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      java應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)

      時間: 威敏1027 分享

        目前JAVA可以說是產(chǎn)業(yè)界和學(xué)術(shù)界最熱門的語言,許多人都很急切想把JAVA學(xué)好。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于java學(xué)習(xí)方法,希望對你有幫助

        java學(xué)習(xí)方法

        1.學(xué)習(xí)JAVA的原理

        了解JAVA的原理,才有可能真正體會JAVA的一切,學(xué)習(xí)任何事情,只要能掌握原理,就會比較順利。

        學(xué)習(xí)JAVA語言很簡單,畢竟JAVA語言也只包含五十多個關(guān)鍵詞(keyword)與幾十個算符(operator),再加上JAVA語法(syntax)也很簡單,所以一般人可以很快就學(xué)會JAVA語言。

        2.學(xué)習(xí)對象導(dǎo)向的思維

        學(xué)會了語言,并不代表就可以設(shè)計出好的對象導(dǎo)向系統(tǒng)架構(gòu)。想要成為對象導(dǎo)向的專家,往往需要:

        (1)多看相關(guān)的書;

        (2)多觀摩別人的程序;

        (3)多寫程序。

        總之六個字——多看,多學(xué),多練。

        3.學(xué)習(xí)API

        學(xué)會JAVA語言之后,還需要學(xué)會一些API才能寫出有用的程序。JAVA的API非常多,必須規(guī)劃好一個學(xué)習(xí)路徑,才不會在浩瀚的API大海中迷失。

        必備的API包括了:IO、New IO、Collection Framework、Network、RMI、JAXP等。

        4.學(xué)習(xí)開發(fā)工具的用法

        只用JDK,是很難寫出大型程序的,所以通常程序員會使用JBuilder/VisualAge/ VisualCafe 等工具。

        初學(xué)者學(xué)習(xí)Java 方法

        1、我們必須明確一個大方向,也就是說現(xiàn)在面向?qū)ο蟮木幊谭懂牎?22、工業(yè)界目前最流行的面向?qū)ο缶幊陶Z言就是C++和Java。所以基本上鎖定這兩個方向就可以了。而且完全可以同時掌握。

        3、掌握Java的精華特性而且一定要知道為什么。比如,Interface和multi-thread。用interface是更好的多繼承的模型,而多

        線程則是設(shè)計到語言一級的重要特性。要完全理解interface是為什么,用多線程又有幾種常用的編程模型。

        4、理解了語言的特性是為什么了之后,就可以試著上升到設(shè)計這個層次,畢竟學(xué)習(xí)語言是要用的。目前比較好的開發(fā)模式是采用自定向下的面向?qū)ο蟮脑O(shè)計,加上MVC的模式。首先要找出最頂層的對象(這往往是最難的),然后一層一層往下遞歸,記住每次應(yīng)符合7+/-2的原則,因為我們?nèi)说亩逃洃浘褪沁@樣。一般有圖形用戶界面的應(yīng)從界面開始設(shè)計。

        5、有了基本設(shè)計模型后,可以學(xué)一些設(shè)計模式(Design Pattern)。這是目前證明很有效的。比如體系結(jié)構(gòu)模式(Layering分層,Pipe/Filter管道或過濾器),設(shè)計模式(有很多,比如對象池Object Pool、緩沖池Cache等),編程模式(比如Copy-on-Write)。懂了這些模式之后,就會對系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)有很好的把握,而學(xué)術(shù)上也有傾向一個系統(tǒng)完全可以由各種模式組合而成。前面提到的MT實際上就有好幾種模式,掌握后就不用自己花很多時間去試了。另外一個很重要的領(lǐng)域就是并行和分布式計算領(lǐng)域,大概有20種。

        6、接下來就不能紙上談兵了,最好的方法其實是實踐。一般教科書上的例子并不能算是實踐,只能算是讓你掌握語言特性用的。而提倡做實際的項目也不是太好,因為你還沒有熟練的能力去綜合各種技術(shù),這樣只能是你自己越來越迷糊。瘋狂軟件的工程師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)大量的兄弟培訓(xùn)在招生或教學(xué)時往往以學(xué)員完成了什么項目作為最高標(biāo)準(zhǔn),事實上,這種方式不一定合理,其根本原因在于項目只是實際練兵的載體,實現(xiàn)同樣功能的學(xué)員可以在技術(shù)認知上天差地別。以java SE為例,初學(xué)一個月所遇學(xué)員肯定做不出非常大型的企業(yè)項目,瘋狂軟件工程師這時候就強調(diào)學(xué)員需完成的不單應(yīng)是一個項目,工程師將項目的評價標(biāo)準(zhǔn)有意識放在了高內(nèi)聚、低耦合、項目架構(gòu)、復(fù)用重用上等思維上,引導(dǎo)成熟的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和工程師思維。
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