怎么樣才能讓小學(xué)生愛上學(xué)習(xí)
怎么樣才能讓小學(xué)生愛上學(xué)習(xí)
小學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)是每個(gè)家長以及教師的愿望，那么應(yīng)該怎么讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的讓小學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的方法，希望可以幫到你!
讓小學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的方法
01、興趣
作為家長要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功，首先應(yīng)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣，就會(huì)激發(fā)孩無限量的潛能。作為家長，我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂，而不是一種負(fù)擔(dān)。
02、鼓勵(lì)和尊重
所謂沒有教不好的孩子。其實(shí)每一個(gè)孩子，在內(nèi)心都有一種向上的力量，沒有一個(gè)孩子，不想成為優(yōu)秀的人，也沒有一個(gè)孩子，自甘成為一名后進(jìn)生。孩子不愿學(xué)習(xí)，很懶惰，就是因?yàn)閯?dòng)力不足，孩子需要我們的鼓勵(lì)和尊重，孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注他們的進(jìn)步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。切記不要拿著自己的孩子和別的孩子比較，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們都會(huì)創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。別看孩子雖小，但也是有自尊心的。
03、走出去，刺激孩子的好奇心
從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認(rèn)識(shí)事物、研究事物的興趣，讓他對(duì)周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識(shí)。而且借此機(jī)可以了解孩子的興趣所向，從興趣出發(fā)，要知道，三百六十行，行行出狀元。
04、適度給孩子自由
要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長不應(yīng)該再給了，對(duì)孩子的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無折扣的完成，其余時(shí)間自由安排，他可以看書，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了，給他自由，讓他快樂成長!有些孩子不愿意被拘束，往往拘束孩子，導(dǎo)致孩子越來越討厭學(xué)習(xí)。所以適當(dāng)?shù)慕o孩子自由，對(duì)孩子是非常好的。不要天天逼他學(xué)習(xí)。
05、營造好的家庭環(huán)境
環(huán)境對(duì)于一個(gè)孩子來說是很重要的，要知道孩子是生下來什么都不知道的，什么樣的環(huán)境就什么樣的孩子，且不說要錦衣玉食般的生活，至少得有歡樂融融的家庭吧。父母需要營造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。此外，室內(nèi)的光線也是一個(gè)容易被忽視的環(huán)節(jié)，光線柔和適度有助于孩子集中注意力。
06、對(duì)于家長來說，教育也是一門學(xué)問。我們是孩子的第一任老師，也是終生的老師，家長的作用是至關(guān)重要的，也是任何人無法取代的。作為沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)，沒有任何資格證書就能成為家長的我們，更需要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子共同學(xué)習(xí)。
怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力
方法一：為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛
良好的家庭氛圍，對(duì)于孩子的影響是不可估量的。父母通過自己的行為，為孩子營造勤奮好學(xué)的家庭氛圍，讓孩子從小產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣才能使他們主動(dòng)拿起書本，主動(dòng)地追求知識(shí)，真正地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
父母想要讓孩子專心學(xué)習(xí)，首先自己要安靜下來，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要分散孩子的注意力，如不看電視、不大聲說笑，選擇安靜的活動(dòng)，如看報(bào)紙、看書等，讓孩子在父母的潛移默化中，學(xué)會(huì)專心致志地學(xué)習(xí)。
父母最好為孩子準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)立的書房，給他提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。一間獨(dú)立安靜的書房，容易讓孩子靜下心來，把心思放在學(xué)習(xí)上，不受外界無關(guān)信息的干擾，因此學(xué)習(xí)效果也更佳。
此外，父母應(yīng)該努力幫助孩子排除學(xué)習(xí)的干擾因素，例如，規(guī)定孩子不能把玩具帶進(jìn)書房，寫作業(yè)時(shí)不要接待朋友或同學(xué)。
方法二：激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是孩子自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，需要從激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)入手。
孩子對(duì)事物的好奇心強(qiáng)烈，就會(huì)積極地探索學(xué)習(xí)方法，從而提升自己的學(xué)習(xí)能力;相反，如果對(duì)周圍的事物不感興趣，就不會(huì)激發(fā)起學(xué)習(xí)的欲望。因此，要想激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，就要先激發(fā)孩子的好奇心。
父母可以多向孩子展示學(xué)習(xí)的前景，使孩子對(duì)未來充滿信心，這樣孩子才會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷學(xué)習(xí)，提高自主性。
思佳今年讀三年級(jí)，學(xué)習(xí)成績很不理想，尤其是數(shù)學(xué)。盡管媽媽經(jīng)常對(duì)她講數(shù)學(xué)的重要性，思佳也知道數(shù)學(xué)的重要性，但是學(xué)習(xí)成績總是沒有起色。
這天，媽媽拿了一個(gè)有趣的關(guān)于計(jì)算的腦筋急轉(zhuǎn)彎，思佳覺得很有意思，就很認(rèn)真地思考。媽媽順勢(shì)引導(dǎo)她讀了很多鍛煉大腦思維的書籍，在媽媽的幫助下，思佳對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，她覺得在思考的過程中可以得到很多快樂，還總結(jié)了很多學(xué)習(xí)方法。不知不覺，思佳的數(shù)學(xué)成績也有了很大進(jìn)步，學(xué)習(xí)能力也不斷增強(qiáng)。
孩子的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)習(xí)能力的動(dòng)力。學(xué)習(xí)興趣不是與生俱來的，而是在長期的教育影響和社會(huì)實(shí)踐中不斷發(fā)展起來的。孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，自然會(huì)全心全意地努力學(xué)習(xí)。
