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      培養(yǎng)孩子高效率學(xué)習(xí)的策略

      時(shí)間: 素雯896 分享

        每一位孩子和家長(zhǎng)都想找到一種高效的學(xué)習(xí)方法,用更簡(jiǎn)單實(shí)用的方法把培養(yǎng)成材,那么具體應(yīng)該怎樣做呢?跟著學(xué)習(xí)啦小編一起看看培養(yǎng)孩子高效率學(xué)習(xí)的策略,希望對(duì)您有用。

        培養(yǎng)孩子高效率學(xué)習(xí)的策略一

        一.是要孩子樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

        信心是孩子更好學(xué)習(xí)的前提,孩子剛上初一時(shí),對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)存在畏難情緒,總認(rèn)為英語(yǔ)說起來嘰嘰咕咕,完全有別于平時(shí)說的中文,對(duì)她說:孩子,你剛出生的時(shí)候除了哭和笑,你是不會(huì)講什么話的,但是你現(xiàn)在會(huì)說會(huì)寫中文了,你知道嗎?中文可是世界上最難學(xué)的語(yǔ)言之一啊,這么難學(xué)的語(yǔ)種你都學(xué)會(huì)了,你還要去怕學(xué)英語(yǔ)?英語(yǔ)你只要多聽、多讀、多寫、多練,就會(huì)感到英語(yǔ)沒有什么難學(xué)的。

        二.是要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

        有了興趣,孩子對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)有一種自覺的動(dòng)力。比如對(duì)孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上,是利用孩子愛玩好勝的心理,跟孩子玩一種算24的撲克游戲,就是發(fā)四張牌,根據(jù)牌面上顯示的數(shù)字,用加減乘除,誰(shuí)先算出誰(shuí)贏,在玩的過程中故意輸給孩子幾次,使她在不知不覺中去鉆研數(shù)學(xué)的四則運(yùn)算的興趣。

        三.是要嚴(yán)厲和寬容相結(jié)合。

        在平時(shí)特別是受到挫折時(shí)對(duì)孩子要有一顆寬容的心去對(duì)待孩子的一些錯(cuò)誤,但有時(shí)也要有嚴(yán)厲的態(tài)度,在初一剛開學(xué)不久,一孩子在數(shù)學(xué)測(cè)試中對(duì)代數(shù)的去括號(hào)時(shí)老是出現(xiàn)加減變換錯(cuò)誤,當(dāng)發(fā)現(xiàn)第二第三次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤時(shí)就十分嚴(yán)厲的訓(xùn)了她,說同樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)兩三次就不是用粗心就能解釋了,是根本不懂,要她很認(rèn)真的反思一下為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況,當(dāng)時(shí)她被訓(xùn)哭了,但從此對(duì)做這類題目時(shí)多留了個(gè)心,也就杜絕了同類錯(cuò)誤的出現(xiàn)。

        四.是為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        家庭和睦促使女兒健康成長(zhǎng),身教重于言教,在孩子做作業(yè)時(shí),一般不大聲說笑,給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,使她能安心的在家學(xué)習(xí)。假期在家時(shí),要孩子自己制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天保證上午半天學(xué)習(xí),按計(jì)劃完成家庭作業(yè)、預(yù)習(xí)下學(xué)期功課,這樣學(xué)習(xí)較主動(dòng),下午和晚上自由支配。有時(shí)某次考試成績(jī)不理想也不去埋怨她,與她一起分析失誤原因、找出改進(jìn)措施,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果。

        五.是要注意勞逸結(jié)合。

        在學(xué)習(xí)之余,我們經(jīng)常要求孩子進(jìn)行戶外活動(dòng),如同孩子一起去散步,到農(nóng)村老家去體驗(yàn)大伯伯如何種植蔬菜水果,春天一起到山上去采杜鵑花,讓她看看“走近科學(xué)”和“動(dòng)物世界”等電視等等休閑活動(dòng)。

        不管任何一種學(xué)習(xí)方法,都要遵循一定的規(guī)則,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,并注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,要養(yǎng)成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不拖拉,不誤時(shí),更不能搞疲勞戰(zhàn),否則,不但不能提高學(xué)習(xí)效率,反而使得其反。

