初中物理復習力學的教學計劃篇三

　　物理集備組在學校新的班子領導下，根據(jù)縣物理學科會議精神，結(jié)合本校的實際，圍繞科研興校，科研興教的目標，以學習為先導，教研為動力，立足課堂;對初三物理總復習擬定初步工作計劃?？倧土暪ぷ饔媱潈?nèi)容包含有進度與目標、復習策略和教學手段。

　　由于中考提前，將本年中考物理復習改為兩輪物理復習。第一輪復習是在福州質(zhì)檢前;按教材和配套的優(yōu)化練習內(nèi)容逐章復習分析講解，復習課時按上繳教學進度表進行。復習目標是對“雙基”進行鞏固和提高;完成知識體系的建構，揭示內(nèi)在聯(lián)系，完成對八年級和九年級階段性的物理測評。面向全體學生，重點是讓基礎差的學生有所收獲，基礎好的同學有所提高;兼及物理競賽輔導。第二輪福州市質(zhì)檢后，根據(jù)質(zhì)檢后學生存在的問題，結(jié)合教學實際進行分塊復習及綜合訓練。復習目標通過計算題和實驗探究題講練，提高學生能力和方法，通過綜合訓練，培養(yǎng)學生審題能力、分析能力和應用能力以及信息處理能力。同時，強調(diào)學生的書寫規(guī)范性和作圖規(guī)范性。

　　二、復習策略

　　提綱挈領，知識網(wǎng)絡化。所謂提綱是指老師提出本章主干的基礎知識，讓學生在主干知識基礎上加以深化和細化;力防原地踏步炒冷飯，對重點知識要讓學生知道知識的內(nèi)涵與外延，有的要從微觀角度解釋宏觀現(xiàn)象，讓復習變?yōu)閹熒g互動的新生成的學習過程。

　　列出每章重點、難點、考點、易混點;重點往往是考點，突出重點時結(jié)合考點講解。難點往往是易混點，不解決這個問題;就違背注重學生發(fā)展理念。如：運動和靜止;慣性和牛頓第一定律;作用力反作用力與平衡力;內(nèi)能與熱量;功與功率;發(fā)電機與電動機以及力臂作圖等;從學生學習實際情況出發(fā)，結(jié)合復習進程;可采用圖象、圖表、比較等方法，找出它們聯(lián)系與區(qū)別;從外延切入，揭示內(nèi)涵。

　　由于時間緊，復習任務重，必須加強集備教學工作。不僅從復習進度、內(nèi)容、方法和手段方面入手;還要從夯實“雙基”、中考命題特點方面取得共識。在復習中強調(diào)五點：(1)針對性即重點、難點、考點、易混點;(2)有效性：講清基本概念、規(guī)律和典例，利用“一題多解”、“一題多變”拓寬思路。(3)靈活性：注重方法選擇，針對不同問題進行講解，注重課堂反饋，及時機智處理問題(4)民主性：讓學生上臺講解習題、進行實驗，自編習題;互評互動(5)多樣性：手段不要單一，模式不要單一;方式不要單一;編寫口決，幫助記憶。

　　突出重點：07年福州市中考試卷分值比例：力學占42%;電學占34%?？梢娏W、電學仍是復習重點。要講清速度、密度、壓強、功率和機械效率概念;講清電流、電壓、電阻、電功和電功率概念。

　　實驗類：測量型、探究型、設計型和操作型實驗;重點放在探究型和實驗型實驗。

　　計算類：主要有壓強、浮力、功率、熱量、電功率;重點是提高解題方法和技巧，解決解題的規(guī)范性。

　　作圖類：按力的、光的、電的板塊進行專題講解與訓練，側(cè)重力臂的作圖。

　　題型類：有探究的、開放的、應用的、圖表信息的、材料閱讀的STS題;重點是關注熱點問題注重物理知識與生活科技的聯(lián)系。

　　模擬測試評講：主要讓學生提高解題的質(zhì)量與速度，增強臨場應考能力。

　　采用模擬試卷對學生進行測試講評進行補缺補漏以期提高中考學業(yè)成績。

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