家長如何教育孩子有效學(xué)習(xí)
家長如何教育孩子有效學(xué)習(xí)
望子成龍是每個家長所期盼的,不少家長為了希望孩子進最好的學(xué)校,想要達到這個目的,家長應(yīng)該怎樣教育孩子呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的家長如何教育孩子有效學(xué)習(xí),希望對您有用。
家長如何教育孩子有效學(xué)習(xí)
教給孩子良好的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)的目的,在于從不知的此岸到達知之的彼岸。假如把學(xué)習(xí)中的困難比做一條河的話,要想從不知的此岸克服困難,到達知之的彼岸,就需要在河上搭一橋,或者找一只渡船。學(xué)習(xí)的方法就是幫助孩子渡過困難之河的橋或船。假如找到了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就會收到事半功倍的效果。
1、讓孩子認(rèn)識到死記硬背是個必要的過程
2、引導(dǎo)孩子形成思考的習(xí)慣
3、提醒孩子注意學(xué)習(xí)活動中的過程聯(lián)想
思維活動習(xí)慣依附動作、情景和過程朝一定方向逐步展開,即為過程聯(lián)想。例如,有個孩子無論去哪兒,總忘帶東西,盡管家長反復(fù)叮囑離開時別忘帶自己的東西,他還是經(jīng)常忘了這樣或那樣。但是,如要家長讓他在動身離開前花幾秒鐘時間想一下:我要離開這里了,我來時帶來了什么東西,我現(xiàn)在要走了,是不是都帶齊了。這樣做,就不會再出現(xiàn)忘帶東西的情況了。在學(xué)習(xí)活動中的過程聯(lián)想作用,主要在于使思維活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容條理化、過程化和圖像化,從而可以提高思維活動的靈活性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的發(fā)現(xiàn)能力和創(chuàng)造性思維能力。
4、幫助孩子堅定信心
5、培養(yǎng)孩子觀察、分析認(rèn)識問題的意識和能力
家長教育孩子有效學(xué)習(xí)的方法:培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、訂立并遵守學(xué)習(xí)時間表
孩子除在校學(xué)習(xí)外,在家的時間是比較長的,每周在家至少可以學(xué)習(xí)十多個小時,家長應(yīng)對孩子在家的學(xué)習(xí)時間作出安排。例如在周末就可安排7-8個小時左右的學(xué)習(xí)時間,上午兩小時,下午和晚上各安排兩小時。安排學(xué)習(xí)的時間要形成制度,每到那個時間就要叫孩子去學(xué)習(xí),日久天長,就會形成自覺的習(xí)慣。
2、按時并認(rèn)真完成作業(yè)
學(xué)校教師一般每天都安排一定數(shù)量的作業(yè),這些作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成果所必須的。在完成作業(yè)的問題上,學(xué)生有兩個很大的毛病,第一,一次完成作業(yè),不愿意檢查作業(yè)。第二,拖延作業(yè)。對老師布置的作業(yè)回家后先貪玩,此時推彼時,今日推明日。作為家長要督促自己的孩子當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,每天放學(xué)回家,首要的任務(wù)是做好作業(yè)。要讓孩子認(rèn)識到,不做完作業(yè),就是沒有完成當(dāng)天的任務(wù)。家長還要檢查孩子所做的作業(yè),主要是對學(xué)生學(xué)生的書寫及量的檢查,如若有能力,當(dāng)然可以進行練習(xí)的糾正。
3、上課仔細聽講
能否仔細聽老師的講課和家庭人員的輔導(dǎo),對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)系直接,要糾正孩子聽課精力不集中的問題,引導(dǎo)孩子學(xué)會清心、專注、養(yǎng)成仔細聽課的習(xí)慣。
家長教育孩子有效學(xué)習(xí)的方法:不要說孩子笨
一個孩子在成長過程中,他的聰明程度是大家非常關(guān)注的。“聰明”就是對他的夸獎。所以孩子就把自己聰明作為一件驕傲和光榮的事,這對自尊心特強的孩子來說是非常重要的。當(dāng)孩子成績沒有考好時,家長都認(rèn)為是孩子太笨了,不用心學(xué)習(xí)。家長應(yīng)該怎樣面對現(xiàn)實呢?
(1)家長要始終對孩子抱有信心。孩子的學(xué)習(xí)成績好,這肯定是值得家長和老師高興的。假如孩子經(jīng)過努力后學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊粔蚝玫脑?,這對家長來說也并不可怕。雖然孩子將為不能成為一個科學(xué)家、博士、工程師等,但是這有許多的工作由他來選擇,他一樣可以獲得成功。
(2)孩子在學(xué)校里不聰明并不代表他在社會上不聰明,有許多同學(xué)在學(xué)校成績非常好,但在社會上并不是很出色。孩子雖然考試成績不理想,但卻很可能在社會得到了在學(xué)校里沒有得到的第一名。
(3)有許多在社會上工作的人并不智商很高的人。但因為他們擁有責(zé)任感,擁有面對失敗的勇氣,還擁有堅強的意志。他們比高智商的人更容易獲得成功,所以,父母不要輕易說孩子不聰明。最重要的是不要讓孩子對自己失去信心。
(4)不要對孩子過于茍責(zé)。學(xué)習(xí)成績不好,這是家長和老師都不心愿的。如果家長和老師對孩子大加苛責(zé),孩子性格開朗、活潑的那還好一點,他會在學(xué)習(xí)以外的其它活動中找問歡樂來彌補因為學(xué)習(xí)成績差而產(chǎn)生的自卑感。但是對于一個性格極為內(nèi)向、自尊心特強的人來說,那又是一種情況了。他會認(rèn)為自己被家長、老師、同學(xué)們瞧不起。他覺得世界對他來說是黑色的。如果大家都忽視他,那后果不堪設(shè)想。
所以說家長要理解自己的孩子,要接受孩子的現(xiàn)狀,給他創(chuàng)造一個有利于產(chǎn)生自信和樂觀的環(huán)境。
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