父母要讓孩子的學(xué)習(xí)充滿新鮮感，不斷賞識(shí)孩子的進(jìn)步，用名人榜樣的力量來激勵(lì)孩子，激發(fā)起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。
方法三：幫助孩子制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)
沒有明確的目標(biāo)，孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)停滯。合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，是孩子前進(jìn)的方向和動(dòng)力，可以激勵(lì)孩子主動(dòng)發(fā)掘自身的潛能，積極地學(xué)習(xí)。所以，父母幫助孩子制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具有重要的意義。
所謂合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)就不能過高，也不能過低，而要切合孩子的實(shí)際情況，不能違背孩子的意愿和要求，盲目地給孩子設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)。
雷叢叢今年上小學(xué)五年級(jí)，學(xué)習(xí)非常勤奮，成績卻不太好，每天的學(xué)習(xí)也沒有計(jì)劃性，也沒有給自己制定過學(xué)習(xí)目標(biāo)。
媽媽建議她制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，可是她卻說那樣多浪費(fèi)時(shí)間啊，還不如多做幾道數(shù)學(xué)題呢。媽媽認(rèn)真地對(duì)她講目標(biāo)的重要性。在媽媽的督促下，雷叢叢制定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，立下規(guī)定，每天必須掌握當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，力爭在下次考試中前進(jìn)5個(gè)名次。
在學(xué)習(xí)目標(biāo)的激勵(lì)下，雷叢叢的學(xué)習(xí)勁頭增加了，成績果然也有了起色。
幫助孩子制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，父母應(yīng)該充分尊重孩子的意愿，在深入了解孩子的自身特點(diǎn)和想法之后，和孩子一起制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，父母應(yīng)該告訴孩子，把大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，最好具體到每一天需要完成的目標(biāo)。將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來，孩子的學(xué)習(xí)會(huì)更有目的性和方向感。
一旦孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，父母要及時(shí)修正，讓目標(biāo)符合孩子的實(shí)際情況，只有這樣，學(xué)習(xí)目標(biāo)才會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。
孩子有了自己的目標(biāo)之后，父母要監(jiān)督孩子的執(zhí)行情況，鼓勵(lì)孩子按照目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，只有將目標(biāo)堅(jiān)持到底，才能取得理想的效果。
方法四：教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新速度加快，孩子需要掌握各種信息，只有具備良好的學(xué)習(xí)能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，孩子才能主動(dòng)接受各種知識(shí)，不斷完善和充實(shí)自己。學(xué)習(xí)方法是孩子學(xué)習(xí)的催化劑，可以幫助孩子戰(zhàn)勝自主學(xué)習(xí)過程中的各種困難，讓孩子輕松地獲得知識(shí)。
成績優(yōu)異的孩子，并不是那些終日刻苦的“書呆子”，他們比其他同學(xué)更注重游戲和玩樂，學(xué)習(xí)生活非常開心，關(guān)鍵的原因是他們會(huì)學(xué)習(xí)，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是集預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)為一體的。父母要幫助孩子掌握正確的預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)的方法。
預(yù)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，才會(huì)逐漸培養(yǎng)起自我學(xué)習(xí)的能力。父母可以幫助孩子制定好預(yù)習(xí)計(jì)劃，合理把握預(yù)習(xí)的時(shí)間。
課堂是孩子獲得知識(shí)最有效的方式。父母要教育孩子珍惜課堂時(shí)間，認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，在課堂上積極回答問題，敢于提問。
“溫故而知新”，善于復(fù)習(xí)的孩子才會(huì)更好地掌握知識(shí)。父母要幫助孩子安排復(fù)習(xí)的時(shí)間，根據(jù)遺忘規(guī)律選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，幫助孩子檢查復(fù)習(xí)的效果。
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法
教育孩子專時(shí)專用，讓孩子在學(xué)的時(shí)候就專心學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候放開了玩。并以身作則，孩子寫作業(yè)的時(shí)候盡量不要看電視，以免其分心。
時(shí)刻糾正孩子學(xué)習(xí)時(shí)的坐姿。由于學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常需要保持一個(gè)姿勢(shì)很久，因此不良的坐姿通常會(huì)導(dǎo)致視力下降、骨骼變形等問題，不容小視。
多準(zhǔn)備一些筆和紙，養(yǎng)成孩子勤動(dòng)筆的習(xí)慣，杜絕眼高手低，好的成績需要從踏踏實(shí)實(shí)地記筆記、抄寫、演算中做起。
敦促孩子放學(xué)回家第一件事是把作業(yè)完成，然后再進(jìn)行其他的娛樂活動(dòng)，并且嚴(yán)格要求孩子作業(yè)一定要獨(dú)立按時(shí)完成。
鼓勵(lì)孩子上課積極舉手發(fā)言，一來是為了時(shí)刻緊跟老師的思維，二來這是鍛煉語言組織和表達(dá)能力的絕好機(jī)會(huì)，一定不要錯(cuò)過。
最后要提醒家長的一點(diǎn)就是，雖然家長要指導(dǎo)規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是適當(dāng)?shù)奶狳c(diǎn)即可，千萬不要全程陪同。有的家長在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，全程監(jiān)督，陪在身邊，這是十分不可取的手段。學(xué)習(xí)主要還是靠自覺，時(shí)刻陪在孩子身邊只會(huì)降低孩子的自我約束力，從而導(dǎo)致只要家長一刻不在身邊，孩子就不再好好學(xué)習(xí)。畢竟家長不可能陪孩子一輩子，路終究要他自己走，所以，適當(dāng)放手，是明智的做法。
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