完成?
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)暑假?gòu)?fù)習(xí)資料
1.小數(shù)乘整數(shù)的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算;一個(gè)數(shù)乘純小數(shù)的意義是求這個(gè)數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾……是多少。
2.小數(shù)乘法法則
先按照整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出積，再看因數(shù)中共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn);如果位數(shù)不夠，就用“0”補(bǔ)足。
3.小數(shù)除法
小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，就是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。
4.除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算法則
先按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊;如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在余數(shù)后面添“0”，再繼續(xù)除。
5.除數(shù)是小數(shù)的除法計(jì)算法則
先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)，除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位(位數(shù)不夠的補(bǔ)“0”)，然后按照除數(shù)是整數(shù)的除法法則進(jìn)行計(jì)算。
6.積的近似數(shù)：
四舍五入是一種精確度的計(jì)數(shù)保留法，與其他方法本質(zhì)相同。但特殊之處在于，采用四舍五入，能使被保留部分的與實(shí)際值差值不超過最后一位數(shù)量級(jí)的二分之一：假如0～9等概率出現(xiàn)的話，對(duì)大量的被保留數(shù)據(jù)，這種保留法的誤差總和是最小的。
7.數(shù)的互化
(1)小數(shù)化成分?jǐn)?shù)
原來有幾位小數(shù)，就在1的后面寫幾個(gè)零作分母，把原來的小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)作分子，能約分的要約分。
(2)分?jǐn)?shù)化成小數(shù)
用分母去除分子。能除盡的就化成有限小數(shù)，有的不能除盡，不能化成有限小數(shù)的，一般保留三位小數(shù)。
(3)化有限小數(shù)
一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2和5 以外的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù)。
(4)小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)
只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)在后面添上百分號(hào)。
(5)百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)
把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，只要把百分號(hào)去掉，同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。
(6)分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)
通常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(除不盡時(shí)，通常保留三位小數(shù))，再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。
(7)百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)
先把百分?jǐn)?shù)改寫成分?jǐn)?shù)，能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
8.小數(shù)的分類
(1)有限小數(shù)：小數(shù)部分的數(shù)位是有限的小數(shù)，叫做有限小數(shù)。 例如： 41.7 、 25.3 、 0.23 都是有限小數(shù)。
(2)無限小數(shù)：小數(shù)部分的數(shù)位是無限的小數(shù)，叫做無限小數(shù)。 例如： 4.33 …… 3.1415926 ……
(3)無限不循環(huán)小數(shù)：一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分，數(shù)字排列無規(guī)律且位數(shù)無限，這樣的小數(shù)叫做無限不循環(huán)小數(shù)。
(4)循環(huán)小數(shù)：一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分，有一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這個(gè)數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。 例如： 3.555 …… 0.0333 …… 12.109109 ……;一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字叫做這個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。 例如： 3.99 ……的循環(huán)節(jié)是“ 9 ” ，0.5454 ……的循環(huán)節(jié)是“ 54 ” 。
9. 循環(huán)節(jié)：如果無限小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)后，從某一位起向右進(jìn)行到某一位止的一節(jié)數(shù)字循環(huán)出現(xiàn)，首尾銜接，稱這種小數(shù)為循環(huán)小數(shù)，這一節(jié)數(shù)字稱為循環(huán)節(jié)。把循環(huán)小數(shù)寫成個(gè)別項(xiàng)與一個(gè)無窮等比數(shù)列的和的形式后可以化成一個(gè)分?jǐn)?shù)。
10.簡(jiǎn)易方程：方程ax±b=c(a,b,c是常數(shù))叫做簡(jiǎn)易方程。
11.方程：含有未知數(shù)的等式叫做方程。(注意方程是等式，又含有未知數(shù)，兩者缺一不可)
方程和算術(shù)式不同。算術(shù)式是一個(gè)式子，它由運(yùn)算符號(hào)和已知數(shù)組成，它表示未知數(shù)。方程是一個(gè)等式，在方程里的未知數(shù)可以參加運(yùn)算，并且只有當(dāng)未知數(shù)為特定的數(shù)值時(shí) ，方程才成立 。
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)
例：1先說說下面各題的積是幾位小數(shù)，再列豎式計(jì)算3.46×1.2 1.8×4.2
10.2×2.5多
例：2 兩個(gè)因數(shù)的積是75.2,其中一個(gè)因數(shù)大6倍，另一個(gè)因數(shù)縮小2倍,積是少?
例：3.學(xué)校圖書室的面積是85平方米，
用邊長(zhǎng)0.9米的正方形瓷磚鋪地，
100塊夠嗎?
例：4.計(jì)算(2.4+3.6)×0.5
你能想到哪些方法?
例 5: 328 ÷ 16
例6: 計(jì)算下列各題，并且用乘法驗(yàn)算。
15.6 ÷ 12
1.35 ÷ 27
例7：填空：
6.23÷0.3=( )÷3
220.5÷1.47=( )÷147
例8：把下面的題變成除數(shù)是整數(shù)的除法。
91.2÷3.8= ÷38
91.2÷3.8= ÷38
51.3÷0.27= ÷27
26÷0.13= ÷
注意：除數(shù)是幾位小數(shù)，被除數(shù)小數(shù)點(diǎn)就移動(dòng)相同的位數(shù)。當(dāng)被除數(shù)位數(shù)不夠時(shí)，用0補(bǔ)足!
例9.比一比
1、張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周產(chǎn)奶220.5千克,3頭奶牛平均每天產(chǎn)奶多少千克?
2、張燕愛養(yǎng)的3頭奶牛，一天共產(chǎn)奶31.5千克,每頭奶牛一天產(chǎn)奶多少千克?
3、張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周的產(chǎn)奶量是220.5千克,每頭奶牛一天產(chǎn)奶多少千克?
例10.一根鐵絲長(zhǎng)3.8米，王林想把它剪成長(zhǎng)為0.7米的小段，最多可以剪多少段?余下的鐵絲還有多少米?
例11.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8.4厘米，寬是4.6厘米，它的周長(zhǎng)是多少
厘米?(寫先出公式，再把數(shù)值代入公式計(jì)算)
例12.六(1)班有女生36人,男生24人,一共有多少人?
(只列算式)
六(1)班有女生a人,男生b人,一共有( )人.
(寫出含有字母的算式)
例13：下面的式子哪些是等式，哪些是方程?是等式的打“ ”，是方程的畫“-”
X+3.6=7 a×2<2.4 3-1.4=1.6
3÷b 8-X=2 6.2÷2>3
4×2.4=9.6 X-2.9=0 2X+3Y=9
例14：判斷
(1)含有未知數(shù)的式子叫方程( )
(2)4.7x不是方程 ( )
(3)0.5x=4是方程,不是等式 ( )
(4)是方程的式子一定是等式( )
(5)是等式的式子一定是方程( )
例15：請(qǐng)你用方程表示下面各題中數(shù)量間的相等關(guān)系。
(1)小紅買了5支筆,共付9元,每支x元
(2)文具店有兵乓球40筒,賣了x筒,還剩18筒。
(3)甲地距乙地S千米,一輛汽車以每小時(shí)42千米的速度從甲地開往乙地,12小時(shí)到達(dá) 。
例16稍復(fù)雜的方程應(yīng)用題：
(1)少年宮合唱隊(duì)有84人，合唱隊(duì)的人數(shù)比舞蹈隊(duì)的3倍多15人.舞蹈隊(duì)有多少人?
(2)、少年宮合唱隊(duì)有84人，合唱隊(duì)人數(shù)比舞蹈隊(duì)人數(shù)的4倍少8人。舞蹈隊(duì)有多少人?
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