        培養(yǎng)孩子高效率學(xué)習(xí)的策略二

        學(xué)習(xí)動(dòng)力周期

        為了取得好成績(jī),孩子們都面臨著很大的壓力。很多學(xué)生都被壓得喘不過氣,他們成績(jī)很糟糕,在學(xué)校沒有安全感,對(duì)學(xué)習(xí)也沒有熱情。

        孩子考不好的時(shí)候心情會(huì)很糟糕,每一個(gè)孩子考砸了的時(shí)候都會(huì)感到受傷和失落,但他們不一定會(huì)在父母面前表現(xiàn)出來。通常他們會(huì)說“我討厭這門功課!”

        然后他們會(huì)進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán):他們上課開小差,不好好聽講,甚至開始不做作業(yè)。

        另一種情況是,如果孩子經(jīng)歷了成功,他學(xué)習(xí)起來就會(huì)更有興致、更有熱情。他會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說“我的努力得到了回報(bào)。我太喜歡這門功課了!”他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力與日俱增,他們會(huì)自覺按時(shí)完成家庭作業(yè),并積極參加到課堂的互動(dòng)中。這樣,他們的成績(jī)也穩(wěn)步上升。

        青春期大腦額頁(yè)

        額頁(yè)控制著許多重要的行為功能,包括自制力、注意力廣度、動(dòng)力、決斷力和同理心等。這些功能對(duì)我們的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。由于青少年的大腦還未發(fā)育完全,他們常常無(wú)法進(jìn)行長(zhǎng)期的規(guī)劃和抵抗干擾,或者對(duì)自己行為的后果進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷。

        他們?nèi)狈ψ灾屏?,從而?dǎo)致傲慢、情緒波動(dòng)較大以及對(duì)他人缺乏耐心等等。一個(gè)處于大腦發(fā)育階段的青少年很難在同一時(shí)間內(nèi)記住很多事情。所以,如果你想一下子告訴孩子好幾件事情,并且希望他們能夠全部記住,你最好把這些事情寫下來。有人說,“從13到17歲期間,大腦需要停業(yè)整頓。”

        用短期可見的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)孩子

        青少年的額頁(yè)功能還不完善,這導(dǎo)致他們無(wú)法準(zhǔn)確判斷自己行為的后果。他們立志行事常常是出于沖動(dòng)。做為父母,我們不應(yīng)當(dāng)在孩子面前過度強(qiáng)調(diào)某個(gè)決定的長(zhǎng)期結(jié)果,比如說“如果你不好好學(xué)習(xí),將來就找不到好工作”等。我們應(yīng)該更多地通過短期的實(shí)際效益來激勵(lì)他

        們。比如說,“如果你自覺、認(rèn)真地做作業(yè),這周日我就帶你去吃你最喜歡的肯德基。”

        規(guī)律睡眠有助強(qiáng)化記憶

        規(guī)律的睡眠習(xí)慣也非常重要,因?yàn)樗梢詭椭竽X更好地保存已學(xué)的知識(shí)。隨著時(shí)間的推移,這些新學(xué)的知識(shí)就會(huì)逐漸從短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶。研究表明,玩30分鐘刺激的電子游戲(比如闖關(guān)式的電腦游戲)能夠?qū)⒛銊倢W(xué)到的知識(shí)從大腦里完全擦除。

        ??措娨曈绊懞⒆訉W(xué)習(xí)新知識(shí)

        現(xiàn)在的小孩花在電視上的時(shí)間越來越多。這會(huì)嚴(yán)重阻礙他們大腦的正常發(fā)育,因?yàn)楹⒆訜o(wú)法對(duì)大腦接收到的刺激進(jìn)行很好的處理。這些雜亂無(wú)章的信息會(huì)在他們的大腦中建立無(wú)序的神經(jīng)通路,使得孩子無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)和保存新的、更復(fù)雜的知識(shí)。同時(shí),由于浪費(fèi)了太多時(shí)間在電視上,孩子也沒有足夠的時(shí)間和精力去培養(yǎng)自己在體育、社交和智力方面的能力。這會(huì)帶來很多嚴(yán)重的后果,包括無(wú)法集中精力,無(wú)法靜下心來閱讀,性格變得孤僻等等。


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